課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)定義培訓(xùn)
培訓(xùn)受眾:
董事會成員、總/副總經(jīng)理、廠長/礦長/行長、營銷經(jīng)理、企業(yè)策劃部/人力資源部/市場部等中層經(jīng)理
課程收益:
讓管理者如何當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)
八大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)對管理者的重要意義
具備何種素質(zhì)才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)
你將在圣才、帥才、將才之間扮演何種角色
企業(yè)內(nèi)部規(guī)則的建立對于領(lǐng)導(dǎo)者的重要意義
領(lǐng)導(dǎo)者如何管理自己的時間
課程大綱:
只要是群居動物,就存在著階級,存在著領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo),他的產(chǎn)生是由人們趨利弊害及自私的本性決定的。只要有人群存在,就有領(lǐng)導(dǎo)者。但是,并不是所有人都具備當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì),并不是所有人經(jīng)過后天的培養(yǎng)就能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo),并不是知識越多對當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)越有利。領(lǐng)導(dǎo)者即需要天賦,更需要后天培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)不是科學(xué),而是藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要度量,更需要技巧。
第一 領(lǐng)導(dǎo)的定義
什么是領(lǐng)導(dǎo)?
領(lǐng)導(dǎo)存在的原因
領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)弱標(biāo)準(zhǔn)
領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色
總經(jīng)理的第一素質(zhì)和第一能力
第二 領(lǐng)導(dǎo)者的八大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(一)
用人藝術(shù)
改變下屬的觀念不如找一個有觀念的人
培養(yǎng)下屬的藝術(shù)
堅持態(tài)度第一,能力第二原則
指揮的藝術(shù)
目標(biāo)有效分解是考核領(lǐng)導(dǎo)者能力高低的重要指標(biāo)
授權(quán)的藝術(shù)
如果你與下屬做同樣的工作,說明你或下屬必定有一個是多余的
第三 領(lǐng)導(dǎo)者的八大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(二)
激勵的藝術(shù)
好孩子是夸出來的,同樣好的員工也是夸出來的
協(xié)調(diào)溝通的藝術(shù)
不滿和怨憤是企業(yè)*的成本,而不滿和怨憤大多是因?yàn)檎`會和信息不對稱造成的
思想傳播(布道)的藝術(shù)
布道最重要的是確定目標(biāo),其次才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和內(nèi)容
協(xié)作的藝術(shù)
高管人員間的政治斗爭是成長的大敵
領(lǐng)導(dǎo)定義培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/292288.html
已開課時間Have start time
- 朱國春
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋