課程描述INTRODUCTION
績效管理內(nèi)訓(xùn)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效管理內(nèi)訓(xùn)課
【課程目標(biāo)】:
管理者對團(tuán)隊(duì)建設(shè)起著舉足輕重的作用,在新形勢下企業(yè)對管理者提出新的要求:管理者應(yīng)具備比一般員工更強(qiáng)的責(zé)任感、積極主動(dòng)提升自身素質(zhì)迎合企業(yè)需求的意識(shí);同時(shí)要掌握*的管理工具,掌握一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具,提高自我管理技能,在個(gè)人管理和團(tuán)隊(duì)管理上能運(yùn)用系統(tǒng)方法;并學(xué)習(xí)打造高效團(tuán)隊(duì)的核心要素。認(rèn)知:執(zhí)行力的基本概念,執(zhí)行不力的原因,樹立正確的職業(yè)心態(tài)。
了解:以結(jié)果為導(dǎo)向的管理思維和自我管理的認(rèn)知
認(rèn)知:制定工作目標(biāo)的重要性及其對工作的指導(dǎo)意義
了解:績效與績效管理的概念
了解:績效管理的主要環(huán)節(jié)及操作要點(diǎn)
體驗(yàn):先進(jìn)的理念與工具帶來的卓越效果及高速的效率
掌握:績效實(shí)施與反饋面談的技巧
【課程特色】:
運(yùn)用實(shí)踐互動(dòng)深化課程,更有效地幫助體驗(yàn)課程核心要義;
實(shí)踐案例分析及小組研討,更直觀地幫助領(lǐng)會(huì)課程思想;
方法和工具全面的展示,通過體驗(yàn)來使得參與者直接感受。
【課程時(shí)長】:1天
【課程大綱】:
視覺探索卡:
學(xué)員需求與案例收集:
第一章績效管理中的目標(biāo)設(shè)定
1.什么是績效管理
1)績效管理的四個(gè)重要環(huán)節(jié)
2)績效管理與績效考核的區(qū)別
3)績效管理的核心
2.人力資源部和直線經(jīng)理的角色分工
3.以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)管理
學(xué)員演練:怎樣制定合格的目標(biāo)
4.績效管理的三層級目標(biāo)設(shè)定
1)組織目標(biāo)
2)流程目標(biāo)
3)工作目標(biāo)
案例分析:目標(biāo)是如何分解的
5.基于目標(biāo)的工作計(jì)劃是對過程的控制
1)區(qū)分可控的因素和不可控的因素
2)為什么會(huì)把注意力放在不可控的因素上
學(xué)員討論:可控因素和不可控因素
3)計(jì)劃的本質(zhì)就是找到可控的因素
第二章績效管理中的差距分析與改進(jìn)
1.從創(chuàng)新思維看績效比例說
2.選對績效改進(jìn)策略最重要
3.績效改進(jìn)先技控,后人控
1)明確的數(shù)據(jù)要求與反饋
2)保證資源和工具
3)全面有效激勵(lì)
4)員工輔導(dǎo)與技能提升
4.績效改進(jìn)的四個(gè)步驟
1)探索發(fā)現(xiàn)
2)選擇措施設(shè)計(jì)方案
3)實(shí)施落地
4)評估改善
案例分析與討論:
5.績效改進(jìn)中的關(guān)鍵價(jià)值鏈管理
1)可視化還原商業(yè)邏輯
2)確定關(guān)鍵路徑
3)識(shí)別關(guān)鍵增長指標(biāo)
案例分析與討論:
第三章績效管理實(shí)施中的下屬輔導(dǎo)
1、績效實(shí)施中管理者的誤區(qū)
2、績效實(shí)施是提升員工能力的重要過程
1)管理者支持工作而不是代替工作
2)管理者學(xué)會(huì)正面期待
3)管理者要對下屬有信任的心態(tài)
學(xué)員演練:如何將問題轉(zhuǎn)正?
3、績效實(shí)施中的深度傾聽
1)什么是真正的傾聽
2)深度傾聽的三個(gè)步驟
3)傾聽中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤有哪些
4)封閉式問題確認(rèn)需求
學(xué)員演練:員工困惑如何聽
4、績效實(shí)施中的有力提問
1)什么是有力提問
2)管理者對下屬提問的意義
3)有力提問的三個(gè)特點(diǎn)
學(xué)員演練:不同提問的效果對比
第四章績效考核要點(diǎn)與激勵(lì)
1、員工關(guān)鍵行為記錄
2、績效實(shí)施中的有效反饋
1)什么是反饋
2)反饋有哪兩種類型
3)積極性反饋的三個(gè)步驟
4)發(fā)展性反饋的三個(gè)步驟
5)為什么說可以批評不能責(zé)備
學(xué)員演練:練習(xí)客觀描述與評判
3、一對一的績效約談
4、績效考核結(jié)果應(yīng)用
1)考核分?jǐn)?shù)的評定
2)考核頻次
3)非物質(zhì)激勵(lì)手段的運(yùn)用
課程回顧與總結(jié):
績效管理內(nèi)訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/249062.html