課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：劉老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊執(zhí)行力打造公開課
課程背景
我國眾多的企業(yè)多面臨如下現(xiàn)狀：
1、規(guī)章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達不到預(yù)期效果，老總很無
奈，人力資源很無辜！
2.、部門之間扯皮，都覺得是別人的問題！
3、執(zhí)行總是出偏差，目標常常達不到！
4、職責(zé)不清，“三個領(lǐng)導(dǎo)一個兵” ，下屬做事，或“左右為難”，或“進退兩難”
5.、團隊不缺能人但缺乏活力
6、嫡系部隊”與“非嫡系部隊”矛盾重重，很難建立起信任與合作
7.、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣
8.、計劃不少，制度很多，執(zhí)行卻太差
9、……
本課程講師講將結(jié)合中西方前沿管理理論及在企業(yè)中的實踐管理經(jīng)驗，系統(tǒng)講授團隊執(zhí)行力的基本認知、團隊執(zhí)行力不佳的原因與對策等，不追求面面俱到，但求重點突出，能學(xué)能用。課程內(nèi)容不僅涵蓋了理念，更介紹了實用工具和技巧。如果您在工作中確實遇到了上述問題，歡迎來課堂上尋找答案。
課程大綱
第一章：執(zhí)行認知篇：執(zhí)行力就是核心競爭力
一、執(zhí)行的定義：執(zhí)行是有結(jié)果的行動！
二、結(jié)果思維：企業(yè)靠結(jié)果生存，員工靠結(jié)果賺錢！
三、 團隊執(zhí)行結(jié)果不佳與團隊管理的相互關(guān)系
1.工作完成與預(yù)期不一致——缺少目標對齊
2.布置了工作但沒有做——缺少計劃檢核
3.工作完成不佳——缺少過程跟進與反饋
4.員工能力不行——選人不當(dāng)或缺少輔導(dǎo)
5.員工意愿不足——選人不當(dāng)或缺少激勵
第二章：目標對齊篇：使命必達，上下同欲者勝
一、目標制定的重要性
1.戰(zhàn)略落地——將公司目標自上而下拆解至員工，確保上下同欲
2.力出一孔——上下級對齊優(yōu)先級，合理配置資源，確保要事第一
3.自驅(qū)激發(fā)——員工自主提出個人目標，激發(fā)責(zé)任感與自驅(qū)力
二、目標設(shè)定常見困惑與誤區(qū)
1.員工為什么自己不提出高目標
2.員工為什么不站在上級高度立足全局定目標
3.目標缺少挑戰(zhàn)性有什么影響
4.目標設(shè)定過高會怎樣
三、目標的設(shè)定與對齊
1、目標制定的SMART原則
1）什么樣的目標才是清晰有效的目標
2）目標制定的SMART原則
3）學(xué)員練習(xí)：采用SMART原則優(yōu)化你的目標
2、目標管理工具：OKR
1）OKR = Objectives（目標） + Key Results（關(guān)鍵結(jié)果）
2）O（目標）：我和團隊想要干什么
3）KR（關(guān)鍵結(jié)果）：我如何確保自己正在朝目標前進
第三章：計劃制定篇：制定計劃的四步曲（對標 + 對表）
一、對標，對齊組織大目標
1.做事不由東，累死也無功
2.一大一小，扣準目標
二、定指標，找到北極星
1.鎖死指標，更要鎖對指標
2.鎖對指標，事半功倍
三、拆計劃，推演進度表
1.計劃推演思考工具：【卡|路|里模型】
2.計劃制定工具：甘特圖
四、對表，共識各方節(jié)奏
1.你有你的計劃，世界你有計劃
2.達成共識，才能同舟共濟
第四章 跟進與反饋篇：團隊行力工具YCYA表格
一、執(zhí)行四部曲：4R
1.R1：結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果！
2.R2：一對一責(zé)任：千斤重擔(dān)眾人挑，人人頭上有指標！
3.R3：監(jiān)督檢查：人們不會做你希望的，人們只會做你監(jiān)督和檢查的！
4.R4：及時激勵：立馬獎罰才有真正的執(zhí)行力！
二、執(zhí)行實用工具：YCYA-承諾管理系統(tǒng)
Y：Yes，接到任務(wù)指令后，明確做出承諾
C：Check，檢查，檢查人對執(zhí)行人的過程和結(jié)果進行監(jiān)督和檢查
Y：第二個Yes，任務(wù)完成后，要明確向指令發(fā)出人匯報結(jié)果完成情況
A：Award，獎懲，根據(jù)檢查結(jié)果，即時獎懲，“獎懲不過夜”
三、執(zhí)行的48字真金
1.執(zhí)行文化內(nèi)核：認真第一，聰明第二
2.執(zhí)行的16字方針：
結(jié)果提前，自我退后，鎖定目標，專注重復(fù)
3.執(zhí)行流程中把握的三個要點24個字：
事前：決心第一，成敗第二；
事中：速度第一，完美第二；
事后：結(jié)果第一，理由第二
第五章：輔導(dǎo)與激勵篇：團隊干活有動力
一、輔導(dǎo)培訓(xùn)下屬的五他法
1.說給他聽
2.做給他看
3.讓他試做
4.幫他確認
5.給他表揚
二、教練技術(shù)：GROW（成長）模型
1.確定目標(Goal) ；
2.澄清現(xiàn)狀(Reality) ；
3.選擇方案(Option) ；
4.承諾行動(Way forward)?
三、激勵的三個層次
1.授之以魚：物質(zhì)激勵法
2.授之以漁：成長激勵法
3.授之以欲：點燃激情法
講師介紹
劉有林 老師
劉有林 老師簡介
團隊管理訓(xùn)練專家
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
實戰(zhàn)型體驗式培訓(xùn)專家
北京大學(xué)MBA班特聘講師
香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷總監(jiān)
香港金至尊實業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)
10年培訓(xùn)規(guī)劃及銷售工作經(jīng)歷，6年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，1000場現(xiàn)場授課經(jīng)驗，受訓(xùn)學(xué)員10萬余人
團隊執(zhí)行力打造公開課
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/296363.html