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學習執(zhí)行力思維

【課程背景】
為什么你制定了可行性的發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新計劃難以落地？
為什么你制定了完善的管理和考核機制，員工依然缺乏執(zhí)行力？
為什么你提升了福利待遇和文化氛圍，員工依然不能積極主動工作？
如何破解企業(yè)執(zhí)行力薄弱這個頑疾？
如何激勵員工以積極、主動、負責的態(tài)度投入工作？
本課程融匯心理學、身心語言程式學、團體心理輔導等技術助你一臂之力。

【課程收益】
調整認知——讓學員正確看待工作中出現(xiàn)的各種問題，建立優(yōu)秀員工的心智
模式；
調整心態(tài)——引導員工走出消極抱怨，以積極主動的心態(tài)對待工作和生活，
為自己的選擇負責；
激發(fā)潛能——引導員工看到平凡崗位的價值和意義，增加員工創(chuàng)造業(yè)績的內
驅力；
規(guī)劃未來——引導員工思考人生，找到自己的核心價值取向，合理規(guī)劃未來，
看到人生的希望；

【課程形式】：感受性講解 小組討論 心理游戲 心理視頻 心理繪畫 小組練習 引導分享

【課程大綱】：
第一節(jié)：覺察你的執(zhí)行力誤區(qū)
1、工作中的拖延癥
2、無從下手的繁瑣事
3、想起來容易做起來難

第二節(jié)：是誰偷走了你的執(zhí)行力
1、攀比心與為什么做
2、氣不順與不愿意做
3、能力陷阱與不會做

第三節(jié)：重塑執(zhí)行力思維
1、擺脫焦慮情緒
2、積極心態(tài)的塑造
2、為自己的選擇負責任
3、管理好自己的情緒

第四節(jié)：執(zhí)行力突圍
1、給自己一個開始的理由
2、時間管理與行動力
3、技能遷移與能力積累

第五節(jié)： 引爆你的執(zhí)行力
1、一分鐘勤快法
2、找普通工作的意義
3、在普通崗位展現(xiàn)價值
4、找到責任心與使命感
5、生涯規(guī)劃的四個維度與人生價值

第六節(jié)：總結提高
互動：我的幸福人生清單，發(fā)揮頭腦風暴的作用，增強員工積極工作的內在動力，為自己的快樂、幸福負責任。

學習執(zhí)行力思維