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授權(quán)技巧課程

課程背景：
管理的重點(diǎn)是控制，領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是激勵與授權(quán)。減少控制，增加激勵與授權(quán)，即“少
管理多領(lǐng)導(dǎo)”，這符合新時期簡約管理的大道與趨勢。通過有效授權(quán)與激勵，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)
者得以用簡約的、低成本的方法讓員工自動自發(fā)、創(chuàng)造性地工作。授權(quán)就是復(fù)制自己，
就是讓管理者解放自己，提升領(lǐng)導(dǎo)力；就是員工快速成長，提高工作積極性；就是讓組
織優(yōu)勢互補(bǔ)，和諧融洽；在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，管理呼喚著授權(quán)，大型的國企系統(tǒng)尤其
中如此。
本課程有助于高層管理者了解授權(quán)的知識、掌握授權(quán)技巧，靈活應(yīng)用授權(quán)，提升個人
領(lǐng)導(dǎo)力與組織績效。

授課對象：集團(tuán)高層、集團(tuán)部室負(fù)責(zé)人、子公司總經(jīng)理

課程大綱：
課前預(yù)熱：
1．分組 2．隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)長 3．約定
第一講：授權(quán)激勵的到來
一、互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理創(chuàng)新
1．組織扁平化
2．崗位動態(tài)化
3．人員個性化
二、通過授權(quán)提升領(lǐng)導(dǎo)力
1．馬斯洛需求理論
2．非物質(zhì)激勵
3．領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成
4．授權(quán)激勵的路徑分析
三、授權(quán)激勵的方式與選擇
1．授權(quán)激勵的具體方式
2．不同授權(quán)激勵適用范圍
小組討論：授權(quán)激勵的適用范圍
第二講：有效授權(quán)的實(shí)施關(guān)鍵
一、授權(quán)準(zhǔn)備
1．組織
2．人員
3．任務(wù)
4．氣氛
二、選定任務(wù)
1．明確授權(quán)任務(wù)
2．清楚授權(quán)的風(fēng)險
3．了解任務(wù)的性質(zhì)
4．知道工作的分類
5．明確授權(quán)要達(dá)到的目的
6．明確授受雙方的責(zé)權(quán)關(guān)系
7．明確授權(quán)工作的資源分配方式
三、選賢任能
1．經(jīng)驗(yàn)很豐富的人
2．頗有經(jīng)驗(yàn)
3．極具潛質(zhì)
四、落實(shí)分工
1．陳述背景
2．評述工作
3．支持指導(dǎo)
4．商定進(jìn)度：甘特圖
5．通知各方
五、跟進(jìn)完成
1．通過設(shè)定目標(biāo)建立授權(quán)控制體系
2．通過定期檢查進(jìn)行監(jiān)督與控制
3．通過突擊檢查進(jìn)行監(jiān)督與控制
第三講：有效授權(quán)的準(zhǔn)確時機(jī)判定
一、克服授權(quán)的7大障礙
1．權(quán)力主義者
2．擔(dān)心失去控制
3．不喜歡下屬超越
4．工作主義傾向
5．技術(shù)專家心態(tài)
6．自己做會更快
7．管理角色障礙
二、授權(quán)時機(jī)判定6符合
1．任務(wù)合適
2．人員具備：
1）模型
2）性格
3）意愿
3．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1）民主
2）關(guān)注個人成長
4．組織創(chuàng)新趨勢：
1）扁平化
2）彈性化
5．文化氛圍
1）鼓勵創(chuàng)新
2）開放交流
6．管理模式
1）目標(biāo)管理
2）主張自我管理
7．完善的授權(quán)計劃
模擬練習(xí)：授權(quán)面談
第四講：授權(quán)應(yīng)該注意避免的誤區(qū)
一、避免兩個極端
1．避免簡單放權(quán)
2．避免直接控制
二、防止權(quán)力濫用
1．權(quán)力的非人格化
對事不對人
2．權(quán)力行使程序化：
1）資源調(diào)配匯報制
2）資源使用對內(nèi)公開
3．科學(xué)設(shè)定對權(quán)力濫用者的懲罰措施
4．建立良好的企業(yè)文化
三、避免含糊不清
1．事項(xiàng)明確
2．程序標(biāo)準(zhǔn)
3．反授權(quán)：避免猴子上身
案例綜述
1．吳牛問喘 諸葛亮
2．林彪送* 泰國政變
3．萬科集團(tuán) 蘋果電腦
總結(jié)回顧

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