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變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

課程背景
在當今變化的世界中，變革是每一個追求卓越、堅強生存的企業(yè)的所必然的選擇，但為什么老板決心變革，下屬卻停滯不前，是能力問題還是意愿問題？項目上線了就是變革成功了嗎？變革成功的標志是什么？
如何能讓屬對認同變革，有緊迫感？
如何能識別變革中的三種抗拒從而推動下屬參與變革？
如何從整體上認識變革的不同階段，采用切實可行的步驟？
如何把握變革的關(guān)鍵期，針對不同的情境，采用不同的管理和領(lǐng)導(dǎo)手段，推動變革？

培訓(xùn)對象：公司高層管理者、項目總監(jiān)，變革相關(guān)利益關(guān)系人。

課程效益
通過完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)習(xí)到：
掌握變革的六個階段和八個步驟，建立清晰的變革方法論
根據(jù)不同的變革情境和員工成熟度，采用不同的管理和領(lǐng)導(dǎo)手段。
學(xué)會靈活的領(lǐng)導(dǎo)技能，消除變革中的三級抗拒。
掌握一種復(fù)盤變革、總結(jié)反思變革經(jīng)驗教訓(xùn)的工作模式。
建立在變革中進行組織學(xué)習(xí)的系統(tǒng)邏輯。

課程大綱
1、變革是怎么發(fā)生的及變革的六個階段？ 
-隨機事件引發(fā)變革
-變革的六個階段
-變革成功的標志是什么？
-變革為什么會失?。?br /> -三種干擾和抗拒
沙盤推演：變革的六個階段
視頻案例：海爾砸冰箱
2、變革中的領(lǐng)導(dǎo)和管理
-情境要素
-管理還是領(lǐng)導(dǎo)
-明晰變革中的發(fā)展需求
-采用不同的管理和領(lǐng)導(dǎo)去推動變革
-專注目標排除干擾
體驗活動：交通阻塞
小組研討：不同階段的特征與需求
3、推動變革八步驟
-建立緊迫感
-建立領(lǐng)導(dǎo)團隊
-融合愿景
-溝通愿景
-授權(quán)員工
-創(chuàng)造短期成果
-鞏固成果
-把成果融入文化

變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程