課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)與管理課程
【課程背景】
經(jīng)過對(duì)近百家企業(yè)的調(diào)研,多數(shù)國(guó)內(nèi)的制造型企業(yè)所采用的指標(biāo)依然比較落后,無(wú)法真實(shí)的反應(yīng)企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)能力。比如目前國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)采用完成數(shù)量或人均小時(shí)產(chǎn)量衡量效率,但這些數(shù)據(jù)雖然在同產(chǎn)品中具有可衡量性,但不同產(chǎn)品則無(wú)法進(jìn)行比較。即使一些企業(yè)采用了將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,但這類轉(zhuǎn)換使得計(jì)劃管控及現(xiàn)場(chǎng)管控的復(fù)雜程度變高,最終使得企業(yè)中高層管理人員難以對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)把控。
而在*、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,則普遍采用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)以及衍生的指標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)管控,這使得不同產(chǎn)品、不同車間、不同班別、不同時(shí)段都可以進(jìn)行對(duì)比,同時(shí)也能夠及時(shí)的識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)問題并進(jìn)行優(yōu)化。同時(shí)采用這些指標(biāo)可以對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃的制定提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),大幅提高了生產(chǎn)、計(jì)劃、設(shè)備甚至人事等各部門的協(xié)作性,從而降低了企業(yè)的綜合成本。
【課程目標(biāo)】
-學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的取值方式
-學(xué)會(huì)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)端的人力相關(guān)指標(biāo)
-學(xué)會(huì)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)端的設(shè)備相關(guān)指標(biāo)
-能夠運(yùn)用這些指標(biāo)識(shí)別問題并進(jìn)行持續(xù)改善
【課程對(duì)象】
企業(yè)基層及中高層管理、各層級(jí)工程師、計(jì)劃、人力資源、財(cái)務(wù)等各部門關(guān)聯(lián)人員
【課程大綱】
第一單元:概述
1、思考:我們現(xiàn)在用哪些指標(biāo)衡量效率,這些指標(biāo)有哪些缺陷?
2、指標(biāo)的定義與目的
3、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
-標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)定義
-標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素
-時(shí)間研究
-標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義及取值方式
-標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)金字塔
-標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的用途
-標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成
第二單元:常用指標(biāo)講解
1、效率指標(biāo)
-定義:工時(shí)效率、定額效率
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
2、人員利用率,作業(yè)能率與稼動(dòng)率
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
3、良品率(PFY,FTY與RTY)
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
4、開機(jī)率與時(shí)間稼動(dòng)率
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
5、平均故障間隔與平均恢復(fù)時(shí)間(MTBF與MTTR)
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
6、平均轉(zhuǎn)換時(shí)間
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
7、設(shè)備綜合效率
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
8、訂單準(zhǔn)時(shí)完成率
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
9、線平衡率
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
10、在制品(WIP)
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
11、在庫(kù)周轉(zhuǎn)率(ITO)與周轉(zhuǎn)天數(shù)
-定義
-計(jì)算案例
-應(yīng)用
第三單元:關(guān)聯(lián)指標(biāo)在計(jì)劃端的應(yīng)用
1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)
2、如何采用指標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃排產(chǎn)
-排產(chǎn)邏輯
-排產(chǎn)案例
-如何采用指標(biāo)進(jìn)行資源協(xié)調(diào)
3、總結(jié)與答疑
現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)與管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/302190.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張勝
績(jī)效考核內(nèi)訓(xùn)
- 基于工作分析的績(jī)效考核指標(biāo) 李巍華
- 重新定義績(jī)效——OKR敏捷 呂翠
- 卓越績(jī)效的六個(gè)對(duì)話 關(guān)彬
- 績(jī)效管理改進(jìn)工作坊 李巍華
- 行動(dòng)學(xué)習(xí);績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 呂翠
- 《指數(shù)級(jí)組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮
- 績(jī)效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì) 呂翠
- 關(guān)鍵業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效與薪酬激勵(lì) 陳永
- 《預(yù)算績(jī)效管理》 于洪成
- 《實(shí)戰(zhàn)式績(jī)效管理工作坊》 李沛賢
- 《績(jī)效管理與績(jī)效面談反饋技 劉文熙
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬(wàn)新立