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戰(zhàn)略系統(tǒng)執(zhí)行力課程

課程背景：
“執(zhí)行力”一詞早在2000年時(shí)就已經(jīng)寫入了總理的政府工作報(bào)告，但20年過去了，我們依然面臨執(zhí)行力難和執(zhí)行力弱的困惑：
為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？----執(zhí)行力不足！
為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？----執(zhí)行力不強(qiáng)！
為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？----執(zhí)行力流失！
為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？----執(zhí)行力黑洞！
為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？----執(zhí)行力危機(jī)！
企業(yè)做大源于戰(zhàn)略，做強(qiáng)卻源于執(zhí)行。*《財(cái)富》披露：75%的CEO的失敗原因在戰(zhàn)略執(zhí)行，有效策劃得到有效執(zhí)行的戰(zhàn)略還不到10%，72%的CEO認(rèn)為執(zhí)行戰(zhàn)略比制定一個(gè)好的戰(zhàn)略更難。在中國(guó)，企事業(yè)單位只有3%具有較好的執(zhí)行力，有97%左右的企事業(yè)單位處于執(zhí)行不力和執(zhí)行不到位的狀態(tài)，大多數(shù)企事業(yè)單位的執(zhí)行力水平在50%左右。所以，沒有執(zhí)行，一切都是空談，只有執(zhí)行到位，才能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化，為企業(yè)贏得先機(jī)。但實(shí)際中，往往發(fā)現(xiàn)大家似乎都在發(fā)力，卻又難以形成合力，這是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ο到y(tǒng)性的執(zhí)行力。
本課程將使學(xué)員學(xué)會(huì)在VUCA瞬息萬(wàn)變的時(shí)代如何正確地認(rèn)知和快速地找準(zhǔn)自己在組織中的角色和定位，同時(shí)，通過案例教學(xué)和實(shí)操演練，幫助學(xué)員由內(nèi)而外的提高自己的管理知識(shí)與技能，領(lǐng)會(huì)工作中全局思維的重要性，掌握卓越執(zhí)行的邏輯和方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的共贏。

課程收益：
● 了解及強(qiáng)化制定目標(biāo)、計(jì)劃對(duì)組織戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)實(shí)施的重要性
● 學(xué)會(huì)建立清晰而明確的管理流程
● 塑造卓越的組織和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
● 掌握支撐戰(zhàn)略落地的系統(tǒng)性執(zhí)行力思維和方法

課程對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部和部門經(jīng)理、主管

課程大綱
導(dǎo)引：打開管理者的心門
做人上善若水、做事行云流水
第一講：管理者到經(jīng)營(yíng)者思維模式轉(zhuǎn)變
1、未來(lái)組織的競(jìng)爭(zhēng)力是什么？
2、企業(yè)樹根理論
互動(dòng)游戲：經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是未來(lái)

第二講：角色定位與使命擔(dān)責(zé)
一、認(rèn)識(shí)管理與管理者
1、現(xiàn)代管理的5項(xiàng)職能
2、管理者12字箴言–素質(zhì)模型
二、組織中不同角色的使命擔(dān)責(zé)
1、高層：目標(biāo)、人才、制度
2、中層：溝通、協(xié)調(diào)、人際
3、基層：技術(shù)、技能、態(tài)度
案例分享：小杜的糟糕執(zhí)行

第三講：系統(tǒng)性執(zhí)行力沙盤模擬
1、沙盤體驗(yàn)——課程導(dǎo)入、組建團(tuán)隊(duì)
2、沙盤講解——設(shè)定目標(biāo)、課程規(guī)則
3、情景推演——角色扮演、決出結(jié)果
4、復(fù)盤總結(jié)——經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、講師總評(píng)
復(fù)盤：戰(zhàn)略思維、經(jīng)營(yíng)思維、結(jié)果思維、共贏思維

第四講：系統(tǒng)性執(zhí)行力
一、目標(biāo)管理篇–從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)
1、企業(yè)戰(zhàn)略與目標(biāo)
2、一個(gè)好目標(biāo)包含的四要素
3、目標(biāo)設(shè)定-SMART原則
4、目標(biāo)分解：公司-部門-個(gè)人
5、目標(biāo)與績(jī)效管理工具
1）BSC平衡計(jì)分卡
2）KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
6、績(jī)效評(píng)估5色圖譜
情景模擬：可樂瓶
工具包：BSC與KPI、績(jī)效評(píng)估5色圖譜
二、科學(xué)計(jì)劃篇–向過程要結(jié)果
1、好計(jì)劃的四要素
2、資源的組織與分配
3、指標(biāo)決定行為
4、四大指標(biāo)工具：效率指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、績(jī)效指標(biāo)、能力指標(biāo)
5、三報(bào)四會(huì)制
案例討論：赤壁之戰(zhàn)
三、高效執(zhí)行篇–知行合一，行必果
1、企業(yè)成敗的關(guān)鍵源于決策
2、決策的基礎(chǔ)：信息情報(bào)
3、決策陷阱：遵從權(quán)威
4．組織執(zhí)行力與個(gè)人執(zhí)行力
5、高效執(zhí)行三原則
6、高效執(zhí)行八步法
一步：接受指令——不含糊
二步：領(lǐng)會(huì)意圖——不跑偏
三步：承擔(dān)任務(wù)——不挑剔
四步：謀劃工作——不盲目
五步：執(zhí)行目標(biāo)——不打折
六步：緊盯結(jié)果——不放棄
七步：匯報(bào)進(jìn)展——不耽擱
八步：總結(jié)成績(jī)——不貪功
案例分析：小王為啥吃力不討好？
四、洞察人性篇–三星激勵(lì)寶
1、激勵(lì)過程模式
2、用薪激勵(lì)
1）金錢喚醒
2）赫茨伯格雙因素理論
3、用新激勵(lì)
1）非經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)措施
2）激勵(lì)三要素
4、用心激勵(lì)
——正能量思維正五步
視頻互動(dòng)：點(diǎn)亮心燈
情景演練：光明使者&黑暗魔鬼
五、落地應(yīng)用篇–價(jià)值提升工作坊
1、課題定義
2、要因分析
3、對(duì)策制定
4、落地執(zhí)行
工作坊：?jiǎn)栴}分析與解決–課題管理

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