課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
談話方式課程
【課程說(shuō)明】
“也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的,但我們的語(yǔ)言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦!”
事實(shí)上,“溝通”這項(xiàng)人類(lèi)最偉大的天賦常常在不知不覺(jué)中造成交流中*的障礙。這也許就是我們產(chǎn)生種種誤會(huì)和爭(zhēng)端的最深刻的原因。
因此,我們認(rèn)為,溝通思維方式的訓(xùn)練及方法是彌補(bǔ)和提升人們溝通能力的關(guān)鍵,
本課程引進(jìn)國(guó)外*的溝通與情緒管理成果,結(jié)合中國(guó)文化的特點(diǎn),借助非暴力溝通的思維方式與方法,全面剖析了人們?cè)谏罴肮ぷ髦挟a(chǎn)生
溝通問(wèn)題的根源及其背后深層次的原因;
通過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)訓(xùn)練,幫助我們學(xué)會(huì)溝通的內(nèi)在邏輯,真正提升人們家庭關(guān)系中溝通的能力,避免夫妻和親子因密集的溝通失誤,帶來(lái)的
因愛(ài)生怨、互相誤解、進(jìn)而關(guān)閉心門(mén)、家庭溝通冷暴力的結(jié)果,學(xué)會(huì)用“非暴力溝通”方式,能讓我們充分表達(dá)自己的各種情緒、判斷、需求,
但不會(huì)引發(fā)對(duì)方的憤怒、攻擊,彼此會(huì)更容易達(dá)成共識(shí),并增進(jìn)感情!
【課程大綱】
一 討論:當(dāng)你感覺(jué)憤怒或失望時(shí),你是如何表達(dá)的?
帶來(lái)的結(jié)果通常是你想要的嗎?
二 是什么阻礙了彼此互不傷害的情感表達(dá)?
三 傳統(tǒng)溝通中表達(dá)自己負(fù)面情緒的誤區(qū)與傷害
1 “挖苦式”情緒表達(dá)
2 “呵斥式”情緒表達(dá)
3 “孤立式”情緒表達(dá)
4 “比較式”情緒表達(dá)
5 “預(yù)言式”情緒表達(dá)
6 “結(jié)論式”情緒表達(dá)
7 “記賬式”情緒表達(dá)
四 練習(xí)“6F溝通”--正確表達(dá)自己的負(fù)面情緒,不再互相激發(fā)更大沖突
1 第一步 小組組練習(xí)“3F溝通”
步驟1、表達(dá)“自己的事實(shí)”
小組練習(xí):區(qū)分事實(shí)與評(píng)論
步驟2、體會(huì)和表達(dá)“自己的感受”
小組練習(xí):區(qū)分觀點(diǎn)與感受
步驟3、表達(dá)“自己的觀點(diǎn)”
小組練習(xí):區(qū)分指責(zé)與觀點(diǎn)
步驟4、表達(dá)“自己的請(qǐng)求、需求”
小組練習(xí):區(qū)分命令與請(qǐng)求
2 第二步:小組組練習(xí)“6F溝通”:
表達(dá)雙方的事實(shí)、情感、觀點(diǎn)、需求---彼此反饋---直到共識(shí)
3 小組主題練習(xí):如何用在工作與管理中,討論“彼此異議”的事情,
不易引發(fā)爭(zhēng)吵,更易表達(dá)善意和理解,異議雙方更易達(dá)成共識(shí)
4小組主題練習(xí):家庭中,夫妻或親子間,討論“彼此異議”事件的6F溝通
五 傾聽(tīng)的力量 --- 如何做到“真正傾聽(tīng)”
1 何謂“用全身心傾聽(tīng)”
2 “傾聽(tīng)”時(shí)人們常犯的錯(cuò)誤
3 練習(xí):如何體會(huì)他人的感受和需要
4 練習(xí):反饋他人不同情緒表達(dá)的方式
六 如何表達(dá)“憤怒”情緒
1 我們?yōu)槭裁磿?huì)生氣
2 聽(tīng)到不中聽(tīng)話時(shí),你的四種選擇
3 盡量不傷害他人地表達(dá)“自我憤怒”的四個(gè)步驟
七 如何表達(dá)“愛(ài)與感激”
1 誤區(qū):你的“夸獎(jiǎng)”是欣賞?還是交易?
2 表達(dá)感激的正確方式
3 如何接受他人表達(dá)的感激
八 回歸工作與生活的溝通世界
(一)“吵架”
案例練習(xí):看視頻,學(xué)分析。按照非暴力溝通的思維方式及方法找出“吵架”中暴力根源及特征。
(二)“加班”
案例練習(xí):按照非暴力溝通的思維方式及方法找出“加班”的分歧的根源及解決辦法。
九 學(xué)員提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)解決某些困惑、交流
談話方式課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/272795.html
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