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科學管理決策課程

【課程背景】
諾貝爾獎獲得者西蒙認為：“管理就是決策”?，F(xiàn)代管理大師*認為：“雖然決策并不是管理者的*的一項任務，但卻是管理者所獨有的一項任務。決策始于看法，而非始于‘真相’。決策是在各種可行方案之間進行選擇，但它很少是在正確和錯誤之間進行選擇，而主要是在‘幾乎正確’和‘可能錯誤’之間進行選擇。”
而領導者正確的決策是否可以上下對應的完全執(zhí)行，一方面看下屬的執(zhí)行力，而更重要的是懂得授權，授權的真諦便是：讓對的人做對的事！

【課程收益】
讓領導者了解“有限的理性”，避免和減少決策誤區(qū)與陷阱，提高領導者的概念思考與系統(tǒng)思考能力，排除各種干擾因素，按照科學的決策程序，做出利益*化或損失最小化的選擇。
了解授權的原理，授權并不是真正的授而不參，懂的干預而非干擾，通過：聚焦目標、覺察現(xiàn)實、開拓資源、承擔責任、維護關系，五個維度正確授權到底！

【課程對象】
企業(yè)管理人員

【課程大綱】
引言開場：
你看到什么？（看圖，引出培訓的價值和意義） 
你想學到什么，取決你想注意和得到什么。 
從吳敬鏈和李開復的觀點，看當今競爭的激烈，引出培訓主題 
如何學習，引導學員正確的聽課方法

第一單元：揚帆起航升旗幟--決策過程的陷阱與誤區(qū)
西蒙的發(fā)現(xiàn)：“有限理性”的決策者
誤區(qū)1：“沉錨”陷阱
誤區(qū)2：“有利證據(jù)”陷阱
誤區(qū)3：“框架”陷阱
誤區(qū)4：“霍布森選擇”陷阱
誤區(qū)5：“布里丹選擇”陷阱
誤區(qū)6：“群體思維”“群體極化”與從眾效應陷阱
誤區(qū)7：代表性偏差與可得性偏差陷阱
誤區(qū)8：沉沒成本與損失厭惡陷阱

第二單元：科學決策的原則與途徑
原則1：決策思維的全局性
原則2：決策思維的前瞻性
原則3：決策思維的系統(tǒng)性
途徑1：頭腦風暴決策法
途徑2：德爾菲法
途徑3：*法
途徑4：打破定勢思維的方法
新思維：透過結構看問題
新突破：通過結構做決策

第三單元：相輔相成—決策與授權
1、授權對話九宮圖工具
2、游戲：單指劈鉛筆
3、授權思路雙輪矩陣工具
4、互動：怒海求生
5、授權分析cpu工具
6、視頻：泰迪的故事
7、邏輯層次決策授權
8、流明價值觀

第四單元：總結
決策的真諦結構的思考
授權的真諦在于把事做好
聚焦目標、覺察現(xiàn)實、開拓資源、承擔責任、維護關系
不僅做一桶清水，更要做一眼甘泉

科學管理決策課程