課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導力修煉的課程
培訓講師：周煒
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導力修煉的課程
企業(yè)中高層管理人員
課程收獲
為什么獅子領(lǐng)導的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導的獅群？為什么同樣的隊伍不一樣的領(lǐng)導，會出現(xiàn)不一樣的運營結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導者，創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣？造成這一現(xiàn)象的根本原因在于領(lǐng)導者的領(lǐng)導力。因此，提高和培養(yǎng)領(lǐng)導者的領(lǐng)導力是解決上述問題的有效
課程大綱
第一節(jié) 認識領(lǐng)導力
一、什么是領(lǐng)導力
二、領(lǐng)導力來源于哪里
三、從管理到領(lǐng)導的思維導向
四、常見的領(lǐng)導力誤區(qū)
五、領(lǐng)導力靠什么來保證
1、領(lǐng)靠什么——思考/決策/行動
2、導靠什么——溝通/教練/認同
3、力靠什么——四心/三身/一變
4、領(lǐng)導力又考什么——認知/情感/動力
六、解析領(lǐng)導力養(yǎng)成的五個階段
第二節(jié) 領(lǐng)導力修煉前需要遵循的5個原則
一、認清自己的真實情況——目標/能力/態(tài)度/價值
二、了解管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別——行為/現(xiàn)狀/結(jié)果/方式
三、掌握領(lǐng)導者常用的領(lǐng)導方式——教練式/支持式/授權(quán)式/指揮式
四、學會技巧性的授權(quán)——權(quán)責對等/有效控制/循序漸進/遵守約定
五、按照第5級領(lǐng)導者的要求做事——第5級領(lǐng)導者發(fā)展模型
第三節(jié) 發(fā)揮領(lǐng)導力需要具備的4種管理能力
一、自我管理能力
1、分析目前經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)
2、掃描經(jīng)理人在組織中的價值體現(xiàn)
3、探尋角色變換引發(fā)的行為思考
4、解析經(jīng)理人在組織中的角色定位
5、角色塑造——成就職業(yè)化人生的四種策略
二、目標管理能力
1、什么樣的目標管理是有效的
2、如何設定正確的目標
3、如何對目標進行分解
4、如何進行目標管理——目標管理三步法
A、為目標制訂詳細的行動計劃
B、進行計劃跟蹤，確保目標不偏離
C、進行績效評估、面談、改進和激勵
三、員工激勵能力
1、常見的激勵誤區(qū)——四大誤區(qū)導致激勵失敗
2、探尋激勵之源——需求探尋/獎懲探尋/滿意探尋
3、如何進行激勵——激勵的原則與步驟
4、有效激勵的策略——給你鮮花給你夢
5、有效激勵藝術(shù)——激起員工心中的浪花
四、團隊協(xié)作能力
1、為什么要提倡團隊協(xié)作——社會/團隊/個人
2、團隊協(xié)作為什么這么難——從個體看團隊
3、團隊協(xié)作的三大誤區(qū)
4、團隊協(xié)作的四個基礎
5、提高團隊成員協(xié)作能力的四個技巧
第四節(jié) 如何提升領(lǐng)導力——6431卓越領(lǐng)導力修煉法
一、解讀6431領(lǐng)導力修煉模型
二、6L（六力）
1、第一力——思考力
A、思考力的4個維度
B、提升思考力的4個轉(zhuǎn)換
C、用情商+智商改善思考力
D、思考力模擬訓練
2、第二力——決策力
A、影響決策的4個要素
B、有效決策6步法
C、用素質(zhì)改善決策力
D、決策力模擬訓練
3、第三力——行動力
A、為什么努力卻沒有效率
B、行動前需要了解的4個關(guān)系
C、改善行動力的4個有效策略
D、用執(zhí)行的觀點提升行動力
4、第四力——溝通力
A、溝通力發(fā)展的4個階段
B、是什么影響了溝通力的發(fā)揮
C、發(fā)揮溝通力所需要的4個條件
D、改善溝通力的藝術(shù)——三多
5、第五力——教練力
A、教練的本質(zhì)工作是什么
B、是什么阻礙了教練的旅程
C、如何進行教練活動——示做指導教練法
D、改善教練行為的3個策略
6、第六力——影響力
A、影響力是一種追隨
B、是什么成就了您的影響力
C、培育影響力的4個原則
D、通過魅力放大您的影響力
三、4X（四心）——喜悅心/包容心/贊美心/同理心
四、3S（三身）——身體（健康）/身心（快樂）/身態(tài)（職業(yè)）
五、1B（一變）——權(quán)變藝術(shù)
領(lǐng)導力修煉的課程
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