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本課程是國內(nèi)*體驗式培訓(xùn)課程，體驗式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。

本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項目。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出團(tuán)隊內(nèi)部存在的根本問題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。

 

《卡努斯丹之旅---從決策到計劃落地沙盤模擬》課程是結(jié)合日常團(tuán)隊運行的特點，透過沙盤模擬的體驗和引導(dǎo)，針對團(tuán)隊成員在實現(xiàn)目標(biāo)時可能出現(xiàn)的各類問題，進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓(xùn)課程。在課程中不僅讓學(xué)員對工作推進(jìn)工作進(jìn)行現(xiàn)場體驗，發(fā)現(xiàn)問題，同時還會系統(tǒng)的講解工作推進(jìn)與效率提升的實質(zhì)與內(nèi)涵，使學(xué)員在課堂上就能熟練掌握工作推進(jìn)與效率提升的方法，直接將知識轉(zhuǎn)換為技能。

綜上所述，本課程的主要特點如下：

l 在快樂中學(xué)習(xí)

l 在演練中學(xué)習(xí)

l 在競爭中學(xué)習(xí)

l 在錯誤中學(xué)習(xí)

l 在改進(jìn)中學(xué)習(xí)

 

l 掌握現(xiàn)代企業(yè)的管理導(dǎo)圖

l 掌握科學(xué)的決策流程，提升集體決策能力

l 掌握工作決策的前提與原則

l 掌握工作推進(jìn)的四大步驟

l 掌握計劃管理的原則和方法

 

 

參訓(xùn)學(xué)員分組組成拆彈部隊，將要抵達(dá)摩塔沃共和國境內(nèi)，這個新成立的共和國擁有核武器。各團(tuán)隊的使命就是在有限的時間內(nèi)拆除更多的核武器。因為摩塔沃共和國的局勢不穩(wěn)定，將會出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)、騷亂和罷工，同時，各團(tuán)隊還會遇到來自路線、物資等因素的考驗。有的能夠勝利歸來，有的可能魂歸他鄉(xiāng)。一切都在于各拆彈部隊的選擇……

 

09:00-10:30 規(guī)則講解 學(xué)員分組、規(guī)則講解

10:40-11:20 團(tuán)隊決策 路線、計劃與資源配置的討論與決策

11:20-12:00 沙盤體驗 拆彈之旅

12:00-14:00 午休

14:00-15:00 沙盤體驗 拆彈之旅

15:00-15:30 業(yè)績盤點 小組總結(jié)

15:40-17:00 講師點評 團(tuán)隊協(xié)作的要點

 

l 工作中常見的決策錯誤

l 影響決策的因素有哪些？

l 決策的前提

l 科學(xué)決策的步驟

l 目標(biāo)是如何產(chǎn)生的

l 什么是目標(biāo)管理

l 目標(biāo)推進(jìn)的四大步驟

目標(biāo)分解：項目、任務(wù)、活動

任務(wù)中的關(guān)鍵活動提煉

時間節(jié)點設(shè)計原則

任務(wù)列表的主要內(nèi)容

l 目標(biāo)制定由SMART到SAIL

l 計劃VS變化

l 制定計劃的步驟

l 計劃落地的五大核心要素

質(zhì)量/目標(biāo)

資源/預(yù)算

人員委派

時間進(jìn)度

風(fēng)險預(yù)案