知己解彼——DISC與職場溝通
講師:王晶 瀏覽次數(shù):2548
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:王晶
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
DISC與職場溝通課程
課程背景
-絕大多數(shù)職場人每天會(huì)把40%-60%的時(shí)間花在聽、說、讀、寫等溝通活動(dòng)上,而作為管理者花在溝通活動(dòng)上的時(shí)間則更多
-許多世界知名企業(yè)都認(rèn)為員工所需的最重要的三項(xiàng)技能依次為:溝通能力、管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力
-據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),職場出現(xiàn)的問題有85%都是溝通不暢造成的……
因此,對每個(gè)職場人來說,從最基礎(chǔ)的聽、說、問等溝通要素,到與不同風(fēng)格人交流、共識(shí),人際溝通是我們終身需要學(xué)習(xí)的課題。本課程在職場溝通的講解基礎(chǔ)上,側(cè)重于DISC行為風(fēng)格分析工具的理論模型、應(yīng)用方法及應(yīng)用場景的講授,輔以結(jié)合情景案例、實(shí)踐與模擬,幫助學(xué)員快速掌握DISC工具,提升人際敏感度,幫助學(xué)員在:與上司溝通、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、銷售工作、客戶服務(wù)及家庭溝通等方面做的更好。
你不用會(huì)讀心術(shù),但你要會(huì)DISC。
【課程收獲】
幫助學(xué)員認(rèn)知和理解不同類型人的溝通風(fēng)格和行為特征,及這些風(fēng)格和行為對雙方信任關(guān)系的建立所產(chǎn)生的影響。從而在合作中,能夠準(zhǔn)確的認(rèn)知自己、充分的理解他人,并愿意通過自己行為的調(diào)整,積極地響應(yīng)對方,與對方建立信任、和諧的合作關(guān)系。
【課程大綱】
課程導(dǎo)入:從簡單的游戲,理解溝通的難點(diǎn)……
第一部分:職場溝通困境
1、 認(rèn)知溝通
-溝通模型及四大特點(diǎn)
-溝通的五要素
2、 職場溝通中的常見障礙與解決方案
-認(rèn)知黑洞
-信息傳遞偏差
-為情所困
-“雞同鴨講”的困境
第二部分:DISC行為風(fēng)格解析
1、 “DISC”是一種人類行為語言
-行為風(fēng)格理論的三對概念
-對人敏感度的三個(gè)層次
-行為風(fēng)格研究的兩個(gè)基礎(chǔ)
2、 DISC內(nèi)核的兩個(gè)維度及兩個(gè)原則
3、 通過場景案例識(shí)別經(jīng)典DISC行為風(fēng)格
第三部分:DISC四類行為風(fēng)格特質(zhì)及溝通方式
1、 D型人的風(fēng)格特質(zhì)及溝通方式
2、 I型人的風(fēng)格特質(zhì)及溝通方式
3、 S型人的風(fēng)格特質(zhì)及溝通方式
4、 C型人的風(fēng)格特質(zhì)及溝通方式
5、 對待差異的三個(gè)階段:忍受-接受-享受
6、 識(shí)別不同特質(zhì)的場景演練
7、 不同風(fēng)格管理者V、S、下屬的工作配合
第四部分:關(guān)于DISC的重要提示
1、 規(guī)避貼標(biāo)簽的誤區(qū)
2、 行為特質(zhì)由于場景的變化可能發(fā)生調(diào)整與改變
DISC與職場溝通課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/284741.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王晶
[僅限會(huì)員]
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
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