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高效領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】
   領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵不在于你“是什么”、“有什么”，而在于你“做什么”。課程將從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。本課程以獨特的“融合式”教學(xué)方法將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用和領(lǐng)導(dǎo)力技能培養(yǎng)融合一起。

【課程收益】
－引導(dǎo)學(xué)員整理各自的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和思路；
－有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；
－開發(fā)學(xué)員自身領(lǐng)導(dǎo)力，提供對領(lǐng)導(dǎo)力運用的實戰(zhàn)管理工具；
－修煉中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；
－提高學(xué)員們的執(zhí)行能力、管理能力和決策能力

【課程對象】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者（一定要有下屬的領(lǐng)導(dǎo)者）

【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)信心：愿景和目標(biāo)
開場活動：組織愿景下的個人感受
1、領(lǐng)導(dǎo)角色識別和定位
2、明確組織愿景
3、清晰了解組織中長期目標(biāo)和“當(dāng)下”工作任務(wù)
4、激發(fā)共享愿景八個有效技巧
5、組織目標(biāo)的分解與崗位對接（目標(biāo)分解三大工具以案例方式詳解）
6、業(yè)績目標(biāo)與能力提升目標(biāo)
二、領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)驅(qū)：構(gòu)建高效團隊
1、高效團隊的組織模型
2、高效團隊人才構(gòu)成
3、團隊改造、調(diào)整與優(yōu)化
4、打造團隊的八個高效措施
5、認(rèn)清團隊類型和職能
6、新時代虛擬團隊管理與真實呈現(xiàn)
案例演練：構(gòu)建團隊實戰(zhàn)演練
三、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢：勝任力素質(zhì)打造
1、五級雙通道人才勝任力模型分析
2、勝任五力分析：規(guī)劃力、決策力、領(lǐng)導(dǎo)力??、文化統(tǒng)御力、組織運作力
3、打造十個核心勝任力
4、領(lǐng)導(dǎo)者眼光、魄力、胸懷和格局
勝任力訓(xùn)練：分解領(lǐng)導(dǎo)五力與崗位說明書對接
情景案例：穩(wěn)得住心神
四、領(lǐng)導(dǎo)五力：五力模型
1、領(lǐng)導(dǎo)五力模型（法定力、強制力、獎罰力、專長力、影響力）
2、綜合運用五力技巧
3、領(lǐng)導(dǎo)力在管理中“八“度的把握技巧
4、影響力在五力中的顯著位置
5、開發(fā)影響力五步法
情景案例：無為而治的魅力與“粉絲經(jīng)濟”
五、領(lǐng)導(dǎo)信任：授權(quán)
1、分工與授權(quán)
2、授權(quán)思維和授權(quán)本身同等重要
3、領(lǐng)導(dǎo)“顯形授權(quán)”與“隱形授權(quán)”
4、“權(quán)和責(zé)”授與不授的微妙把握
5、授權(quán)與追蹤、監(jiān)督技巧
情景案例：授權(quán)與制度完善
六、領(lǐng)導(dǎo)成效：績效管理
1、三量法則與領(lǐng)導(dǎo)數(shù)據(jù)化思維
2、在績效框架內(nèi)研判：客觀事實與主觀感受
3、利用信息化系統(tǒng)工具為管理服務(wù)（ERP、OA、MIS、釘釘?shù)龋?br /> 4、績效管控表設(shè)計與解讀（工具表實戰(zhàn)演練）
案例工具：圖標(biāo)展示與數(shù)據(jù)化有效利用分析
七、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化：人資開發(fā)戰(zhàn)略
1、外部招聘與內(nèi)部培養(yǎng)的人才戰(zhàn)略分析
2、領(lǐng)導(dǎo)力基石：正直、價值觀、直覺和道德
3、領(lǐng)導(dǎo)接力棒：接班人培養(yǎng)與人才梯隊構(gòu)建
4、良好的組織氛圍：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
5、工作中上下級，私底下親和力
情景案例：企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
課程總結(jié)和建模。

高效領(lǐng)導(dǎo)力