課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 一線員工· 項目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術能手培訓
課程背景:
在企業(yè)中,往往發(fā)現(xiàn)許多一線管理者是從業(yè)務精英或技術能手中選拔出來的。作為從業(yè)務或技能部門提拔上來的新任管理者,往往面著如下問題:
管理認知問題:不知道如何清楚定義自已的管理角色,不懂得區(qū)分業(yè)務與管理?
管理經(jīng)驗問題:沒有管理經(jīng)驗,不知如何帶領團隊達成目標;不知如何解決工作問題、管理下屬?理不清管理工作的頭緒,不理解管理的本質(zhì)是什么?
管理角色問題:如何完成從業(yè)務思維向管理思維的轉變,如何從完成個人目標到實現(xiàn)團隊目標的轉變。
管理技能問題:如何有效處理好上下級關系,避免“不上討好,下不討巧”的困擾?而對復雜的外界環(huán)境,如何帶領團隊克服重重障礙,完成既定的目標?如何有效用人、育人、激勵人,如何提升團隊的績效?
課程收益:
自我轉變:有效幫助學員轉變角色,找準定位,有效區(qū)分業(yè)務與管理的本質(zhì)區(qū)別;
工作管理:目標管理、高效溝通,掌握目標管理與計劃落實,提升工作管理效能;
團隊管理:如何帶領團隊達成既定的目標,如何用人、育人、激勵人、留住人才。
課程對象:公司中高層管理者、骨干人才、項目經(jīng)理等
課程大綱
第一講:從技術能手走向管理高手的認知與轉變
一、管理人才與業(yè)務精英的區(qū)別
1. 管理人才與技術人才的區(qū)別
2. 從技術能手走向管理高手轉變的四大難點
3. 從技術能手走向管理高手的四大跨越
4. 管理的基礎認知
5. 管理者的五要職責
二、從業(yè)務精英向管理高手轉變
1. 新任管理者的六大角色錯位
2. 新任管理者的4大角色認知
3. 業(yè)務思維與管理思維的區(qū)分
4. 如何完成從技術能手走向管理高手
案例分析:到底是不是管理者M的錯?
三、高效管理者的自我認知與測評
1. 管理者自我性格分析
2. 管理者情商測評
3. 管理者的管理風格認知
4. 管理者管理短板分析
工具:DISC性格分析、情商測評、領導力潛質(zhì)測評
第二講:目標篇:如何帶領團隊打勝仗的藝術
一、目標管理的認知與原則
1. *:先有目標,再有工作
2. 目標管理是企業(yè)的導航系統(tǒng)
3. 目標管理的五大步驟
4. 目標與計劃管理的常用六個工具
二、如何幫助團隊制定與分解目標
1. 從戰(zhàn)略到目標(戰(zhàn)略地圖、BSC)
2. 如何設定目標(SMART原則、ORA關鍵成果法)
練習:如何制定團隊成員的目標
3. 2022年目標增長的三大方法
1)魚骨圖分解關鍵增長點法
2)業(yè)務關鍵價值鏈鎖定法
3)“問題之眼”目標增長法
4. 如何進行目標分解
1)剝洋蔥法
2)魚骨圖法
3)時空分解法
4)OGSMA表格工具應用
練習:如何有效分解團隊成員的個人目標
三、計劃的擬定與團隊目標的落實
1. 從目標到任務
2. 計劃制定的GROW模型
3. 計劃制定的方法(5W2H法、PDCA法、甘特圖)
4. 促進目標實現(xiàn)的五大手段
1)科學制定計劃
2)合理的管理授權
3)有效的資源保障
4)嚴格的監(jiān)督跟蹤
5)高效的溝通與執(zhí)行
實戰(zhàn)演練: 目標分解 計劃制定
第三講:團隊篇——團隊成員的管理、激勵與培育
一、高績效團隊認知
1. 何謂團隊
2. 團隊管理者影響力的來源
3. 高績效團隊的五大特征
4. 團隊績效不良的原因分析
二、高效團隊管理技巧
1. 團隊管理四治
2. 團隊沖突管理(五大障礙模型)
3. 新生代員工“五感管理法”
4. 如何提高團隊間合作與執(zhí)行力
5. 團隊精神與凝聚力提升
6. 員工激勵技巧
三、員工培育技巧
1.員工培育的價值
2.有效員工輔導四種原則
3.不同員工的區(qū)分輔導法
4.輔導新方式:教練式輔導
第四講:技能篇——有效團隊溝通技巧
一、溝通的實質(zhì)
1. 溝通的原理
2. 職場高效溝通的實質(zhì)
二、高效溝通的方法與技巧
1. 高效溝通的步驟(六步法)
2. 高效溝通的方式(表達、傾聽與反饋)
3. 高效溝通的五大關鍵技巧
4. 向上溝通:讓上級支持你的工作
視頻欣賞:《陸遜如何向?qū)O權匯報》
1. 平級溝通:與平級達成共贏
視頻欣賞:《李云龍向趙剛借兵》
視頻欣賞:《如何跨部門溝通》
2. 向下溝通:激發(fā)部屬能動性
7. 對外溝通:如何與客戶進行有效的商務溝通
現(xiàn)場演練: 傾聽練習(黃金30秒)
情境演練: BIA、BID訓練
總結、回顧一天的課程
技術能手培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/282836.html
已開課時間Have start time
- 劉書余