課程描述INTRODUCTION
培訓講師：講師團
課程價格：￥元/人
培訓天數：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能領導力教練公開課
領導力培訓年年做年年錯，歸根結底，是沒有解決領導力培養(yǎng)的三個關鍵問題與挑戰(zhàn)：
挑戰(zhàn)1.什么是領導力？
每個人都知道領導力，而企業(yè)缺少一套統(tǒng)一的領導力“語言”，無法拉通各層級管理者共識并形成能力模型
——賦能領導力模型，包含4象限21項能力700+行為，為企業(yè)提供完整的、可觀察可評價的領導力行為描述，構建并共識不同組織、不同層級管理者的領導力發(fā)展模型；
挑戰(zhàn)2.如何識別管理者需要發(fā)展的能力？
每個管理者所面對的挑戰(zhàn)和需要發(fā)展的能力都不同，無法通過領導力培訓滿足所有管理者的能力提升需求
——賦能領導力覺察與行為改變工具，幫助每個管理者探索發(fā)現待提升的關鍵能力并形成IDP領導力發(fā)展計劃
挑戰(zhàn)3：如何賦能管理者實現能力提升，獲得真實的成果成效？
知道不等于做到，沒有輔導和反饋，管理者在改變行為提升能力的過程中，缺少有效的支持和輔導；
——賦能領導力教練模型，五個輔導關鍵步驟8項教練能力，讓你成為名副其實的領導力教練，領導力落地，培養(yǎng)管理人才，獲得業(yè)務成果；
【課程亮點】掌握領導力提升的三大核心工具，獲得管理者改變行為與業(yè)務成效
1、領導力覺察工具：賦能領導力模型
養(yǎng)*實踐“提純”而形成的最全面的、可落地的領導力模型，包含4個領導力發(fā)展方向下21項領導力的700條行為，配套提供多種領導力覺察工具，幫助管理者360度全面“照鏡子”，聚焦有價值的關鍵能力與行為；
2、領導力行為改變工具：賦能領導力畫布
結合賦能領導力模型的行為改變五步法，讓管理者從知道到做到，學以致用輸出《IDP個人領導力發(fā)展計劃》，讓領導力提升有流程、易操作、可驗證；
3、領導力教練輔導工具：領導力教練模型
領導力教練模型：管理者使用賦能領導力畫布，輸出能力發(fā)展計劃并實戰(zhàn)訓練的過程中，需要有教練給予輔導糾偏與反饋支持，8項教練輔導技能，持續(xù)糾偏，加速他人領導力提升；
【課程收益】掌握領導力提升的三大核心工具，成為認證領導力教練
1.學習并應用領導力覺察工具：能夠根據不同企業(yè)、不同層級管理者的現狀，選擇合適的領導力覺察工具，識別每個管理者待發(fā)展的關鍵能力并逐步形成各層級管理者能力模型；
2.學習并應用領導力行為改變工具：能夠講授行為改變五步法，結合《賦能領導力畫布》及《IDP個人領導力發(fā)展行動計劃》，讓管理者知道提升個人能力的五個關鍵動作，并輸出IDP個人領導力發(fā)展計劃；
3.學習并應用領導力教練輔導工具：知道管理者能力提升過程中的五個盲點，通過對管理者進行教練輔導的過程，對管理者IDP個人領導力發(fā)展計劃進行持續(xù)糾偏，
【詳細學習內容】
第一部分：領導力覺察
【模塊目的】應用賦能領導力模型，提升個人領導力覺察
一、認知賦能領導力模型：建立完整統(tǒng)一的領導力語言
1.賦能領導力模型為何有效：符合721能力培養(yǎng)模式，40年全球*實踐經驗萃取的3個核心工具：領導力覺察，領導力行為改變，領導力教練輔導
2.賦能領導力模型的構建基礎：管理者的四個關鍵關系均衡發(fā)展的重要性，認知關鍵關系人的核心訴求與溝通模式
3.認知賦能領導力模型：結合賦能領導力工具卡啟動領導力認知與*活動
二、覺察個人領導力現狀：通過領導力覺察活動，*與他人反饋識別領導力現狀
1.領導力覺察體驗：從行為表現評價能力水平。解讀個人領導力覺察報告的7個主要內容，發(fā)現個人領導力的長板與短板能力；明確每個管理者最重要的1-2項領導力
2.領導力覺察體驗：實踐出真知?；谇榫鞍咐膶嵺`，應用21項能力自檢反饋表，*+他人反饋，對照驗證真實的21項領導力行為現狀
第二部分：領導力行為改變
【模塊目的】應用《賦能領導力畫布》，輸出IDP個人領導力發(fā)展計劃
一、學習領導力行為改變五步法：賦能領導力畫布
1.*：模型賦能，21項能力360度“照鏡子”
2.強烈意愿：動機賦能，聚焦有價值的能力發(fā)展點
3.有效方法：工具賦能，多維度探索發(fā)現適合自己改變行為的方法
4.持續(xù)行動：行動賦能，進入心流，有行動，有結果，可持續(xù)
5.環(huán)境支持：環(huán)境賦能，營造獲得支持認可的成長環(huán)境
二、實踐領導力行為改變五步法：IDP個人領導力發(fā)展行動計劃
1.結合《IDP個人領導力發(fā)展計劃》模板，從零到一，輸出個人領導力發(fā)展計劃；
第三部分：領導力教練輔導
【模塊目的】：應用《賦能領導力畫布》持續(xù)輔導管理者“避坑”
一、永遠的第一步：進入教練輔導前的準備
1.建立信任關系
2.組織三方會議
3.明確教練輔導目的與流程
二、教練輔導的五個關鍵步驟
1.明確目的：“挨揍才需要練武功”；識別管理者迫切需要提升能力的三個方向，共識教練輔導的目的【教練技能：建立信任】
2.評估現狀：探索自我比知道答案更重要；發(fā)現盲點，提出有洞見的問題，多聽少說，幫助管理者多角度探索，發(fā)現問題背后的問題；【教練技能：有效提問，積極傾聽】
3.收集反饋：一千個哈姆雷特；使用《兩步反饋法》，提升管理者自我認知，發(fā)現新想法，探索并確定需要聚焦的關鍵行為；【教練技能：給予反饋】
4.設定目標：知道不等于做到；將需要改善的行為轉化為實現目標的具體行動；【教練技能：探索發(fā)現、設定目標】
5.提供支持：即時獎勵的力量；持續(xù)跟進，隨時給予獎勵和認可，清除成長過程的障礙；【教練技能：給予認可，給予鼓勵】
賦能領導力教練公開課
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/294767.html