課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
一、 現(xiàn)象與本質(zhì)
現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?現(xiàn)代人的心理素質(zhì)與新型領(lǐng)導(dǎo)策略?80后的人格特點(diǎn)與新型領(lǐng)導(dǎo)者的藝術(shù)?轉(zhuǎn)型期時(shí)代的企業(yè)文化與精神領(lǐng)袖?管理越用力越反彈,方法已經(jīng)窮盡!
企業(yè)50%以上的競(jìng)爭(zhēng)力是精神競(jìng)爭(zhēng)力。
在精神競(jìng)爭(zhēng)面前,中國(guó)企業(yè)、組織普遍存在的問(wèn)題:
1. 不善協(xié)作
2. 不負(fù)責(zé)任
3. 執(zhí)行不力
4. 心氣浮躁
5. 心態(tài)不正
6. 歸罪于外
7. 雇傭思想
8. 心理脆弱
9. 局限思考
10. 被動(dòng)行事
11. 博弈對(duì)抗
12. 缺乏意志
13. 自我設(shè)限
找準(zhǔn)問(wèn)題:一線藕絲牽大象;問(wèn)題失準(zhǔn):千鈞大錘砸蒼蠅
透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì),是解決問(wèn)題的基本思維方式
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵——員工是領(lǐng)導(dǎo)者的鏡子,是領(lǐng)導(dǎo)力的直接反映……
員工的精神缺失,是領(lǐng)導(dǎo)者精神培育能力的反映;員工的思維混亂,是領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)力的反映;員工的行為問(wèn)題,是領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)能力的反映……
二、 領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)、組織的命運(yùn)
激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,一個(gè)又一個(gè)企業(yè)倒下,同時(shí),淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷茫……
于是,我們應(yīng)該從管理哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中探討——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗,并倍數(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)力及其潛能。
1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)為什么不力?
2. 組織行為為什么沖突?
3. 績(jī)效管理為什么失效?
4. 物質(zhì)激勵(lì)為什么低效?
5. 變革為什么充滿阻力?
6. 團(tuán)隊(duì)士氣為什么低落?
7. 員工為什么博弈制度?
8. 員工為什么對(duì)抗管理?
9. 85%的企業(yè)倒閉因素是領(lǐng)導(dǎo)力因素?
10. 員工是領(lǐng)導(dǎo)者的鏡子?
11. 文化是領(lǐng)導(dǎo)力的面貌?
12. 啟動(dòng)企業(yè)先啟動(dòng)人;關(guān)鍵的人是領(lǐng)導(dǎo)人
三、 精神領(lǐng)導(dǎo),道高易行——文化型管理
管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性;競(jìng)爭(zhēng)背后是組織,組織深處是文化;持續(xù)發(fā)展是根本,發(fā)展比利潤(rùn)重要……
管理的五個(gè)階梯:
第一個(gè)階梯:以效率為中的管理;
第二個(gè)階梯:以激勵(lì)為中心的管理;
第三個(gè)階梯:以思維方式管理為中心的管理;
第四個(gè)階梯:以塑造組織靈魂為中心的文化管理;
第五個(gè)階梯:以文化管理為基礎(chǔ),整合現(xiàn)代高科技技術(shù)的管理。
1. 企業(yè)50% 以上的競(jìng)爭(zhēng)力是精神競(jìng)爭(zhēng)力
2. “天下以人文化成”——易經(jīng)
3. “精神總是戰(zhàn)勝武器”——拿破侖
4. “朝聞道,夕可死”——孔子
5. 啟動(dòng)人先啟動(dòng)精神,關(guān)鍵是組織精神
6. 大趨勢(shì)——領(lǐng)導(dǎo)行為取代管理行為
7. 大法則——文化力將成為核心價(jià)值
8. 知識(shí)是建筑材料,思維是建筑工人
9. 以精神領(lǐng)導(dǎo)的思維取代行為的領(lǐng)導(dǎo)
10. 以精神的以人為本取代物質(zhì)的以人為本
11. 以速度競(jìng)爭(zhēng)思維武裝組織競(jìng)爭(zhēng)力
12. 以速度文化建設(shè)推進(jìn)組織效率提升
13. 以責(zé)任文化建設(shè)培育組織精神力量
14. 以創(chuàng)新文化建設(shè)培育組織發(fā)展能力
15. 思維訓(xùn)練的基本方法
四、 思維領(lǐng)導(dǎo),大同至效——人本型哲學(xué)
“太上不知有之”……卓越領(lǐng)導(dǎo)力
“得民心者得天下”,人心如何管理?“神信則有”信仰、信念如何操控?員工不以廠為家就選擇了自我虐待!員工不愛(ài)崗敬業(yè)就選擇了自我傷害!員工不信仰企業(yè)文化就選擇了壓力!
1. 未來(lái)組織,領(lǐng)導(dǎo)取代管理
2. 以人為本,先人后事
3. 由里到外的驅(qū)動(dòng)
4. 由下到上的推動(dòng)
5. 精神塑造的人本激勵(lì)與策略
6. 思維提升的基本運(yùn)作和管理
7. 管理哲學(xué)創(chuàng)新——變?nèi)说牧痈詾閯?chuàng)造性
8. 管理方式創(chuàng)新——工場(chǎng)即道場(chǎng);工作即修行
9. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——員工的精神家園建設(shè)者
10. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——員工樂(lè)業(yè)福田的開(kāi)墾者
11. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——員工心理行為的改善者
12. 新型領(lǐng)導(dǎo)者高效管理十字經(jīng)
13. 新型領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)作組織九大法則
14. 高效背后是簡(jiǎn)單;簡(jiǎn)單背后是深刻
15. 塑造強(qiáng)勢(shì)文化力=塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
16. 知行合一:知需修悟性;行需煉精神
五、 行為領(lǐng)導(dǎo),大道至簡(jiǎn)——教導(dǎo)型組織
組織的進(jìn)步分四個(gè)階梯
第一個(gè)階梯:作業(yè)型組織
第二個(gè)階梯:學(xué)習(xí)型組織
第三個(gè)階梯:變革型組織
第四個(gè)階梯:教導(dǎo)型組織
1. 企業(yè)80%以上的問(wèn)題發(fā)生在班組長(zhǎng)、科室管理者身上
2. 企業(yè)80%以上的具體管理由基層主管執(zhí)行
3. 企業(yè)80%以上的培訓(xùn)發(fā)生在工作現(xiàn)場(chǎng)
4. 企業(yè)80%以上人力資源開(kāi)發(fā)責(zé)任在一線主管
5. 人類80%以上的應(yīng)用知識(shí)是在實(shí)踐中學(xué)到
6. 領(lǐng)導(dǎo)即教練——將問(wèn)題例會(huì)變成培訓(xùn)例會(huì)
7. 管理即培訓(xùn)——考核單即問(wèn)題單,問(wèn)題單即培訓(xùn)單
8. 工場(chǎng)即道場(chǎng)——工作現(xiàn)場(chǎng)即培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),即精神化育場(chǎng)所
9. 工作即修行——以工作為師,以實(shí)踐為師,工作即職業(yè)精神訓(xùn)練
10. 班組長(zhǎng)、基層管理者是企業(yè)第一管理者
11. 基層組織是第一精神塑造基地
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/260856.html
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