課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：寇家倫
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才選拔流程培訓(xùn)
課程對象
已經(jīng)或正在構(gòu)建勝任力模型的企業(yè)人力資源管理者尤其適用本課程。因?yàn)楸菊n程專業(yè)化程度較高，所以參與本課程的學(xué)員需要具備人才測評的基礎(chǔ)知識。
課程目標(biāo)
依據(jù)企業(yè)個性化勝任力模型，通過系統(tǒng)化的測評過程，根據(jù)勝任力測評結(jié)果選拔為企業(yè)創(chuàng)造高績效的人才；根據(jù)勝任力模型和勝任力測評數(shù)據(jù)對關(guān)鍵人才、后備干部、管理團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行勝任力培養(yǎng)與開發(fā)。
課程收益
1. 掌握基于勝任力模型的招聘選拔流程設(shè)計(jì)
2. 掌握基于勝任力模型的面試與情境模擬測評過程
3. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)體系建設(shè)流程與關(guān)鍵工具
4. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)需求診斷流程與方法
5. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)課程開發(fā)技術(shù)
6. 掌握基于勝任力模型的培訓(xùn)效果評估方法與工具開發(fā)技術(shù)
7. 掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定員工勝任力提升計(jì)劃的方法
8. 掌握基于勝任力測評數(shù)據(jù)制定群體性培訓(xùn)計(jì)劃的方法
課程大綱
一、 基于勝任力模型的人才選拔流程
(一) 確定選拔指標(biāo)
(二) 選擇高效度、高效率的測評方法
(三) 設(shè)計(jì)選拔方案
(四) 開發(fā)選拔題目
(五) 實(shí)施選拔過程
(六) 勝任力測評數(shù)據(jù)分析
二、 基于勝任力模型的選拔題目設(shè)計(jì)
(一) 基于勝任力的面試題目設(shè)計(jì)
(二) 基于勝任力的情境模擬題目設(shè)計(jì)
三、 基于勝任力模型的選拔方案設(shè)計(jì)
(一) 各種測評方法的效度比較
(二) 各種測評方法的效率比較
四、 基于勝任力模型的選拔數(shù)據(jù)分析與報告撰寫
(一) 選拔測評數(shù)據(jù)分析方法
(二) 選拔測評報告的要求與撰寫技巧
(三) 如何進(jìn)行針對性的錄用談話
五、 什么是勝任力開發(fā)
(一) 傳統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)的弊端
(二) 基于勝任力開發(fā)的優(yōu)勢
(三) 勝任力開發(fā)特點(diǎn)與類型
(四) 勝任力開發(fā)的價值模型
(五) 知名企業(yè)勝任力開發(fā)的案例分享
六、 基于勝任力模型的員工素質(zhì)開發(fā)要素與流程
(一) 開發(fā)性勝任力模型
(二) 基于勝任力模型的開發(fā)工具
(三) 基于勝任力模型的培訓(xùn)需求診斷
(四) 基于勝任力模型的課程設(shè)計(jì)
(五) 勝任力評估數(shù)據(jù)分析與反饋
(六) 勝任力改善計(jì)劃與實(shí)施
(七) 勝任力開發(fā)效果評估
七、 基于勝任力模型的開發(fā)工具
(一) 培訓(xùn)課程
(二) 視頻教材
(三) 主題研討
(四) 主管教練
(五) 情境演練
八、 基于勝任力模型的課程設(shè)計(jì)
(一) 勝任力模型分析
(二) 提取素質(zhì)剖面
(三) 關(guān)鍵事件收集與加工
(四) 基于素質(zhì)剖面的培訓(xùn)案例
(五) 基于勝任力模型的標(biāo)準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)
(六) 基于勝任力模型的個性化課程設(shè)計(jì)
(七) 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(八) 編寫勝任力課程手冊
九、 基于勝任力模型的培訓(xùn)需求診斷
(一) 基于行為的診斷工具
(二) 診斷流程推進(jìn)
(三) 個體診斷數(shù)據(jù)分析方法
(四) 群體診斷數(shù)據(jù)分析方法
十、 個體與群體勝任力改善計(jì)劃
(一) 基于行為的個體素質(zhì)缺陷反饋
(二) 員工勝任度提升計(jì)劃的內(nèi)容
(三) 如何編制員工勝任力改善計(jì)劃
(四) 如何監(jiān)控員工勝任力改善過程
(五) 個體勝任力改善效果評估
人才選拔流程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/279060.html
已開課時間Have start time
- 寇家倫