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培訓(xùn)組織實(shí)施課程

課程特色
企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
目標(biāo)就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出*的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。
企業(yè)培訓(xùn)是打造企業(yè)核心競爭力、提升員工的整體綜合素質(zhì)的重要途徑，同時(shí)也是企業(yè)人力資源開發(fā)的有效方法。

課程對象
人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理

課程大綱
第一講：如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系與管理者職責(zé)
1.培訓(xùn)開發(fā)的量化目標(biāo)
2.培訓(xùn)解決的問題
3.培訓(xùn)落腳點(diǎn)一、二、三
4.人力資源部的職責(zé)
5.培訓(xùn)經(jīng)理的定位
6.培訓(xùn)經(jīng)理的職責(zé)
7.管理者的培訓(xùn)職責(zé)
8.員工培訓(xùn)的職責(zé)

第二講：如何做好培訓(xùn)開發(fā)與三大序列培訓(xùn)
1．公司橫向職能劃分
2．公司縱向職能劃分
3．管理層培訓(xùn)如何設(shè)計(jì)
1)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)核心職能
2)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型
3)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)解讀
4)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)目標(biāo)
5)領(lǐng)導(dǎo)力評估與測評
6)課程設(shè)計(jì)
4．銷售培訓(xùn)如何設(shè)計(jì)
1)銷售培訓(xùn)核心職能
2)銷售培訓(xùn)體系架構(gòu)
3)銷售培訓(xùn)目標(biāo)
4)一線培訓(xùn)三大策略
5)課程設(shè)計(jì)
5．員工培訓(xùn)如何設(shè)計(jì)
1)員工技能培訓(xùn)核心職能
2)員工職業(yè)生涯規(guī)劃
3)員工學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)
4)員工素質(zhì)測評
5)員工技能培訓(xùn)目標(biāo)
6)員工技能培訓(xùn)體系
7)員工技能培訓(xùn)形式
8)員工技能培訓(xùn)課程

第三講：如何搭建內(nèi)部講師體系
1.內(nèi)部講師管理體系
2.內(nèi)部講師編制制定
3.內(nèi)部講師招聘與選拔
4.內(nèi)部講師考核體系
5.內(nèi)部講師激勵制度

第四講：如何做好培訓(xùn)需求調(diào)研
1.培訓(xùn)需求調(diào)研目的
2.培訓(xùn)需求調(diào)研對象
3.培訓(xùn)需求調(diào)研方法
4.培訓(xùn)需求調(diào)研步驟
5.培訓(xùn)需求調(diào)研表格
6.培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果分析
7.培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告的編寫

第五講：如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式與培訓(xùn)項(xiàng)目組織
1.培訓(xùn)分類線上培訓(xùn)線下培訓(xùn)
2.線上培訓(xùn)組織流程
3.線下培訓(xùn)類型：課堂式、行動學(xué)習(xí)、*、研討、學(xué)歷教育、游學(xué)、在崗培訓(xùn)、復(fù)盤
4.線下培訓(xùn)組織流程
5.如何定義培訓(xùn)項(xiàng)目名稱
6.培訓(xùn)計(jì)劃的編寫
7.外部講師認(rèn)證與選拔
8.建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)庫
9.班主任的職責(zé)
10.如何做好培訓(xùn)現(xiàn)場管理
11.如何做好培訓(xùn)學(xué)員引導(dǎo)
12.如何做好學(xué)員培訓(xùn)記錄

第六講：如何做培訓(xùn)總結(jié)與培訓(xùn)評估
1.培訓(xùn)總體概述
2.分項(xiàng)目總結(jié)
3.四級評估
4.知識積累總結(jié)
5.落地項(xiàng)目總結(jié)
6.培訓(xùn)宣傳

第七講：名企的培訓(xùn)體系分享
1.阿里巴巴培訓(xùn)體系
2.騰訊培訓(xùn)體系
3.中化培訓(xùn)體系

培訓(xùn)組織實(shí)施課程