課程描述INTRODUCTION
上海執(zhí)行力培訓(xùn)課程
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海執(zhí)行力培訓(xùn)課程
【課程背景】
對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō),我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn):
企業(yè)年年都設(shè)定目標(biāo),但年年達(dá)不成
企業(yè)年年強(qiáng)調(diào)目標(biāo)落地的重要性,但就是落地不了
企業(yè)年年設(shè)定強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的重要性,卻執(zhí)行效果大打折扣
企業(yè)年年設(shè)定嚴(yán)格的考核指標(biāo),但考核指標(biāo)根本改變團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率
企業(yè)每年召開(kāi)了大量了的會(huì)議提升執(zhí)行,但最終效果收獲甚微
企業(yè)每年都會(huì)推出新的策略和制度,但真正起到效果的少之又少
管理者以解決問(wèn)題為責(zé)任,而管理者越管理,問(wèn)題越多
管理者很多時(shí)間都充當(dāng)救火隊(duì)長(zhǎng)的角色,時(shí)間造成了大量的浪費(fèi)
應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn),企業(yè)需要強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)的落地與執(zhí)行能力,沒(méi)有強(qiáng)大的落地執(zhí)行能力,戰(zhàn)略目標(biāo)就是幻想。團(tuán)隊(duì)如何認(rèn)知外部環(huán)境變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)與危機(jī)?團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備什么樣的落地執(zhí)行思維?團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該打造一套怎樣的執(zhí)行系統(tǒng)?管理者如何進(jìn)行高效的時(shí)間管理?等等問(wèn)題是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容
【課程收益】
執(zhí)行困局——環(huán)境巨變與團(tuán)隊(duì)困局
執(zhí)行應(yīng)對(duì)——高效執(zhí)行力的三大思維
執(zhí)行應(yīng)對(duì)——高效執(zhí)行力的管控系統(tǒng)
執(zhí)行實(shí)踐——高效的時(shí)間管理
【課程對(duì)象】 企業(yè)高層、中層、基層團(tuán)隊(duì)
【授課方式】 系統(tǒng)理論+ 案例解析+ 實(shí)踐應(yīng)用
【課程時(shí)長(zhǎng)】 1-2天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
案例分析:美特斯邦威60億的失敗啟示
一、執(zhí)行困局——環(huán)境巨變與團(tuán)隊(duì)困局
導(dǎo)致外部變化的三個(gè)關(guān)鍵變量:新技術(shù)、新需求、新模式
外部環(huán)境巨變給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的巨大不確定性:經(jīng)營(yíng)性&結(jié)構(gòu)性不確定性
團(tuán)隊(duì)必須有的強(qiáng)烈危機(jī)感:沒(méi)有危機(jī)感,困局就是墳?zāi)?br />
執(zhí)行困局應(yīng)對(duì):思維——行為——結(jié)果
執(zhí)行困局應(yīng)對(duì):從“小團(tuán)隊(duì)打造”轉(zhuǎn)向“大團(tuán)隊(duì)打造”
案例分析:諾基亞的消亡VS強(qiáng)生醫(yī)療的成功
二、執(zhí)行應(yīng)對(duì)——高效執(zhí)行力的三大思維
思維1: 客戶思維——比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更精準(zhǔn),做出正確的決策
高效執(zhí)行的起點(diǎn):客戶
打通管理上的“最后一公里”
直接切入客戶痛點(diǎn)和未被滿足的需求
案例解析:藥品貿(mào)易企業(yè)的成功啟示
思維2: 結(jié)果思維——比對(duì)手更專業(yè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)異的績(jī)效
執(zhí)行:做有結(jié)果的行動(dòng)
結(jié)果的定義
結(jié)果的核心三要素
案例解析:兩位助理的故事
思維3: 聚焦思維——比對(duì)手更專注,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的推力
聚焦:把最重要的資源放在最關(guān)鍵的事情上
提煉工作中4-6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
80/20法則
案例解析:IBM的聚焦策略
三、執(zhí)行應(yīng)對(duì)——高效執(zhí)行力的管控系統(tǒng)
第一步:R1:結(jié)果定義
團(tuán)隊(duì)靠結(jié)果生存
執(zhí)行的入口:要結(jié)果,不要任務(wù)
結(jié)果定義:把最核心的資源放到最重要的事情上
案例解析:一名助理做事的啟示
第二步:R2:一對(duì)一責(zé)任
沒(méi)有責(zé)任,就沒(méi)有真正的執(zhí)行
責(zé)任稀釋原理
沒(méi)有責(zé)任:不能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題
案例解析:IBM的轉(zhuǎn)型啟示
第三步:R3:節(jié)點(diǎn)檢查
希望越大,失望越大
人們只會(huì)做你檢查的事情,而不會(huì)做你希望的事情
沒(méi)有檢查,執(zhí)行就會(huì)拐彎
案例解析:KMC公司的啟示
第四步:R4:即時(shí)激勵(lì)
記?。赫J(rèn)可是*的動(dòng)力
一定激勵(lì)做出結(jié)果的人
精神的激勵(lì)更重要
案例解析:*梅奧診所啟示
四、執(zhí)行實(shí)踐——高效的時(shí)間管理
時(shí)間的殺手:時(shí)間損失的關(guān)鍵所在
時(shí)間管理的誤區(qū)
提升時(shí)間管理的核心技巧
目標(biāo)聚焦:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)的質(zhì)量產(chǎn)出
優(yōu)先思維:“重要—緊急”四象限
高效時(shí)間管理的基本步驟
時(shí)間管理與人生的夢(mèng)想和愿景
案例解析:離開(kāi)大學(xué)20年的思考
五、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與訓(xùn)練1:客戶痛點(diǎn)的界定
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與訓(xùn)練2: 客戶新價(jià)值主張的界定
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與訓(xùn)練3: 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力利器——JPS應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與訓(xùn)練4: 沙盤(pán)訓(xùn)練——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備的要素
個(gè)人高效時(shí)間管理訓(xùn)練
上海執(zhí)行力培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/26916.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 郭音
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華