課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法
課程目標(biāo)
講師將結(jié)合他多年在大型央企、合資和外企的豐富高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),既站在戰(zhàn)略高度和前沿,又聚焦微觀實(shí)操落地,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力思維構(gòu)建、實(shí)戰(zhàn)方法演練、實(shí)操工具運(yùn)用和成功案例剖析等方法讓學(xué)員系統(tǒng)掌握和快速提升在當(dāng)今轉(zhuǎn)型時(shí)代下卓越領(lǐng)導(dǎo)力的技能方法以及構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的道和術(shù)。
“在我三十多年的GE職業(yè)生涯中,1/3以上的時(shí)間是來(lái)用專注于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造!”
-- 杰克·韋爾奇(全球第一CEO)
適合對(duì)象 部門領(lǐng)導(dǎo)、總監(jiān)以及各級(jí)中層負(fù)責(zé)人等
培訓(xùn)方式 前沿分析、理念闡述、實(shí)戰(zhàn)分享、工具實(shí)操、案例剖析、視頻觀摩、互動(dòng)聯(lián)系、交流與點(diǎn)評(píng)
課程大綱
模塊1:領(lǐng)導(dǎo)力之“道”和“術(shù)”
領(lǐng)導(dǎo)力的外延和內(nèi)涵:哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力之詮釋;名人領(lǐng)導(dǎo)力之剖析
*全球領(lǐng)導(dǎo)力科學(xué):情景領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力,*領(lǐng)導(dǎo)力
中國(guó)企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)力存在的普遍問(wèn)題
轉(zhuǎn)型時(shí)代下新領(lǐng)導(dǎo)力特征及要求
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力:4E+1P模型
視頻觀摩和講解:杰克·韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué) - *公司領(lǐng)導(dǎo)力之真諦
*首創(chuàng):卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型和人力資本經(jīng)營(yíng)
賦能領(lǐng)導(dǎo)力和*系統(tǒng)
故事的無(wú)窮力量:做一個(gè)會(huì)講”故事”的領(lǐng)導(dǎo)者
模塊2:有效溝通技巧
為什么溝而不通
溝通的關(guān)鍵禮儀
有效溝通之實(shí)戰(zhàn)方法:反饋式聆聽(tīng)模型
聆聽(tīng)的藝術(shù)和小組練習(xí)
問(wèn)話的藝術(shù)
表達(dá)的藝術(shù)
如何與上級(jí)溝通
同級(jí)之間的溝通
如何如下屬溝通
模塊3:團(tuán)隊(duì)建設(shè)之知人善任
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)者的“4R3M”準(zhǔn)則
*案例:某500強(qiáng)公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)之員工“體驗(yàn)”模式
小組練習(xí)和畫像:新生代員工(85后90后員工)
企業(yè)新生代員工的特點(diǎn)和管理激勵(lì)策略
實(shí)務(wù)工具表單:領(lǐng)導(dǎo)自我測(cè)評(píng)表單
真正了解和“懂”你的團(tuán)隊(duì):有針對(duì)性的培養(yǎng)員工
案例視頻和練習(xí):工作討論之對(duì)話
創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化的“四化建設(shè)”:標(biāo)準(zhǔn)化,行為化,故事化,儀式化
模塊 4:團(tuán)隊(duì)建設(shè)之激勵(lì)和發(fā)展
人才培養(yǎng)激勵(lì)之教練技術(shù)
什么是反饋輔導(dǎo)
練習(xí):行為觀察與推斷
*首創(chuàng):如何做好輔導(dǎo)和激勵(lì)-SOIA工具及案例練習(xí)
人才盤點(diǎn)流程和*實(shí)踐:人才盤點(diǎn)會(huì)議和實(shí)務(wù)工具-人才卡片
人才差異化評(píng)估的“九宮格”理論及應(yīng)用
高潛力人才界定和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
全方位人才培養(yǎng)系統(tǒng)和成功案例:某500強(qiáng)公司人才培養(yǎng)體系
*首創(chuàng):團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)和繼任者計(jì)劃實(shí)施
領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/264802.html
已開課時(shí)間Have start time
- 周國(guó)強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易