課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化生根課程
課綱:
一、序:開篇引發(fā)的思考——為什么?
1、這家百年的“企業(yè)”為什么能培養(yǎng)出3萬+名世界500強(qiáng)的人才
2、世界百年以上壽命的現(xiàn)存企業(yè),主要的共性六大核心要素
二、概念式的文化與真實(shí)存在的文化區(qū)別
1.混亂的文化概念讓我們迷失方向
2.互動(dòng):從街頭大娘的責(zé)罵聲中所想到的……
從對(duì)一個(gè)人的第一印象所想到的……
從不同國度人們的行為所想到的……
德國、索馬里、英國、日本、*……
3.從世界上擁有最多百年企業(yè)的國度——所見所聞所思考的……
4.人等于什么——一個(gè)公式的震撼啟發(fā)
三、實(shí)操型文化的定義
1.為什么說文化是——團(tuán)隊(duì)最終結(jié)果的風(fēng)水
案例:從組織環(huán)境來看文化作用有多大
2.實(shí)操型文化的定義
3.實(shí)操型文化中顯露出三大操作要素
四、文化的產(chǎn)生
1.現(xiàn)象分析:——表面文化與基因文化的區(qū)別
——很多企業(yè)制定了炫目的企業(yè)文化口號(hào),大量的宣傳材料,但是員工依然我行我素
——很多企業(yè)沒有特別制定和宣傳企業(yè)文化,卻形成了強(qiáng)大的企業(yè)文化特質(zhì)
——很多企業(yè)宣揚(yáng)自己的企業(yè)文化,但是員工和企業(yè)外部認(rèn)同的企業(yè)文化卻與之大相徑庭
2.文化產(chǎn)生的真正緣由
3.文化的產(chǎn)生是誰造成的
案例分析:在英國百年的亨利鋼琴所見所聞……
五、文化的作用
1.案例分析:
——為什么牛都那么聽話?
——為什么歐美日等強(qiáng)國能賣出高價(jià)值?
——在日本早稻田大學(xué)課堂上的案例?
——這些話為什么聽說過就會(huì)相信?
——歐派的案例說明了什么
2.文化的三大作用
3.問題:理解什么是土壤背書?
六、企業(yè)文化實(shí)操定義及組成
1.中外多學(xué)派理論上的定義
2.實(shí)操型的企業(yè)文化定義
3.企業(yè)文化的組成
4.案例思考:為什么模仿肯德基和麥當(dāng)勞的企業(yè)都倒掉了?
5.企業(yè)文化三大系統(tǒng)的組成
6.案例思考:從企業(yè)文化來看——華為應(yīng)對(duì)【華為事件】
7.案例思考:阿里企業(yè)文化--“六脈神劍”“孤獨(dú)九劍”與創(chuàng)業(yè)到卓越
七、企業(yè)文化核心價(jià)值觀功能
1.案例思考:蒙牛集團(tuán)的高管在德國慕尼黑機(jī)場誤機(jī)事件之啟發(fā)
2.企業(yè)文化核心價(jià)值觀功能
3.企業(yè)文化三大系統(tǒng)的功能
4.案例思考:伊利生產(chǎn)現(xiàn)場新眼所見的員工舉動(dòng)
5.案例啟發(fā):由兩個(gè)益力多所想到的?
6.——為什么說:知道不等于思想
7.案例啟發(fā):稻盛和夫所創(chuàng)建的兩家世界500強(qiáng)
——文化基因直接導(dǎo)致傳承的問題,繼而導(dǎo)致傳承多久的問題
8.互動(dòng)系列:
——同一件事情,讓不同人去做,為什么結(jié)果不一樣?
——同一個(gè)人,讓他做不同的事情,為什么結(jié)果不一樣?
——同一件事情,讓這個(gè)做得好的人,總?cè)プ?,為什么結(jié)果又不一樣了?
——怎么讓一個(gè)人能持續(xù)做好?怎么能讓團(tuán)隊(duì)能持續(xù)做好?
9.從文化的角度思考:稻盛和夫的人生與事業(yè)成功公式
10.案例分析:聯(lián)想所發(fā)生三次尷尬——執(zhí)行力的結(jié)果,就是領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)
11.從西點(diǎn)的22條軍規(guī)所發(fā)現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)——我在西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)的親身體會(huì)
八、讓文化滲透人心的工具模型
自我與組織——從核心價(jià)值觀到全面文化結(jié)構(gòu)的管理
——讓員工學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)的自我管理
1.成功模型——TQ公式
2.成功質(zhì)量原理——新桶原理
3.領(lǐng)導(dǎo)力的管理要點(diǎn)工具
4.領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的工具
5.選人用人識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)工具
6.內(nèi)觀自我外觀他人工具
7.激勵(lì)后進(jìn)面對(duì)人生工具
8.詮釋人生面面觀的工具
九、如何避免文化'脫皮'現(xiàn)象——三段法
1.案例啟發(fā):方太集團(tuán)推進(jìn)企業(yè)文化時(shí)遇到的焦灼點(diǎn)
2.應(yīng)用原則——文化操作時(shí)的重要原則
3.為何說:文化必須經(jīng)過體化才有效
4.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)的5句真言
5.掌握文化生動(dòng)化的四化
6.企業(yè)文化實(shí)操的真諦——一個(gè)字
7.案例啟發(fā):以純的管理事件
8.案例啟發(fā):海爾王總的持續(xù)真誠行為
十、卓越企業(yè)文化構(gòu)建六步法
1.決策層統(tǒng)一思想與目標(biāo)戰(zhàn)略
案例分析:為什么許多的大企業(yè)(央企國企)花重金做了漂亮的企業(yè)文化系統(tǒng),結(jié)果無效
2.形成企業(yè)文化戰(zhàn)略建設(shè)小組
3.定位企業(yè)整體形象氣質(zhì)風(fēng)格
4.規(guī)劃企業(yè)文化建設(shè)的時(shí)間表
5.企業(yè)文化的定稿與傳播實(shí)施
6.日常堅(jiān)持不懈的循環(huán)三段法,保持五步十字工具循環(huán)執(zhí)行
案例分析:日本為什么成為世界第一
案例啟發(fā):向中國人民解放軍學(xué)習(xí)
十一、核心文化滲透的五步十字工具
1.第一步:提文字
案例啟發(fā):海爾的撲克牌——世界各國都在學(xué)的方法
工具模板:文字階段的建立工具模式
系列案例啟發(fā):觸心才能動(dòng)心,動(dòng)心才能行動(dòng)
2.第二步:抓典型
案例啟發(fā):管理現(xiàn)場的一角
3.第三步:猛宣傳
案例啟發(fā):飯?zhí)枚际菍W(xué)習(xí)場地
4.第四步:都總結(jié)
案例啟發(fā):蒙牛的罰單
5.第五步:都照做
案例啟發(fā):賽馬不相馬
企業(yè)文化生根課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/296951.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張鐫銘