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情境領導教練培訓

課程描述：
今天，一個人要想在組織機構、企業(yè)團隊、社會交往中獲取成功，除專業(yè)技能外，個人的影響力無疑是一個非常關鍵的因素。教練式卓越影響力是讓您能夠應用所有的內(nèi)在資源，放大領導力和解決問題的影響力，不僅能讓您學到知識，而且還能幫助您發(fā)展出一種解決問題的程序化的能力。這種能力可以幫助您由內(nèi)而外的資源整合、由上到下的行動力的貫穿；這種能力可以讓團隊內(nèi)耗最小化、對外做功*化。
情境領導是現(xiàn)今最系統(tǒng)、*，同樣也是最實用的領導方法，幫助你去有效管理和發(fā)展員工，提高時間和資源的利用效果。它著力于當代領導者角色的根本改變。情境領導幫助管理者實現(xiàn)從老板、評估者、法官和批評家，到合作伙伴、培訓師、啦啦隊長、支持者和教練的角色轉(zhuǎn)變。
對于那些真正渴望成功、追求卓越，具有獨立承擔工作的愿望，同時愿意把個人的發(fā)展和組織的目標聯(lián)系在一起的人們，情境領導將幫助他們成長。運用情境領導的方法，可以大大提高管理者與員工之間關于業(yè)績和發(fā)展的交流頻率和溝通質(zhì)量。

課程目標
完成培訓后，參加人員能夠提升的演講感染能力及對宣講現(xiàn)場的把握程度：
提高領導者的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、
積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題
明確員工個人目標，并使之與組織發(fā)展方向保持一致
提升工作滿意度，降低人才流動，協(xié)助你留住*員工：
大多數(shù)員工對自己的工作都越來越不滿意，要知道，更換一名員工的成本，大約相當于該員工年薪的百分之二十九至百分之四十六；而更換一名主管的成本，更高達更換一名普通員工的二到三倍
提升對團隊成與顧客的服務：
感覺自己受到贊賞與公平對待的員工，會對彼此、對顧客提供更好的服務
激發(fā)激情！刺激工作績效！
小心正面積極、滿腔熱情的員工！他們的沖勁銳不可擋，勢必大幅提升整個組織的績效表現(xiàn)。

課程特色
課程內(nèi)容結構嚴謹，條理分明，授課形式多樣，并輔以各種教學手段與方法靈活地在課
程當中應用，確保學員在輕松的氛圍內(nèi)快速、深入的掌握相關技能，便于在演講中運用，
達到培訓目的。
課程簡單易學，寓教于樂，電影錄像+老師引導，可落實于用于日常工作中。
課程架構完整，并輔以系統(tǒng)化引導。
藉由科學化測驗分析，了解自我在家中與職場上、開創(chuàng)并保持積極的關系。
藉由與其它伙伴分享『成功人際之鎖鏈』，來追蹤正面經(jīng)驗，以獲得肯定與成功，及為他人開創(chuàng)類似似的經(jīng)驗。

授課對象
高級研發(fā)人員及技術、策劃主管、招聘經(jīng)理及相關團隊成員等

課程內(nèi)容
成功團隊特征.
團隊的七大特征:
目標,授權,溝通,靈活性,績效,贊賞,士氣
領導與管理:
什么是有效的領導力
變化怎樣影響成長
發(fā)展的員工及其勝任能力。
教練型領導
領導模型:由命令型,支配型,教練型到授權型的轉(zhuǎn)變
成功案例分享
有效的關系是一切的基礎
勾勒出重要的人際關系
信念與基石
營造正面關系的三大關鍵
信賴－難以建立卻技藝喪失
職場上的信賴
ABC績效管理技巧
提升動機的因素
ABC績效管理技巧
ABC管理實例
提供有效回饋意見的準則
『找碴』的回應
挑戰(zhàn)『不愿意做』的行為
『WD』的正面回應
監(jiān)控績效表現(xiàn)的工具：在績效考評中的應用
建立伙伴關系
重新思考『找碴！』的行為模式
開啟溝通，與員工在如何一起高效工作的問題上達成一致。
讓員工一起參與制定目標，對應該采用的領導型態(tài)達成共識，以幫助員工實現(xiàn)相關目標。
迎向未來
行動計劃
明確關鍵行動
制定一個行動計劃。
小測驗

情境領導教練培訓