《醫(yī)護禮儀與醫(yī)患溝通技巧》
講師：孫菡 瀏覽次數(shù)：2553
課程描述INTRODUCTION
醫(yī)患溝通技巧與禮儀
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
醫(yī)患溝通技巧與禮儀
【課程背景】
醫(yī)院是社會的窗口，而醫(yī)務禮儀不僅體現(xiàn)了個人修養(yǎng)、精神風貌和工作態(tài)度，也是醫(yī)院樹立良好口碑和品牌形象的重要因素，體現(xiàn)著醫(yī)院的整體素質(zhì)水平，是直接影響醫(yī)療服務質(zhì)量、降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率及提升患者滿意度的關(guān)鍵因素。醫(yī)院醫(yī)務人員文雅健康的風姿、穩(wěn)健適度的步伐、規(guī)范專業(yè)的操作、自然親切的微笑、體貼關(guān)切的語言，將極大地影響患者，穩(wěn)定患者的心態(tài)，激發(fā)患者的追求美好生活的欲望。這對于恢復患者的身心健康將產(chǎn)生無可替代的積極影響。
現(xiàn)代醫(yī)患糾紛中，據(jù)調(diào)查顯示65%的問題是由于服務引起和誘發(fā)的，然而35%是醫(yī)務人員溝通不當引起的。醫(yī)療工作是一種高科技，高智慧、高風險的職業(yè)。我們越來越清楚的意識到良好的溝通，將會使醫(yī)患雙方在交往中相互增進了解，增進信任。只要我們解釋到位，溝通有效，就能幫助我們避免和患者及家屬發(fā)生沖突。所以規(guī)范醫(yī)院醫(yī)務人員行為、加 強醫(yī)生禮儀修養(yǎng)、提高護士人員素質(zhì)、塑造醫(yī)院良好形象增強溝通技巧，已成為日常醫(yī)療工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。“醫(yī)院就是市場，服務就是營銷。”醫(yī)務工作者提倡醫(yī)務禮儀，規(guī)范和整合服務行為，已成為提升醫(yī)院禮儀形象和服務競爭力的利器。
【課程收益】
提升醫(yī)院的品牌及核心競爭力
樹立醫(yī)院專業(yè)而統(tǒng)一的患者服務形象
掌握醫(yī)患咨詢溝通等服務接待禮儀
提升參訓人員整體職業(yè)素質(zhì)，打造行業(yè)之美好形象
獲得醫(yī)患信賴，樹立行業(yè)卓越的品牌形象
【課程對象】醫(yī)院醫(yī)師、護士、導醫(yī)、行政后勤人員等所有醫(yī)院工作人員
【課程大綱】
第一講：傳承患者至上的服務理念
一、患者需要怎樣的醫(yī)療服務
1、醫(yī)療服務與其他行業(yè)服務的顯著不同
討論互動：患者期待中的醫(yī)療服務是什么樣子的
案例解析：梅奧診所的藝術(shù)環(huán)境
2、患者需要“醫(yī)者仁心”式的服務
二、樹立服務意識弘揚醫(yī)德精神
1、恪守真誠與正直的醫(yī)務道德規(guī)范
2、醫(yī)護精英的心態(tài)修煉
3、醫(yī)護精英的應具備良好工作態(tài)度
4、注重人文關(guān)懷
案例解析：肝膽之父吳孟超
三、如何提高患者的就醫(yī)體驗
1、追求服務與非盈利的理想
2、人性化的醫(yī)療環(huán)境
3、人性化的醫(yī)患關(guān)系
4、人性化的醫(yī)療服務
案例解析：某醫(yī)院慶祝住院人數(shù)突破40000人次的橫幅
第二講：醫(yī)護人員職業(yè)化靜態(tài)形象塑造
一、第一印象的重要性
1、關(guān)于職業(yè)形象的認知
2、影響第一印象的三個關(guān)鍵數(shù)字
二、透過儀容展現(xiàn)專業(yè)度與高級感
1、發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
2、醫(yī)護精英妝容的要求與技巧
3、儀容的其它注意事項及禁忌
三、透過儀表展現(xiàn)品位與修養(yǎng)
1、醫(yī)護精英職場著裝TPOR原則
2、醫(yī)護人員工作中的穿著標準
3、醫(yī)務人員女士職業(yè)套裝穿著標準
1）醫(yī)護精英女士職業(yè)裝穿著
2）配飾：絲巾，飾品、口罩、胸卡等
3）絲襪的穿著
4）皮鞋的禁忌
5）著裝禁忌
4、醫(yī)務人員國際西裝著裝秘籍
1 )西裝的國際穿著標準
2）襯衫的穿著細節(jié)
3）領帶的搭配
4）皮鞋的禁忌
案例解析：奧巴馬的西裝風采
第三講：醫(yī)護精英職業(yè)化動態(tài)舉止塑造
一、行醫(yī)是愛的藝術(shù)
1、醫(yī)護精英的“工程家”身份
2、醫(yī)護精英的“藝術(shù)家”身份
二、醫(yī)護精英的表情時刻被解讀
1、醫(yī)護服務中的“表情控制”與“表情管理”
2、不讓患者畏懼的眼神交流
1）眼神交流的時長
2）眼神交流的方向
3）眼神交流的強度
案例解析：眼神交流時長與性別和雙方距離的關(guān)系
實操演練：靈動的眼神訓練
3、微笑也是一種軟實力
案例解析：被臨時換掉的手術(shù)醫(yī)生
1）微笑的作用
2）微笑的時機
3）患者“會心微笑”與“表面微笑”的心理暗示
實操演練：筷子微笑練習法，面部反饋法，學員分小組實操演練
三、醫(yī)護人員的儀態(tài)訓練
1、男女醫(yī)護精英的三種標準站姿
1）站姿中的氣場及行為背后的心理學解析
圖片解析：軍人與保安的站姿
2）標準站姿的訓練
a夾紙站立法
b頂書站立法
c十一點靠墻站立法
實操演練：學員分小組實操演練
2、男女醫(yī)護精英標準坐姿
1） 坐姿中的氣場及行為背后的心理學解析
2）標準坐姿的訓練
a女士坐姿正坐式、交疊式、一側(cè)式、前后式
b男士坐姿正坐式、交疊式
實操演練：學員分小組實操演練
3、標準蹲姿、走姿訓練
1） 走姿中的性格解讀
2） 男女醫(yī)護精英走姿、蹲姿訓練
實操演練：學員分小組實操演練
4、手上語言——標準手勢訓練
1）手勢中的風水學
2）醫(yī)護服務場景中常用的幾種手勢規(guī)范
圖片解析：日常工作中常見的錯誤手勢
實操演練：學員分小組實操演練
5、最美的姿態(tài)——鞠躬禮儀
1） 鞠躬禮儀的含義起源
2） 鞠躬禮儀的場合
a30°鞠躬禮儀的注意事項
b45°鞠躬禮儀的注意事項
c90°鞠躬禮儀的注意事項
圖片解析：跨越百年的鞠躬
實操演練：學員分小組實操演練老師實際落地指導
第四講：深入人心的醫(yī)患溝通技巧
一、醫(yī)患現(xiàn)狀分析及溝通的重要性
1、醫(yī)患溝通的重要性
1）從醫(yī)療角度看溝通重要性
2）從職業(yè)價值實現(xiàn)角度看溝通重要性
二、醫(yī)患溝通中的服務語言規(guī)范
1、醫(yī)護服務中的聲音表情塑造
2、醫(yī)護服務中的用語軟墊式
3、醫(yī)護服務中的語言優(yōu)化技巧
1）優(yōu)化命令式語言
2）優(yōu)化否定式語言
現(xiàn)場練習：優(yōu)化命令語句
4、臨床服務中常用的五種語言
5、醫(yī)護服務中的禁忌語言
三、零障礙的醫(yī)患溝通技巧
1、人際溝通的三大心理技巧
1）首因效應
2）近因效應
3）暈輪效應
2、讓患者易于理解的溝通技巧
1）傾聽患者的技巧
2）指導患者的技巧
3）病情告知的技巧
4）與患者共情的技巧
5）挽回動怒患者信賴的技巧
6）巧妙打斷滔滔不絕患者的技巧
7）拒絕患者不合理要求的技巧
8）與不同年齡段患者溝通的技巧
四、非語言溝通的技巧
1、非語言溝通的特點
2、非語言溝通的作用
視頻解析：爬過懸崖
3、非語言溝通的方式
視頻解析：讀心神探
1）面部表情
2）眼神
3）微笑
4）身體語言
5）身體接觸
6 ) 聲調(diào)
第五講：醫(yī)護精英的優(yōu)質(zhì)崗位禮儀
一、窗口崗崗位禮儀
1、掛號窗口接待禮儀
2、收費窗口接待禮儀
3、藥房窗口接待禮儀
4、醫(yī)技窗口接待禮儀
二、護士崗位禮儀
案例解析：“超人”護士馬振榮
1、護士崗位的崗前準備與崗中恭候禮儀
2、護士場景工作禮儀
3、護士關(guān)愛患者的禮儀
4、護士與醫(yī)生的溝通禮儀
5、護士行為禁忌
三、醫(yī)生崗位禮儀
1、醫(yī)生崗前準備禮儀與恭候禮儀
案例解析：張院士給患者看病的習慣
2、醫(yī)生工作過程中的禮儀
1）十一標準
2）一視同仁
3）區(qū)別對待
4）首診負責制
5）高效服務
案例：看胃病的老大夫
案例解析：醫(yī)生接待初診患者的情景
3、醫(yī)生與患者的交往禮儀
1）開放式提問VS封閉式提問
2）采用患者可以接受的方式說話
3）溝通方式要“五化”
4）不說推脫的話
5）保持底線
視頻解析：醫(yī)生與聾啞孕婦的溝通
4、醫(yī)生與護士的溝通禮儀
5、醫(yī)生崗位中的禮儀禁忌
案例解析：哈爾濱醫(yī)大血案
第六講：醫(yī)護精英、行政后勤五星接待禮儀
一、聽聲識人的電話禮儀
1、電話接打前的四準備
2、撥打電話注意事項
3、接聽電話注意事項
4、微信溝通中的注意事項
二、日常接待禮儀細節(jié)
1、得體介紹患者與主治醫(yī)生相識
2、握手禮儀——最美的一米陽光
3、名片禮儀——交換、取、遞、接、放名片禮儀
4、規(guī)范引領患者參觀醫(yī)院各項設施
5、奉茶斟水禮儀
6、洽談座次、出行座次禮儀
7、乘坐電梯、上下樓梯禮儀
實操演練：學員分小組角色扮演實操演練、
三、日常服務接待中不滿情緒處理范式
1、表示重視與尊重：一隔離、一坐下、一杯茶
2、讓對方盡情發(fā)泄：記錄的輔助效應
3、充分道歉：結(jié)果比講道理更重要
4、收集信息：了解問題所在
5、再次征求對方意見：權(quán)限之內(nèi)提出解決方案
6、跟蹤服務：讓對方成為“焦點”與粉絲
第七講：復盤總結(jié)
醫(yī)患溝通技巧與禮儀
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/263557.html
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