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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
成功人士的職業(yè)素養(yǎng)提升---由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)個(gè)人和人際效能
 
講師:黨向陽(yáng) 瀏覽次數(shù):2549

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 一線(xiàn)員工· 其他人員

培訓(xùn)講師:黨向陽(yáng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)定義培訓(xùn)

培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中高階主管、新晉經(jīng)理人、管理骨干、基層管理者等

課程收益:
端正思想,明確職業(yè)的定義,發(fā)現(xiàn)工作的意義;
突破思維定勢(shì),明確職業(yè)成功的路徑,掌握基本的原則;
操之在我,轉(zhuǎn)變觀念,把握正確職場(chǎng)成功者心態(tài)。
以終為始,要事第一,創(chuàng)造性生活,個(gè)人目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃與組織統(tǒng)一。
識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),改善溝通,建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗。
學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
偉大在于管理自己,蓄能更新,不斷發(fā)展

課程大綱:
模塊1:思維轉(zhuǎn)換,發(fā)現(xiàn)全新自我
發(fā)現(xiàn)工作的意義:管理四律與職業(yè)化三個(gè)層次;
效能之根-品格與技巧;
觀為得-*,實(shí)現(xiàn)思維模式轉(zhuǎn)換;
卓有成效是可以學(xué)會(huì)的:效能=P/PC的平衡;
職業(yè)人的成熟漸進(jìn)圖,由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)個(gè)人和人際效能;
案例:當(dāng)安迪遇到女魔頭VS 你看見(jiàn)了嗎看不見(jiàn)的大猩猩

模塊2:主動(dòng)積極,提升責(zé)任力,成為轉(zhuǎn)型人
職業(yè)人的四大情感癌癥:誰(shuí)綁架了你?
管理者的選擇自由:運(yùn)用人的四大天賦做出回應(yīng);
贏家思維PK輸家思維
勇氣、智慧與胸懷:影響圈與關(guān)注圈,管理者關(guān)注的焦點(diǎn);
反求諸己,運(yùn)用影響圈,做個(gè)陽(yáng)光轉(zhuǎn)型人,領(lǐng)導(dǎo)員工,改變態(tài)度。
案例:約翰庫(kù)提斯-別說(shuō)不可能

模塊3:以終為始,確定目標(biāo),專(zhuān)注要事
二次創(chuàng)造,以原則為重心- 管理現(xiàn)在始于管理未來(lái);
個(gè)人使命宣言的制訂:制度就是鐵絲網(wǎng),文化猶如空氣;
如何處理員工的愿景(職業(yè)規(guī)劃)與企業(yè)愿景(組織目標(biāo))之間的不同與差異?
大事YES小事*:定義要事才能管理要事;
四代時(shí)間管理與時(shí)間管理矩陣;
時(shí)間管理六步法與周計(jì)劃表的使用;
案例:亂了頭緒的經(jīng)理人

模塊4:樹(shù)立雙贏思維,實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)人際有效溝通
管理者心中有樹(shù)-人際成功的內(nèi)在邏輯
管理你的人際,維護(hù)情感賬戶(hù)EBA;
建立雙贏心態(tài),明確五要領(lǐng),勇氣與體諒之間達(dá)成均衡;
I SEE U-85/90后部屬的特點(diǎn)總結(jié)及剖析
先診斷后開(kāi)處方-管理者的同理心溝通及有效聆聽(tīng)要訣。
贏在*-高效傾聽(tīng)的七個(gè)好習(xí)慣;
管理者360度(上、下、平級(jí))有效溝通與跨部門(mén)溝通的原則;
案例:《錢(qián)小樣買(mǎi)房》VS《無(wú)辜的留話(huà)者》

模塊5:尊重差異,集思廣益,建設(shè)共好團(tuán)隊(duì)
案例研討:高效能團(tuán)隊(duì)的定義及特征;
識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異,尋找團(tuán)隊(duì)的合力資源 ,創(chuàng)造第三方案;
Q12敬業(yè)階梯-高效執(zhí)行力來(lái)自員工敬業(yè)度;
七步成詩(shī)法:著眼問(wèn)題解決,群策群力,多部門(mén)協(xié)作共贏;
創(chuàng)建“共好”團(tuán)隊(duì):松鼠的精神、海貍的方式、野雁的天賦;
高效團(tuán)隊(duì)管理的“三講四化”-執(zhí)行力的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策;
附:職場(chǎng)精英*測(cè)試 /貝爾濱團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試。

模塊6:不斷更新-持續(xù)變革,止于至善
變化的時(shí)代與自我職業(yè)安全感;
偉大在于管理自己而非領(lǐng)導(dǎo)他人-管理者的持續(xù)改善模型(PDCA);
居安思危,居危思進(jìn),知行合一,職業(yè)人四個(gè)方面的蓄能更新;
結(jié)語(yǔ):說(shuō)話(huà)的溫度-最職業(yè)化的表白。
實(shí)戰(zhàn)工具:行動(dòng)學(xué)習(xí)方案、5-3-1法、相關(guān)精品書(shū)單推薦

職業(yè)定義培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/292308.html

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    參加課程:成功人士的職業(yè)素養(yǎng)提升---由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)個(gè)人和人際效能

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
黨向陽(yáng)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)