課程描述INTRODUCTION
DISC課程
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師：楊文浩
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
DISC課程
課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)的今天，人與人的連接越來越多，但是人與人的有效溝通變得越來越少，更有甚之，職場上風(fēng)云變化，職場人與人的溝通并沒有因互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得高效、簡單，而是愈來愈艱澀，愈來愈少，父母與孩子溝通變少了，夫妻之間溝通變少了，企業(yè)同事之間溝通變少了，有人說成人的世界是虛偽的，我不敢茍同，但是，我們會覺得越來越看不懂周圍的人，一切變得模糊，一切變得復(fù)雜，怎么讓管理者工作識人用人，更準(zhǔn)確，團(tuán)隊(duì)協(xié)作更輕松呢，有一個(gè)簡單輕松的工具DISC性格傾向測試，正如李海峰老師的書中稱：我們越來越害怕掌握disc的人，我要說我們越來越喜歡掌握DISC的人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)知到自己的性格傾向,從而高效、嚴(yán)謹(jǐn)、博愛、執(zhí)著的把自己的性格傾向發(fā)揮的游刃有余，真的么，來,我們一起學(xué)習(xí)這門有趣課程去探討其中的奧秘吧？
課程形式:測評20%+講授20%+工具20%+演練20%+報(bào)告解讀20%
課程目標(biāo):
１.通過學(xué)習(xí)認(rèn)知DISC，了解其基礎(chǔ)理論和發(fā)展階段；
２.通過參與DISC測評，了解自己性格特質(zhì)及行為傾向，更清楚的認(rèn)知自己本我、自我和他人眼中的自己；
３.掌握DISC性格傾向測評中四類不同性格傾向人的特質(zhì)，工作中的調(diào)適建議，不同傾向的人溝通應(yīng)對策略。
４.通過現(xiàn)場演練深入體會行為風(fēng)格，體會團(tuán)隊(duì)成員之間相互影響過程。掌握有效的措施提升團(tuán)隊(duì)績效；
５.掌握DISC測評報(bào)告解讀技巧，輕松洞悉團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格傾向，針對性進(jìn)行自我調(diào)適和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
６.掌握DISC在工作、激勵、溝通、家庭、親子、夫妻溝通的中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧。
課前：推薦企業(yè)組織參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行DISC在線測評（方式;測評輔導(dǎo)視頻和測評鏈接推送）此模塊費(fèi)用不包含在課程費(fèi)用中。
課程大綱
團(tuán)隊(duì)破冰：九宮格游戲（15分鐘）
“讓朋友變成沒有血緣關(guān)系的親人，讓親人變成有血緣關(guān)系的朋友”
課程導(dǎo)入:“攜程四君子”的傳奇創(chuàng)業(yè)史。
第一講：DISC的前世今生
一、DISC的緣起
１.希波克拉底誓言的秘密
２.馬斯頓--《常人之情緒》；
３.DISC圖形的出現(xiàn)
４.DISC計(jì)算機(jī)化與DISCUS測評系統(tǒng)
二、DISC是什么
１.認(rèn)識不一定了解。
２.Dominance支配型（TheDirector老板型）指揮者
３.Influence影響型（TheInteract互動型）社交者
４.Steadiness穩(wěn)健型（TheSupporter支持型）支持者
５.Compliance謹(jǐn)慎型（TheCorrector修正型）思考者
案例：三國演義中蜀的興亡發(fā)展史。
三、DISC適用范圍
１.冰山模型分析disc實(shí)用性
２.DISC評測與其他性格測評工具的區(qū)別
３.凡事都有四種解決方案
４.評測與評估的區(qū)別
四、DISC報(bào)告解釋
１.報(bào)告的性質(zhì)
２.報(bào)告的四大功能
３.識人用人
４.團(tuán)隊(duì)協(xié)作
游戲：尋找小天使。
第二講：四段經(jīng)典視頻演繹DISC實(shí)戰(zhàn)探析
一、D型（家有喜事）--D型性格傾向探析討論
二、I型（游龍戲鳳）--I型性格傾向探析討論
三、S型（便利貼女孩）--S型性格傾向探析討論
四、C型（女人不壞）--C型性格傾向探析討論
第三講：DISC四類特點(diǎn)與應(yīng)對策略
一、D型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
案例：小歐陽的工作態(tài)度
二、I型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
案例：怎么求婚成功幾率更高？
三、S型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
案例：鄰居家的狗死了?
四、C型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
案例:我的閨蜜失戀了？
五、DISC分析原則
１.打配合，做組合
２.從他人角度出發(fā)。
第四講：DISC測評的模型講解
一、知人:對自己的了解（DISC分析表）+對別人的理解（聯(lián)系人分析表）
二、善用：個(gè)人放對位置（團(tuán)隊(duì)分析模塊）+團(tuán)隊(duì)有效互動（團(tuán)隊(duì)版模塊）
１.內(nèi)在外在總結(jié)分析表（85%以上是核心傾向）
三、風(fēng)格轉(zhuǎn)化模式（25%-45%以內(nèi)自行調(diào)整，45%以上需要外界干預(yù)調(diào)整）
案例：四類傾向的上下調(diào)整方式探討。
１.作風(fēng)卡的解讀
１）不同作風(fēng)說明
２）九種基本形態(tài)
３）DISC作風(fēng)卡分析
４）不同作風(fēng)的人適合性比較
四、特征分析與分析表壓力
五、文字報(bào)告項(xiàng)目分析
六、工作配對
案例:班級同學(xué)DISC測評報(bào)告解讀
第五講：DISC團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬演練測試90分鐘
第六講：DISC實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧
1.DISC應(yīng)用于情緒管理調(diào)試
2.DISC應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)有效激勵
3.DISC應(yīng)用于職業(yè)生涯
4.DISC應(yīng)用于有效銷售
5.DISC應(yīng)用于客戶服務(wù)
6.DISC應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)溝通
7.DISC應(yīng)用于婚姻關(guān)系
8.DISC應(yīng)用于親子關(guān)系
兩天課程，一份評測，多項(xiàng)用途，輕松簡潔，知人善用、團(tuán)隊(duì)高效！
DISC課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/29583.html
