《經(jīng)理人之根——結(jié)構(gòu)性思維》
發(fā)布時(shí)間:2023-11-01 16:22:28
講師:楊浩 瀏覽次數(shù):2618
課程描述INTRODUCTION
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)理人結(jié)構(gòu)性思維課程
【課程背景】
產(chǎn)品很好卻不能被客戶理解,
工作干得漂亮,總結(jié)報(bào)告卻表達(dá)平平,
滿腔熱情壓抑不住,話在嘴邊卻說不出來,
面對杠精一腔怒火,就是不知道如何讓他低頭認(rèn)錯(cuò),
好不容易抓住了領(lǐng)導(dǎo)的空閑,卻不知道如何打動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的心
職場千變?nèi)f化,科學(xué)思維應(yīng)對——結(jié)構(gòu)性思維是商業(yè)環(huán)境中的理性思維方式,是管理原理在溝通表達(dá)中的實(shí)踐運(yùn)用。運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維,將大大的提升我們,口頭表達(dá)、書面寫作、人際交流和問題分析解決的效率和水平。
【課程收益】
學(xué)習(xí)掌握結(jié)構(gòu)性思維,您將會(huì)——
寫作,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密
溝通,高效準(zhǔn)確,表達(dá)清晰
思維,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),商業(yè)思維
1、 對組織:
提升組織思考能力:使員工會(huì)思考、善于思考、享受思考帶來的成就感;
提高組織溝通速度:使企業(yè)具有統(tǒng)一的共訓(xùn)的思給、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn),從而提高企業(yè)溝通效率;
沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):使企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)得到梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承和可復(fù)制。
2、 對個(gè)人:
嚴(yán)謹(jǐn):形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣,在面臨任務(wù)和問題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考;
高效:能夠在日常的口頭表達(dá)中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn);
清晰:能夠在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰、有說服力。
【課程對象】中基層管理者
【課程大綱】
第一部分:什么才是條理清晰、高效準(zhǔn)確的思維表達(dá)?
一、運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維進(jìn)行溝通表達(dá)的四個(gè)基本特征
1、結(jié)論先行
2、上下對應(yīng)
3、分類清楚
4、排序邏輯
案例:圖形構(gòu)建思維游戲,重要匯報(bào)的思維結(jié)構(gòu)
二、運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維接收信息、整理信息的四大步驟
1、第一步:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
2、第二步:找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系
3、第三步:畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖??
4、第四步:概括主題句
案例:閱讀片段的信息接受與整理,視頻信息的接受與整理
練習(xí):如何入到聽話聽音
第二部分:如何做到思維的深入淺出、準(zhǔn)確無歧義?(縱向的疑問/回答式結(jié)構(gòu))
1、自上而下的提問與回答式
2、自下而上的概括總結(jié)式
案例:文章填空思維訓(xùn)練,快速構(gòu)建大綱思維訓(xùn)練
第三部分:如何進(jìn)行邏輯推演,絲絲入扣,令人信服?(橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu))
1、演繹推理
2、歸納推理
-時(shí)間順序
-結(jié)構(gòu)順序
-重要性順序
3、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
案例:廣告,我們是如何被種草的?辯論,一場*思維交鋒的招數(shù)拆解。
研討:如何說服難以說服的伙伴
第四部分:怎么說才能吸引對方的注意力?(講故事的結(jié)構(gòu))
1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
2、商業(yè)文章中常見的序言模式
案例:好文章的開頭布局
研討:設(shè)計(jì)一次真實(shí)匯報(bào)的開場白
經(jīng)理人結(jié)構(gòu)性思維課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/294667.html
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