課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理系統方法培訓
課程價值:
-掌握由員工角色轉變至管理角色所需心態(tài),避免走入誤區(qū);
-良好的自我管理系統成就個人魅力;
-理解上級真實背后的意圖,完美呈現任務結果;
-以終為始的目標管理方法;
-問題的分析能力與可控因素才是解決問題的關鍵
- DISC人格特質診斷,一個無價的管理能力提升法寶,將讓你走出過往的眾多糾結,充分了解自己的特質,認識自己的管理及領導風格,調整自己的管理習慣;了解你的下屬的性格特質,因人而異的提升下屬的執(zhí)行力;了解你的上司,更好的輔佐好你的領導,真正實現優(yōu)秀到卓越質的飛躍;了解你的客戶,完美的實現雙贏;另外,這個實用的工具對你的人生也會起到很重要的作用!
課程大綱:
引言開場:
你看到什么?(看視頻,引出培訓的價值和意義)
你想學到什么,取決你想注意和得到什么。
看當今競爭的激烈,引出培訓主題
如何學習,引導學員正確的聽課方法。
第一單元:管理角色轉換?管理的本質絕非控制!
1、管理是一門技術,領導是一門藝術
2、圖解:管理者的五種角色
3、管理技能:管事+理人
4、圖解討論:管理者在團隊里應起到什么樣的作用
5、管理者五大職能解讀
6、案例:你如何抉擇
工具總結:領導力一定是建立在管理基礎之上!
第二單元:自我管理?管理的基礎就是自我管理
引題:一張圖片引發(fā)的思考!
1、討論:管理者職業(yè)化的定義
2、工作、職業(yè)、事業(yè):視頻《穿普拉達的女王》
3、討論:我究竟在為誰工作?
4、案例:《兩名員工在企業(yè)的不同結果》
5、如何實現從自然人到職業(yè)人的轉變
6、討論:為何要自動自發(fā)?
7、工作內驅力的培養(yǎng)
8、信念系統(BRV)矛盾產生的根源
9、操之在我:我現在做什么,可以改變現狀!
人的一生只有三件事:老天爺的事、他人的事、我的事
10、三贏思維:利人利己、成人成己
11、敬業(yè):青絲白發(fā)、燃油枯燈
12、對結果負責==《來自80年后的一封信》
13、討論:關注細節(jié):100-1=0 ?
14、問題到我就是終點!
第三單元:向上管理?拿資源、送結果
1、情景角色扮演案例《前往云南》
2、案例結論1:與上司溝通的六大障礙
工具1:充分準備(心理、方案、材料)
3、接受上司指示的五個要點
工具2:人的行為模式(正確理解領導的決策動機,而非猜測)
4、如何正確向上司匯報工作
工具3:呈現結果(邏輯、數據、比較)
工具4:應對變化(環(huán)境、情緒、事態(tài))
5、與上司溝通的八大規(guī)則
工具5:處理異議(能力、結果、態(tài)度)
6、了解上司的管理習慣與風格
工具6:DISC性格管理工具運用
7、告訴你的上司我們的團隊需要什么
工具7:獲取指導(方法、思想、理念)
8、金字塔溝通呈現工具--達成共識
練習:會議改在哪天合適?
要求:運用“向上管理8工具”
第四單元:目標管理?問題分析與解決
1、情景角色扮演案例《樹死了》
2、工具1:牛眼分析法
3、問題關注圈與關切圈的定義
4、工具2:專家分析法
5、工具3:試錯法
6、工具4:頭腦風暴結構延伸
7、小組活動《怒海求生》
8、以終為始--別忘了目標是什么!
9、目標制定SMTAE原則
10、練習:情景角色扮演案例《樹死了》
管理系統方法培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/270930.html
已開課時間Have start time
- 薛旭亮
管理能力內訓
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達成績 李巍華
- 銀行網點負責人“五會”勝任 林濤
- 《教學管理人員業(yè)務能力提升 梁蕊琳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓練 李芳
- 中層管理五項技能修煉 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 互聯網時代領導干部隊伍能力 孫海榮
- 中層管理干部八項修煉能力 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理的角色認知---從個人 于男
- 管理者學習能力提升培訓之快 孫海榮