課程描述INTRODUCTION
卓越中層管理者課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越中層管理者課程
培訓(xùn)目標(biāo):明確作為團(tuán)隊(duì)管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理上所承擔(dān)的職責(zé)與角色
強(qiáng)化中層干部的管理意識(shí),使其有意識(shí)主動(dòng)擔(dān)起管理崗職責(zé)
適訓(xùn)對(duì)象:中層干部
授課方式:講師講授、小組討論、案例分析、游戲互動(dòng)、視頻案例分析等
培訓(xùn)大綱:
第一單元、管理者的角色認(rèn)知與定位
1、從管事到管人+事的轉(zhuǎn)變
2、從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變
3、從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題的轉(zhuǎn)變
4、從處理一件事到處理多件事的轉(zhuǎn)變
5、從好人到壞人的轉(zhuǎn)變
6、從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變
7、從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變
第二單元、從對(duì)事的管理到對(duì)人的管理,從自己做事到讓別人做事
1、對(duì)事管理的五個(gè)要素
2、對(duì)人管理的五個(gè)要素
3、從自己做事到讓別人做事的六個(gè)步驟
4、精明強(qiáng)干的管理者應(yīng)具備的七大特點(diǎn)
第三單元、從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題,從處理一件事到處理多件事
1、主動(dòng)性、責(zé)任性:部屬的五個(gè)層次
2、發(fā)現(xiàn)問題、擴(kuò)散問題與推動(dòng)解決問題、預(yù)防問題的定位
3、從處理一件事到處理多件事
4、管理者最核心的能力
第四單元、從好人到壞人
1、管理者的親和力與影響力
2、管理者的紅黑臉
3、后備管理者與高層之間的角色關(guān)系
4、中層干部的壞人角色的維度
5、案例研討
第五單元、從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化
1、基層最重要的是標(biāo)準(zhǔn)化,即SOP化;中層最重要的是合理化,基于制度基礎(chǔ)上的應(yīng)變執(zhí)行
2、團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則的建立
3、如何在團(tuán)隊(duì)中建立有令必行的團(tuán)隊(duì)文化
4、如何在特殊情況下破例以及優(yōu)化制度
第六單元、從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方
1、堅(jiān)持原則,工作有策略
2、溝通協(xié)調(diào)的習(xí)慣與策略
3、跨部門協(xié)調(diào)的習(xí)慣與策略
4、新游戲規(guī)則或新變革推行過程中的策略性思維
5、如何有效推動(dòng)你的上司?
第七單元、管理者的素質(zhì)提升
1、管理者的素質(zhì)模型與技能模型
2、管理者動(dòng)機(jī)模式(親和動(dòng)機(jī)、影響動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī))
3、管理者的自我修煉與提升途徑
4、案例分析與演練
【主講老師】廖忠于
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
*(ACI)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)
眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
一位既做學(xué)問又做企業(yè)的實(shí)踐者
一位既講課又做管理的思想傳播者
【主要經(jīng)歷】
他是一位從偏遠(yuǎn)農(nóng)村窮苦家庭出身扎實(shí)求學(xué)、勤奮創(chuàng)業(yè)拼出來的真實(shí)案例;他是學(xué)生時(shí)代的學(xué)生領(lǐng)袖,是職場(chǎng)時(shí)代的職場(chǎng)精英;是草根逆襲的真實(shí)代表;
他曾從一線營(yíng)銷做起,一度成為百年老字號(hào)北京同仁堂高級(jí)經(jīng)銷商,帶過上1000人的營(yíng)銷隊(duì)伍,先后擔(dān)任過三家公司的高管職務(wù),擁有十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),八年企業(yè)全盤運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn);為所供職單位接二連三創(chuàng)造歷史佳績(jī);現(xiàn)兼任兩家公司董事;
他成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過的學(xué)員已愈萬人次,親自面試過的大學(xué)生已有1000多人。為眾多學(xué)員開拓了思路,指明了方向,點(diǎn)醒了未來。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
廖老師擅長(zhǎng)從心理學(xué)的角度剖析學(xué)員的職業(yè)路徑與發(fā)展?jié)摿?,能結(jié)合不同學(xué)員的現(xiàn)實(shí)背景給予最可靠的職業(yè)規(guī)劃建議,能因材施教的引導(dǎo)不同學(xué)員提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,走向職業(yè)化。
其出版的*著作《好員工是帶出來的》更是受到廣大職場(chǎng)人士和各大企業(yè)中高層管理者的熱烈追捧,特別是其中針對(duì)新生代員工管理的方法和技巧尤為實(shí)用。
【主講課程】
《新任經(jīng)理/主管管理技能提升》《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《高效團(tuán)隊(duì)溝通與執(zhí)行力》《高效職場(chǎng)溝通技巧》《MTP-管理者綜合能力提升》
《好員工是如何帶出來的》 《員工職業(yè)化修煉》《從學(xué)院人到職業(yè)人》
《新生代員工管理》 《高效能時(shí)間管理》 《公眾演講與呈現(xiàn)技巧》
《TTT-從專業(yè)/技術(shù)能手到傳道授業(yè)高手》等;
卓越中層管理者課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/261696.html
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