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企業(yè)文化傳播公開課

課程背景：
毛澤東說(shuō)：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。”
*總書記說(shuō)：“黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事。”如何讓企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)落地，需要通過(guò)文化去造勢(shì)，通過(guò)文化宣傳去傳播移動(dòng)企業(yè)文化并使之落地生根。“不日新者必日退，明者因時(shí)而變，知者隨事而制”做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加重要而且需要?jiǎng)?chuàng)新。
具有海爾11年資深企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的孫海藍(lán)老師，將通過(guò)大量實(shí)操案例告訴你如何做好新聞傳播造勢(shì)，做好新聞寫作和自媒體傳播策劃，讓你輕松掌握文化人的基本功：傳播功和寫作功。

課程收益：
1.掌握企業(yè)文化傳播的方法工具
2.了解新聞寫作有哪些套路和方法
3.明白企業(yè)文化策劃應(yīng)該從哪入手

課程大綱：
模塊一：角色定位——具備能力
1.對(duì)企業(yè)文化的基本認(rèn)知
2.基層新聞工作者的三大角色
3.應(yīng)該具備的6種互聯(lián)網(wǎng)思維
4.應(yīng)該具備的基本功：5狗+4力+5有+7化8感
5.文化傳播基本表現(xiàn)形式：生動(dòng)有趣、通俗易懂、抓人眼球，寓教于樂(lè)
6.眾多案例分享

模塊二：基本職責(zé)——存在價(jià)值
1.上傳下達(dá)，傳播好文化
2.做好小喇叭和文化滲透工作
3.做好工作的前提是走心+用情
4.角色轉(zhuǎn)變從文化宣傳到文化管理
5.挖掘新聞價(jià)值的條通道
案例分享

模塊三：文化傳播——方法技巧
1.新聞宣傳的前提基于戰(zhàn)略導(dǎo)向
2.企業(yè)文化新聞傳播的基本方法
案例：不同文化的傳播方法
案例：輔導(dǎo)企業(yè)案例分享
3.企業(yè)文化活動(dòng)策劃如何融入企業(yè)戰(zhàn)略
三大核心：創(chuàng)意+情感+時(shí)機(jī) 
如何設(shè)計(jì)策劃企業(yè)內(nèi)外部活動(dòng)
5借管理
活動(dòng)策劃應(yīng)該明白的幾個(gè)維度
活動(dòng)團(tuán)建的設(shè)計(jì)維度
案例分享：活動(dòng)主題設(shè)計(jì)策劃
角度融合  學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián) 導(dǎo)向政治 了解意圖  ……
4.自媒體傳播的方法技巧
短視頻選題須知：5有管理
任何短視頻都要考慮政治導(dǎo)向
短視頻選題的5大維度：頻率、難易、差異、視角、行動(dòng)成本
短視頻選題的注意事項(xiàng)：主題熱度、事件新鮮度、人物熱度、是否有意義
短視頻6款爆款選題方向
日常選題從哪里來(lái)？借鑒模仿、多看評(píng)論、增加選擇、講講段子、數(shù)據(jù)追蹤
短視頻選題的基本原則：吸引力原則、熱點(diǎn)實(shí)效原則、創(chuàng)作新穎性原則
如何對(duì)短視頻進(jìn)行編導(dǎo)演？
① RCSC模型
② 短視頻創(chuàng)作的三大來(lái)源：
③ 編劇的基本步驟思路：
④ 重新編排腳本
⑤ 腳本結(jié)構(gòu)邏輯
⑥ 導(dǎo)向鮮明突出

模塊四：新聞采編——技能提升
1.關(guān)于新聞采編
關(guān)于新聞采訪：
新聞采編的注意的問(wèn)題
系列案例訓(xùn)練、演練、分享
新聞采編素材決定稿件的質(zhì)量
采編學(xué)會(huì)引導(dǎo)式提問(wèn)和觀察
案例分享
2.關(guān)于新聞寫作：
關(guān)于題目和內(nèi)容的提煉
讓題目抓人，讓文章誘人
題目的提煉：一目知文法
案例分享：一目知文法
3.新聞寫作報(bào)道
建立新聞宣傳報(bào)道的話術(shù)表
寫好新聞素材的三大點(diǎn)：抓導(dǎo)向，有立意，講故事
如何把新聞寫作主題和戰(zhàn)略有機(jī)融合
好文章的基本架構(gòu)：定主題、搭架子、填內(nèi)容
自媒體新聞寫作如何語(yǔ)言更鮮活更生動(dòng)
文章寫法如何升華到公司戰(zhàn)略導(dǎo)向思想
如何寫好人物故事和講好新聞故事
① 講好故事的黃金法則、故事三段法
② 講好故事的基本模型和套路
眾多案例分享
4.新聞案例文章演練
5.新聞稿件點(diǎn)評(píng)（企業(yè)案例）
稿件問(wèn)題點(diǎn)評(píng)
稿件修改輔導(dǎo)
稿件內(nèi)容練習(xí)
案例分享、點(diǎn)評(píng)

模塊五：課程小結(jié)——課程收獲

收獲  感悟  行動(dòng)
講師介紹：孫海藍(lán)老師
海爾資深實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師 
IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師、30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師
北大、清華、人大MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源授課講師
正面管教認(rèn)證導(dǎo)師、企業(yè)陪跑教練。
背景介紹：
職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：
海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)11年，原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師
11年工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、行政 總監(jiān)、目標(biāo)管理等中高級(jí)管理崗位。企業(yè)內(nèi)部5年講師經(jīng)驗(yàn)
主要研究和培訓(xùn)領(lǐng)域 ：
企業(yè)文化、人力資源、中高層管理技能提升、服務(wù)管理、心理輔導(dǎo)
咨詢核心模塊：
企業(yè)文化、人力資源、6S、培訓(xùn)體系、服務(wù)管理體系導(dǎo)入、海爾OEC管理模式
授課風(fēng)格：
實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與，可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。

企業(yè)文化傳播公開課