員工輔導(dǎo) ——績(jī)效面談與反饋
講師:彭健 瀏覽次數(shù):2544
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:彭健
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績(jī)效面談與反饋
【課程背景】
為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了員工個(gè)性化發(fā)展的問(wèn)題?
為什么管理者在進(jìn)行績(jī)效面談時(shí)心里總有很多顧慮?
為什么激勵(lì)方式用了那么多,員工的積極性還是不高?
為什么領(lǐng)導(dǎo)幫助員工解決了難題,員工卻總是抱怨自己沒(méi)有被培養(yǎng)?
本課程循序漸進(jìn),通過(guò)教練心態(tài)和動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)及實(shí)際管理案例,針對(duì)管理者在面對(duì)不同績(jī)效表現(xiàn)的員工進(jìn)行日常溝通反饋及績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)時(shí)遇到的場(chǎng)景,一步步幫助管理人員建立教練輔導(dǎo)的信心和專業(yè)能力,從而有助于提升管理效率和組織業(yè)績(jī)。
【課程描述】
這門課程幫助領(lǐng)導(dǎo)者理解并獲得激發(fā)下屬工作的主動(dòng)性和積極性的方法,掌握如何用一種他人樂(lè)于接受的方式引導(dǎo)他人改善思想和行動(dòng)的溝通技巧。課程介紹了與下屬的溝通技巧及面談流程,以應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者每天在工作場(chǎng)所和其他地方所遇到的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。課程主要教授了領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作中對(duì)下屬提供及時(shí)教練式輔導(dǎo)及反饋的方法和技巧,以幫助下屬?gòu)?qiáng)化為完成工作或解決問(wèn)題所需的技能、知識(shí)或行為。
【課程收益】
應(yīng)用課程中學(xué)習(xí)到的概念/技巧,能讓您:
掌握用員工樂(lè)于接受的方式輔導(dǎo)員工把事情做好(正確地做事);
學(xué)會(huì)績(jī)效面談的流程和方法;
提供有意義的、支持性的反饋,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任感,從而為自己的工作績(jī)效負(fù)責(zé);
創(chuàng)造一個(gè)讓員工能勇于承擔(dān)新任務(wù)或職責(zé)的工作環(huán)境;
以公平、一致的方法管理、輔導(dǎo)下屬的工作績(jī)效。
【課程對(duì)象】需要帶下屬的各級(jí)管理人員。
【課程大綱】
單元一:邁向領(lǐng)導(dǎo)之路
1、領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知
2、視頻學(xué)習(xí): 領(lǐng)導(dǎo)者的每一天
3、溝通中的GROW模型
單元二:績(jī)效面談過(guò)程中的溝通技巧
1、溝通時(shí)滿足個(gè)人需求
1.1溝通中不可忽視的個(gè)人感性需求
1.2小組討論:溝通的基本原則給我們帶來(lái)的好處
1.3視頻學(xué)習(xí):通過(guò)播放兩個(gè)視頻片段來(lái)識(shí)別基本原則和回應(yīng)
2、溝通中的績(jī)效需求
2.1如何滿足績(jī)效需求
2.2個(gè)人練習(xí):如何填寫《討論計(jì)劃表》
3、識(shí)別績(jī)效面談中的不同需求
3.1 員工的個(gè)人需求
3.1.1維護(hù)自尊
3.1.2深度傾聽(tīng)
-同理心傾聽(tīng)
-接納
-回應(yīng)
-求證
3.1.3有效反饋
積極性反饋
建設(shè)性反饋
3.1.4詢問(wèn)
3.1.5個(gè)性化溝通
3.2 面談中的績(jī)效需求
3.2.1 GROW教練模型和教練方法
3.2.2 開(kāi)啟對(duì)話——建立親和/信任
3.2.3 促進(jìn)輔導(dǎo)的GROW教練模型
目標(biāo)Goal——你想要什么?創(chuàng)建愿景畫面
SMART目標(biāo)框架與提問(wèn)話術(shù)
現(xiàn)狀Reality——現(xiàn)在的情況怎么樣?
方案Option——如何從現(xiàn)狀到目標(biāo)
行動(dòng)Will——你要采取的行動(dòng)
3.2.4 完成對(duì)話——這個(gè)對(duì)話有價(jià)值嗎?感謝、嘉許
單元三:面談場(chǎng)景
1、輔導(dǎo)——如何與低于績(jī)效目標(biāo)的員工面談
2、指導(dǎo)——如何與剛剛達(dá)成績(jī)效目標(biāo)的員工面談
3、引導(dǎo)——如何與高于績(jī)效目標(biāo)的員工面談
單元四:實(shí)戰(zhàn)演練
3人小組輪換角色進(jìn)行技巧練習(xí)
1、準(zhǔn)備
2、練習(xí)
3、反饋
4、反思
績(jī)效面談與反饋
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/280184.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 彭健
[僅限會(huì)員]
績(jī)效考核內(nèi)訓(xùn)
- 《實(shí)戰(zhàn)式績(jī)效管理工作坊》 李沛賢
- 基于工作分析的績(jī)效考核指標(biāo) 李巍華
- 卓越績(jī)效的六個(gè)對(duì)話 關(guān)彬
- 行動(dòng)學(xué)習(xí);績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 呂翠
- 關(guān)鍵業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效與薪酬激勵(lì) 陳永
- 重新定義績(jī)效——OKR敏捷 呂翠
- 績(jī)效管理改進(jìn)工作坊 李巍華
- 《預(yù)算績(jī)效管理》 于洪成
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬(wàn)新立
- 績(jī)效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì) 呂翠
- 《績(jī)效管理與績(jī)效面談反饋技 劉文熙
- 《指數(shù)級(jí)組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮