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科學(xué)決策能力培訓(xùn)

【課程背景】
科學(xué)決策的能力是企業(yè)管理者卓越經(jīng)營(yíng)必備能力。管理者在從事組織管理工作時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題：
今年的目標(biāo)如何確定？
如何調(diào)動(dòng)員工的積極性？
如何保證某項(xiàng)重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行？
這些問(wèn)題有的大，有的小，有的簡(jiǎn)單，有的復(fù)雜，但它們都需要解決，都需要管理者做出決策，而且決策的正確與否會(huì)在很大程度上影響我們組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至?xí)o我們的組織帶來(lái)災(zāi)難性的后果！
*經(jīng)濟(jì)學(xué)家、政治學(xué)家、認(rèn)知科學(xué)家，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主赫伯特·西蒙說(shuō)“管理就是決策”。《科學(xué)決策與高效執(zhí)行》這門課程，可以有效地幫助管理者提升決策、計(jì)劃、執(zhí)行能力，助力組織達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)。

【課程對(duì)象】
各級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部

【課程目標(biāo)】
本課程通過(guò)科學(xué)決策七步導(dǎo)航及決策力提升羅盤學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，將收獲到：
學(xué)會(huì) ：一種思維 一套模型 一張導(dǎo)圖
一種思維：成果導(dǎo)向的科學(xué)決策思維
一套模型：基于愿景目標(biāo)、共創(chuàng)等的提升羅盤，提高決策力
一張導(dǎo)圖：解放身心做出科學(xué)決策的導(dǎo)航圖
掌握：科學(xué)決策導(dǎo)航運(yùn)用實(shí)操技術(shù)
提升：管理者科學(xué)決策力，使管理更高效

【課程特色】
實(shí)用：不僅強(qiáng)調(diào)理論，更強(qiáng)調(diào)方法，每個(gè)模塊內(nèi)容都與實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)
有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與實(shí)效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練，在行動(dòng)中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)操指導(dǎo)

【課程形式】
1、授課30% 案例分析30% 實(shí)操練習(xí)分享40%，側(cè)重于操作的訓(xùn)練。
2、多種教學(xué)形式：講授、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等。
3、以學(xué)員實(shí)際工作問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)對(duì)象，做到帶著問(wèn)題來(lái)，帶著方案回。
4、知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，培訓(xùn)后實(shí)操練習(xí)，并進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)。

【課程大綱】
目錄
第一部分：決策的認(rèn)知
第二部分：科學(xué)決策七步導(dǎo)航
第三部分：決策力提升羅盤

第一部分：決策的認(rèn)知
一、決策的含義
二、決策的前提、條件、重點(diǎn)、結(jié)果、本質(zhì)

第二部分：科學(xué)決策七步導(dǎo)航
第一步：界定問(wèn)題
一、界定問(wèn)題四問(wèn)
二、界定問(wèn)題工具及實(shí)操訓(xùn)練
第二步：設(shè)定目標(biāo)
一、創(chuàng)建愿景
1、創(chuàng)建愿景的意義
2、創(chuàng)建愿景的方法
二、精準(zhǔn)目標(biāo)
1、如何制定目標(biāo)
2、精準(zhǔn)目標(biāo)天平法則
3、精準(zhǔn)目標(biāo)六大要素
第三步：探索方案
一、探索路徑的信念
二、探索路徑的原則
三、探索路徑的策略
四、探索路徑的方法
第四步：評(píng)估方案
一、FEBC法則
二、選擇矩陣
第五步：選擇方案
一、滿意VS**優(yōu)
二、明晰方案
三、制定備選方案
第六步：實(shí)施方案
一、計(jì)劃
1、計(jì)劃內(nèi)容的七個(gè)要素
2、兩種經(jīng)典的計(jì)劃方法
3、計(jì)劃的審定
二、行動(dòng)
1、先確認(rèn)
2、共承諾
3、控進(jìn)度
4、勤反饋
第七步：評(píng)估結(jié)果
一、復(fù)盤的三個(gè)維度
1、結(jié)果
2、策略
3、團(tuán)隊(duì)
二、復(fù)盤的四個(gè)步驟
1、回顧目標(biāo)
2、評(píng)估結(jié)果
3、分析原因
4、總結(jié)規(guī)律

第三部分：決策力提升羅盤
一、以抉擇為中心
1、如何做到敢于抉擇
2、如何做到善于抉擇
二、以信息為基礎(chǔ)
1、如何搜集信息
2、如何整理信息
3、如何呈現(xiàn)信息
三、以直覺(jué)和共創(chuàng)為關(guān)鍵
1、直覺(jué)提升方法及實(shí)踐訓(xùn)練
2、兩種共創(chuàng)的方法及實(shí)踐訓(xùn)練
四、以使命愿景為牽引
1、清晰使命愿景目標(biāo)的意義
2、制定使命愿景目標(biāo)的方法

科學(xué)決策能力培訓(xùn)