課程描述INTRODUCTION
企業(yè)文化建設(shè)構(gòu)成
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：張佩星
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化建設(shè)構(gòu)成
企業(yè)文化——看不見的手，看得見的結(jié)果
-什么是企業(yè)文化
-企業(yè)文化是怎么形成的
-企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)
-物質(zhì)層
-制度層
-精神層
-看不見的手：滲透企業(yè)的七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
-不同企業(yè)，不同的文化適應(yīng)
-強(qiáng)悍型文化
-娛樂型文化
-苦斗型文化
-穩(wěn)扎型文化
-公司文化對(duì)公司業(yè)績(jī)的影響
-文化有別，結(jié)果迥異
-案例分析
-老板的文化 vs 空降兵的文化
-行業(yè)老大和老二的口碑
-公司樓頂?shù)挠境?br />
-地球上大的官僚機(jī)構(gòu)是哪家？
-互動(dòng)實(shí)踐
-解剖公司文化
高效產(chǎn)出 持續(xù)發(fā)展：企業(yè)文化建設(shè)的方法和手段
-企業(yè)文化建設(shè)的步驟
-觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變
-制度流程的完備
-公司形象的設(shè)計(jì)
-員工行為的改善
-如何構(gòu)建高效產(chǎn)出的企業(yè)文化
-面向客戶
-目標(biāo)導(dǎo)向
-任人唯賢
-獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
-鼓勵(lì)創(chuàng)新
-充分授權(quán)
-公平簡(jiǎn)明
-令行禁止
-整肅不良的企業(yè)文化及行為
-扯皮內(nèi)耗
-自以為是
-得過且過
-不負(fù)責(zé)任
-拒絕變革
-如何營(yíng)造和諧文化、增強(qiáng)凝聚力
-培養(yǎng)共同的價(jià)值觀
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作，減壓增效
-以坦誠的溝通消除誤解
-好人要有好報(bào)
-成功了別忘分享
-如何打造持續(xù)發(fā)展的企業(yè)文化
-超越自我
-拋棄成見
-共享愿景
-團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
-系統(tǒng)思考
-規(guī)避文化建設(shè)的誤區(qū)
-無用論vs萬能論
-速成論vs難成論
-如何借文化之力，提升企業(yè)績(jī)效
-形成全員的約束力
-補(bǔ)強(qiáng)管理層的不著力
-激發(fā)團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)力
-擴(kuò)大企業(yè)對(duì)社會(huì)的影響力
-案例分析
-競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比我們快了兩個(gè)月
-東方和西方，大象的不同摸法
-天堂塌方：來自軍工企業(yè)的離職報(bào)告
-狼性文化
-互動(dòng)實(shí)踐
-急速傳球
-從眾
從卓越到持久：文化重構(gòu)需要組織變革
-變革的意義——S曲線
-企業(yè)發(fā)展與變革的四個(gè)階段
-沒有危機(jī)感就沒有競(jìng)爭(zhēng)力
-我們究竟需要改變什么？
-環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境
-先改變自己，還是先改變別人
-拍腦袋決策，還是用數(shù)據(jù)說話
-從本位思考，還是從全局思考
-人治管理，還是流程管理
-三種不同層次的變革舉措
-變革的思路和步驟
-捕捉時(shí)機(jī)，發(fā)起變革
-讓變革落地
-通過變革產(chǎn)生績(jī)效
-有效審核：變革的6個(gè)KPI
-四種組織架構(gòu)的變革選擇
-成功變革：要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？
-哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更適應(yīng)變革
-變革過程中管理者的角色定位
-心態(tài)調(diào)整
-重新對(duì)自己定位
-工作重心要適當(dāng)轉(zhuǎn)移
-化變革不適為愉悅勝任、職業(yè)晉升
-優(yōu)秀變革領(lǐng)導(dǎo)者的工作優(yōu)先次序
企業(yè)文化建設(shè)構(gòu)成
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