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中國企業(yè)培訓講師
新時代下的領導力提升
 
講師:汝承厚 瀏覽次數:2549

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 儲備干部

培訓講師:汝承厚    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經理領導力提升課程

課程對象:企業(yè)總裁(總經理)、副總、各部門經理、各級中層管理人員及儲備干部等

課程受益:
-新任經理、部門經理、管理干部全面理解組織,快速職業(yè)化定位自己,開展工作;
-管理者應具備的思維模式,開拓與創(chuàng)新管理者當前思維,提升工作效率;
-作為管理者如何組建適合企業(yè)發(fā)展的管理系統(tǒng)下;
-學習處理領導、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關系;
-如何成為一個優(yōu)秀的領導者,如何更好的帶領下屬完成工作目標;
-學習與掌握管理工具,迅速高效開展工作。

課程大綱
模塊一、管理者的自我定位管理
1.在組織框架下管理者該如何定位自己
-震撼管理者的“組織原則”
企業(yè)利益高于一切;所有的人和事都必須導入到組織系統(tǒng)之中解決,任何個人不能游離
于組織之上;
-凝心聚力的“組織核心價值觀”
任何人的理念、觀點,必須服從于企業(yè)的核心價值觀;
-約束行為的“組織管理要求”
任何人做事的風格和工作方式必須服從于公司制度;層級越高的人,組織對其要求越嚴
,個人越要嚴于律己;領導干部因公離開公司兩個小時以上,必須請示其分管領導,應
指定替代人履行職能;
-效率提升的“組織溝通模式”
下級服從上級,下級可以越級上訴,但一般不能越級匯報;上級可以越級檢查監(jiān)督,但
一般不能越級指揮;
2.管理者從自我角度看組織
-為什么會有上級存在呢?
指令來源、匯報對象、過程督導、結果認定
-我的下級在那里?
知道自己分管的部門,了解部門人員構成,找出自己管理重點
-誰是我左右關聯部門?
明白自己同級部門,確定重點關聯部門,便于部門之間協(xié)調與合作。
3.自己部門在組織中的職能
-我的部門是做什么的?
清楚自己部門主要工作職能,掌握部門工作要點,理清工作思路。
-部門在組織發(fā)揮的作用有那些?
部門在組織價值鏈的位置;部門發(fā)揮的價值(業(yè)務、行政、后期)
-清晰部門內部各級職責
根據部門各層級工作職責,找出管理的抓手,強而有力抓住部門管理。
4. 認知部門上、下、左、右業(yè)務關聯
-指令流入(上級)
知道部門特殊業(yè)務指令來源方向,明確工作實施步驟。
-業(yè)務鏈信息流入左關聯部門
根據業(yè)務流程(訂單履行流程)掌握部門業(yè)務信息來源,履行工作職責,完成工作。
-業(yè)務鏈信息流出右關聯部門
知道業(yè)務流出接收部門,明確交接管理,促進業(yè)務達成進度。
-業(yè)務執(zhí)行下級部門
部門內執(zhí)行、掌控各影響因素(質量、交期、成本)

模塊二、管理者具備的思維模式
1.組織中為什么會有管理者
-組織管理是所有人共同的責任
董事長、高管、中層
-組織利益驅動原則
企業(yè)利益、部門利益、個人利益
2.引領組織的未來“目標”
-目標層層服從、層層分解
目標指引層次;計劃分解緯度
-行動計劃與過程管控并行
行動計劃要具備三大步驟、四個版塊
過程管控要具備二定、一比對
-保障計劃與期間分析雙軌
保障計劃三級評估;期間分析要點
3.執(zhí)行檢驗的標準 “結果”
-計劃目標與實際完成比對
結果形成三分析
-結果帶來的運用價值
模式、結果、方案
4.行為的擔當“責任意識”
-責任擔當意識
“責任”應該由誰來承擔
-責任體現的三種形式
面子、票子、位子
-責任形成的價值運用

模塊三、管理者*武器“健全的管理系統(tǒng)”
1.管理系統(tǒng)對應企業(yè)的四個階斷
-創(chuàng)業(yè)期
-發(fā)展期
-成熟期
-持續(xù)發(fā)展期 (衰退期)
2.管理系統(tǒng)構建的原則
-一個中心
-兩條線
3.健全的管理系統(tǒng)“系統(tǒng)成功七步法”
-目標設定
目標設定的四個維度;經營指標;業(yè)績指標;工作任務;個人目標
-組織建設
組織機構圖;部門職能;崗位職責;工作標準/工作制度;組織紀律;組織倡導的理念
-資源配置
人員;設施;資料;方法;工作環(huán)境;時間;資金
-程序方法
程序文件;流程圖;表單;工作方法;工作計劃
-結果認定
對指標的認定----數據;對工作任務的認定----文件與核查
-價值體現
績效考核;薪酬福利;價值延伸
-激勵機制
激勵方式;激勵兌現形式

模塊四、管理者應具備的管理工具
1.問題解析三步法
-現狀呈現
-問題解析
-改善建議
2.管理四大抓手
-計劃
-會議
-培訓
-考核(關鍵事項)
3.任務實施“五定”原則
-定人
-定事
-定動作
-定節(jié)點
-定考核
4.效率提升的“六天工作模式”
-周工作時間模式化
-日工作細分化
-工作日清日結管理
課程案例
-怎么解決下級越級匯報問題?
-如何處理上級越級指揮自己下屬工作的情況?
-如何有效的聽取下級工作匯報?
-公司指標與部門指標有沖突時怎么辦?
-如何處理部門之間的責任推諉?
-當日工作沒有完成如何處理?

經理領導力提升課程


轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/270541.html

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    參加課程:新時代下的領導力提升

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