課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升模型
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
【培訓(xùn)大綱】
第一講:踏上研修之旅——角色轉(zhuǎn)變
領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)及分享:個(gè)人或團(tuán)隊(duì)*領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
1. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與發(fā)展
3. VUCA時(shí)代對(duì)未來領(lǐng)導(dǎo)者的要求
4. 高情商的領(lǐng)導(dǎo)力提升模型——五項(xiàng)行為習(xí)慣
5. 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑——經(jīng)驗(yàn)是最好的老師
第二講:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉一——以身作則
視頻案例:《歸來的沙克爾頓》
討論:受人尊敬領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)
1. “受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)”:在全球和國內(nèi)范圍的統(tǒng)計(jì)結(jié)果
2. 領(lǐng)導(dǎo)者以身作則的三個(gè)步驟
3. 領(lǐng)導(dǎo)者為什么要共享價(jià)值觀
4. 領(lǐng)導(dǎo)者踐行以身作則、樹立榜樣的六大工具
小組研討論:價(jià)值觀的實(shí)施如何在企業(yè)內(nèi)部落地
小組練習(xí)1:找到自己的價(jià)值觀和理念
小組練習(xí)2:心聲與信念留言
第三講:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉二——共啟愿景
小組討論:馬丁路德金案例分析
1. 共啟愿景的兩項(xiàng)原則
2. 領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)則:信譽(yù)+遠(yuǎn)見
3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何展望未來
4. 愿景的定義—一對(duì)一理想的形象化
5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何感召他人
6. 給愿景注入生命
7. 找到共同的立場(chǎng)
課后作業(yè)1:對(duì)未來的展望
課程作業(yè)2:完成個(gè)人與部門愿景描述
第四講:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉三——挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
案例研討:勇氣時(shí)刻—羅莎·帕克斯的故事
互動(dòng)游戲:感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1. 賦予挑戰(zhàn)重要的意義
2. 不斷從“小”成功和“小”失敗中學(xué)習(xí)提高
3. 領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的三步法
4. 讓機(jī)會(huì)從外部涌入的方法
5. 優(yōu)化現(xiàn)有核心工作環(huán)節(jié)
視頻案例:取得小小成功的途徑和方法
小組練習(xí):找到工作中的機(jī)會(huì)和方法,如何在挑戰(zhàn)中保持彈性
第五講:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉四——使眾人行
小組活動(dòng):從活動(dòng)中感受如何“使眾人行”
1. 組織中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
2. 團(tuán)隊(duì)成員“有能力”與“無能力”比較
3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使自己和別人“有能力”
小組討論:如何增強(qiáng)別人的能力
4. 團(tuán)結(jié)他人促進(jìn)協(xié)作的五個(gè)步驟
5. 通過強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作
6. 做個(gè)好教練,使他人變得強(qiáng)大
小組練習(xí):團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效性練習(xí)
第六講:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉五——激勵(lì)人心
1. 關(guān)于激勵(lì)人心的各種看法和觀點(diǎn)
2. 如何有效認(rèn)可個(gè)人貢獻(xiàn)
小組討論:找出非物質(zhì)激勵(lì)的三十種方法
3. 領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)部屬的四個(gè)要素
4. 領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)部屬的三種方式
5. 有效激勵(lì)人心的七項(xiàng)原則
小組活動(dòng):慶祝團(tuán)隊(duì)的成功
小組分享:人才激勵(lì)的*實(shí)踐
第七講:個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾
1. 個(gè)人對(duì)五項(xiàng)行動(dòng)中自身的強(qiáng)弱項(xiàng)進(jìn)行分析
2. 制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
3. 將個(gè)人目標(biāo)與周圍同事相聯(lián)系
活動(dòng)練習(xí):領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾,與伙伴討論你的承諾
總結(jié)&分享
案例、工具和方法:
案例1:馬云給自己開追悼會(huì)
案例2:淘寶第一天的18羅漢會(huì)議,愿景和共識(shí)
激勵(lì)方法:皮革馬利翁效應(yīng)
以身作則工具:找到個(gè)人的價(jià)值觀
共啟愿景工具:企業(yè)愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀工具:5WHY
使眾人行工具:雙贏法則
激勵(lì)人心工具:心流
領(lǐng)導(dǎo)力提升模型
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/281083.html
已開課時(shí)間Have start time
- 史振鈞
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