課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時間管理效能培訓(xùn)
【課程背景】
時間管理作為職場人士的必學(xué)課程,在培訓(xùn)市場上長盛不衰,無論是企業(yè)還是個人,對這一課題的需求都非常迫切。但常規(guī)的時間管理課程與工作的結(jié)合度較弱,對企業(yè)員工的工作促進(jìn)作用有限。時間管理如何更貼近工作場景、幫助企業(yè)員工提高工作效能,稱為亟待解決的問題?;谌蝿?wù)驅(qū)動的時間管理,建立在幫助企業(yè)員工更高效的完成工作任務(wù)的設(shè)想之上。
因此,課程設(shè)計(jì)著眼于當(dāng)前企業(yè)員工工作場景,解決員工在工作中區(qū)分不出工作任務(wù)的來源、性質(zhì)、重要程度等導(dǎo)致工作時間安排不科學(xué)的問題,幫助員工養(yǎng)成良好的工作任務(wù)分析和時間管理習(xí)慣,進(jìn)而提升個人的工作效能、推動企業(yè)績效的發(fā)展。
【課程收益】
學(xué)員通過一天的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,能夠:
1、使用《工作任務(wù)復(fù)盤表》對工作任務(wù)進(jìn)行分析
2、運(yùn)用《工作資源管理表》梳理任務(wù)執(zhí)行中需要借助的資源
3、使用時間管理四象限工具對不同類型的任務(wù)進(jìn)行分類及安排
4、使用WBS工具分解工作任務(wù),進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作協(xié)同
5、使用甘特圖工具表制作工作計(jì)劃甘特圖
從而使用時間管理方法, 提升快速處理工作任務(wù)的能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作效率,達(dá)成組織績效,有效提高組織效能,助力組織戰(zhàn)略達(dá)成。
【課程對象】
企業(yè)基層員工、基層管理人員
【課程大綱】
課程導(dǎo)入
小組活動:分析你的工作時間安排現(xiàn)狀
1、謀定后動:工作實(shí)施的準(zhǔn)備
1.1 工作任務(wù)分析
1.1.1 工作分析的維度
(1)任務(wù)來源
(2)執(zhí)行條件
(3)完成指標(biāo)
1.1.2 工作分析的內(nèi)容
工具表單:6W3H工作分析表
現(xiàn)場練習(xí):使用《6W3H工作任務(wù)分析表》進(jìn)行工作任務(wù)分析
1.2 工作資源配置
1.2.1 資源的類型
(1)干系人
(2)工具/方法
(3)流程/規(guī)則
1.2.2 收集的途徑
(1)推薦法
(2)搜查法
工具表單:工作資源管理表
現(xiàn)場練習(xí):使用《工作資源管理表》進(jìn)行工作資源盤點(diǎn)
2、一刻千金:工作時間的管理
2.1 清空整理
2.1.1 大腦思考特性
2.1.2 羅列工作任務(wù)
2.2 歸納整理
2.2.1 時間管理的四個象限
(1)重要且緊急
(2)重要不緊急
(3)緊急不重要
(4)不重要不緊急
2.2.2 評估重要性的三把標(biāo)尺
(1)影響性大
(2)重要性強(qiáng)
(3)關(guān)注度高
2.3 分類處置
2.3.1 重要且緊急:馬上處理
2.3.2 重要不緊急:計(jì)劃分解
2.3.3 緊急不重要:猴子法則
2.3.4 不重要不緊急:盡量排除
工具表單:時間管理象限表
現(xiàn)場練習(xí):根據(jù)時間管理四象限分類,完成《工作管理計(jì)劃表》
3、眾志成城:工作任務(wù)的協(xié)同
3.1 WBS任務(wù)分解
3.1.1 分解任務(wù)
(1)橫向:MECE原則
(2)縱向:責(zé)任到人
3.1.2 設(shè)定干系人
(1)責(zé)任人
(2)協(xié)同人
3.1.3 明確標(biāo)準(zhǔn)
(1)交付標(biāo)準(zhǔn)
(2)時間節(jié)點(diǎn)
(3)費(fèi)用評估
3.1.4 及時反饋
(1)匯報(bào)節(jié)點(diǎn)
(2)匯報(bào)對象
工具表單:WBS任務(wù)分解表
現(xiàn)場練習(xí):自選多人協(xié)作主題,用《WBS任務(wù)分解表》進(jìn)行任務(wù)分解
3.2 甘特圖任務(wù)呈現(xiàn)
3.2.1 任務(wù)項(xiàng)目
3.2.2 時間進(jìn)程
3.2.3 交叉任務(wù)
3.2.4 交付標(biāo)準(zhǔn)
3.2.5 關(guān)聯(lián)對象
工具表單:甘特圖模板
現(xiàn)場練習(xí):使用《甘特圖模板》進(jìn)行多人任務(wù)甘特圖制作
時間管理效能培訓(xùn)
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