課程描述INTRODUCTION
時(shí)間管理工具方法
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時(shí)間管理工具方法
【課程背景】
時(shí)間是管理者最稀缺的資源。
作為管理者,
如何高效分配和利用時(shí)間?
如何避免低水平的重復(fù)工作?
如何*限度地自主學(xué)習(xí)和充電?
如何掌握主動(dòng)、減少壓力,實(shí)現(xiàn)高效時(shí)間管理?
本課程將通過講練結(jié)合的方式,介紹行之有效的時(shí)間管理工具和工作方法,幫助學(xué)員提升工作效能。
【課程收益】
掌握十大工具方法。
培養(yǎng)正確的時(shí)間管理觀念,合理規(guī)劃,高效辦公。
掌握實(shí)用有效的管理工具和工作方法,改變拖延習(xí)慣,減少工作延誤。
學(xué)會(huì)妥善安排工作,讓工作更有節(jié)奏感和成就感。
【課程特色】
結(jié)構(gòu)化思考:思路清晰、有效表達(dá)。
情景化互動(dòng):實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、寓教于樂。
口訣化記憶:口訣提煉、語(yǔ)言生動(dòng)。
系統(tǒng)化實(shí)施:系統(tǒng)呈現(xiàn)、分段實(shí)施。
工具化落地:工具運(yùn)用、實(shí)效落地。
【課程對(duì)象】各組織中基層管理者、高潛能骨干/員工
【課程大綱】
第一講:記錄
課程導(dǎo)入:管理者有效性的基礎(chǔ)(*·*)
記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一安排時(shí)間
一、有記錄
1. 記你所做,做你所記
1)清單革命
案例分析:游戲思考:我的時(shí)間去哪了?
a如何優(yōu)化你的八小時(shí)?
b管理的兩大目的:可追溯、有條理
2)記錄三法
案例分析:帕金森定律:組織麻痹癥、大企業(yè)病
a缺乏自律、做事拖延,怎么辦?
工具實(shí)戰(zhàn):記錄三法——清單法、限時(shí)法、倒逼法
2. 把它放在門口
案例分析:腦袋是用來(lái)思考的,不是用來(lái)儲(chǔ)存想法的。怎樣記錄才有效?
工具實(shí)戰(zhàn):記錄工具
二、清大腦
1. 分是否
1)是:下一步行動(dòng)
2)否:垃圾、備忘、參考等
2. 分步驟
1)多步驟:項(xiàng)目管理
2)單步驟:下步行動(dòng)
3. 分時(shí)限
1)兩分鐘:立刻執(zhí)行
案例分析:兩分鐘原則
2)兩分鐘
a委派他人
b延遲:日程表(具體時(shí)間)、下一步行動(dòng)(具體日期)
案例分析:排程和三分
工具實(shí)戰(zhàn):清理事務(wù)三分法
第二講:分解
一、分象限
1. 升維四象矩陣
案例分析:透過1,看見2:防患于未然;透過3,看見2:牛X背后是苦X
工具實(shí)戰(zhàn):第二象限優(yōu)先法則
2. 走出死亡三角
1)清:要事一
案例分析:“我沒時(shí)間”忙、茫、盲,怎么辦?尋找最美二象限
2)加:大石頭
a定角色
b寫祝辭
c列要事
d出行動(dòng)
案例分析:我是誰(shuí)?
工具實(shí)戰(zhàn):大石頭計(jì)劃四步法
3)減:能拒絕
案例分析:人生在于選擇,選擇在于放棄。
a有所不為,才能有所作為
b怎樣做到有效拒絕?有效拒絕四字決
二、做整理
1. 管理5S:掃除力;避免浪費(fèi)、提高效率
2. 整理五化:電子化、集中化、同步化、可視化、個(gè)性化
第三講:執(zhí)行
一、聚目標(biāo)
1. 兩大突破
案例分析:?jiǎn)栴}思維,平底鍋思維
2. 目標(biāo)三問
3. 目標(biāo)四步
1)聚焦:一
2)關(guān)注:引
3)堅(jiān)持:記
4)建立:?jiǎn)?br />
案例分析:預(yù)見方能遇見
a好目標(biāo)是怎樣的?
工具實(shí)戰(zhàn):達(dá)成目標(biāo)四步法
二、明計(jì)劃
案例分析:透過七維看管理
三、借流程
案例分析:優(yōu)化組織流程:魔鬼變天使
1)優(yōu)化個(gè)人流程:提效
2)在不增加資源的情況下,通過流程節(jié)點(diǎn)的先后排序或重新組合,提升績(jī)效
3)構(gòu)建組織制度體系:一法兩制三規(guī)范
工具實(shí)戰(zhàn):組織流程優(yōu)化法
1)工作匯報(bào)四步法
四、用工具
案例分析:時(shí)間管理工具大推薦
五、挖潛能
1. 每個(gè)人都有無(wú)限潛能
2. 挖掘潛能
1)早睡早起法
案例分析:睡眠革命
2)科學(xué)分配法
案例分析:工作時(shí)段分配法則
3)碎片利用法
案例分析:這個(gè)時(shí)候我該干啥?
4)情緒調(diào)節(jié)法
案例分析:為什么加班的總是我?做自己的主人
工具實(shí)戰(zhàn):挖掘潛能四大法
第四講:檢視
一、能復(fù)盤
1. 定義原則
案例分析:沒有檢視的人生,不值得活。
2. 兩化兩性
二、取平衡
1. 時(shí)間管理的本質(zhì)
2. 幸福人生、平衡之道
案例分析:平衡點(diǎn),就是你的最高點(diǎn),生命之美在平衡
工具實(shí)戰(zhàn):人生平衡模型
總結(jié)兩要
1. 課程總結(jié)
2. 行動(dòng)導(dǎo)入
課后三要
1. 行動(dòng)跟進(jìn)
2. 成果展示
3. 持續(xù)優(yōu)化
時(shí)間管理工具方法
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262579.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陶躍
時(shí)間管理內(nèi)訓(xùn)
- 《時(shí)間規(guī)劃局—時(shí)間管理與效 李泉峰
- 執(zhí)行力——時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì) 于男
- 《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)與時(shí)間 李沛賢
- 《企業(yè)高效的時(shí)間管理》 李瑞倩
- 基于工作效率提升的時(shí)間管理 李巍華
- 時(shí)間管理-重塑習(xí)慣升級(jí)人生 韓梓一
- 《打造卓越員工之高效時(shí)間管 葛萍
- 《目標(biāo)管理與時(shí)間管理》 葛萍
- 《銀行管理者時(shí)間管理能力提 高飛
- 職場(chǎng)效能提升--一天25小 李想
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