課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化團隊行動力提升
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化團隊行動力提升
【課程背景】:
生存第一、*競爭和危機意識,這是狼性團隊職業(yè)化的三種精神,是華為高效能運營的核心精神!
--華為董事長 任正非
職業(yè)化團隊是*戰(zhàn)斗力并能在最嚴酷條件下持續(xù)發(fā)展的高效能團隊。面對日益激烈的市場競爭,如果將職業(yè)化團隊的態(tài)度、精神與意志移植到企業(yè)團隊的大腦中,將職業(yè)化法則用在企業(yè)團隊的運作與管理上,那么我們就擁有了職業(yè)化的靈敏嗅覺、敏銳目光、主動出擊、協(xié)同作戰(zhàn)、忠于集體的團隊精英,在市場日異變化的競爭當中無往而不利,讓企業(yè)在激烈競爭中突圍共贏!本課程采用思維工具導入、案例研討、專題互動、模擬演練、以及問答解惑的授課形式,為您鍛造經(jīng)受市場考驗的職業(yè)化團隊!
【課程收益】:
1、熟悉高效團隊職業(yè)化溝通和員工職業(yè)化培養(yǎng)方法;
2、幫助團隊完成職業(yè)化,加快個人組織化的新轉變;
3、掌握職業(yè)化工具,提高工作效能、完成組織目標;
4、提煉團隊高效能關鍵因素(播種行動力“基因”);
5、提高團隊行動力和責任感,完善高效能的工作技巧。
【課程特色】:
1. 給創(chuàng)新--注重理論、思維和底蘊巧妙激發(fā)學員。
2. 給系統(tǒng)--幫助學員整理思路,用架構串聯(lián)經(jīng)驗。
3. 給體驗--用心理技術開悟,高品質(zhì)互動與共享。
4. 給思想--培訓師對核心內(nèi)容的獨立見解與思考。
5. 給視野--洞悉中西管理,拓寬視角與格局能量。
6. 給引導--用嵌入式培訓技術引導學員愉悅參與。
7. 給工具--給予測評工具與延伸落地使用的方法。
【授課專家】:
李青剛,研究員,特聘教授,MBA導師,注冊高級培訓師,北京大學訪問學者,四川科技經(jīng)濟研究院副院長,國家重點新型智庫專家,書法家。中國目前*創(chuàng)新管理能力和運營思維的實戰(zhàn)專家。多年知名高校學者、百億企業(yè)經(jīng)理人、社會智庫專家、創(chuàng)業(yè)投資人等經(jīng)歷,首創(chuàng)提出“尺丈格局理論”“八道職業(yè)化賦能模型”等經(jīng)典方法論,先后榮獲“人社部崗位人才培訓優(yōu)秀專家”“中歐企業(yè)*管理成果獎”“全國百強優(yōu)秀培訓師”“中國十佳職業(yè)化講師”等榮譽。兼任:
♠人社部、國資委、國稅總局等國訓基地講席教授
♠企業(yè)創(chuàng)新治理(北京)智庫副理事長、首席導師
♠原全友家居集團企劃總監(jiān)、商協(xié)匯集團執(zhí)行總裁
♠北大/浙大/武大/吉大/西財/交大等總裁班導師
♠CCTV財經(jīng)品牌欄目《產(chǎn)業(yè)報道》特約評論員
♠擔任多家企業(yè)董事、管理顧問、商學院院長
♠《中國企業(yè)報》《人力資源報》專家委員
♠國家職業(yè)經(jīng)理人崗位能力認證考評專家
♠年度管理類暢銷書《將道賦能》作者
【授課方式】:
幽默風趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點評,針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授,將案例融入企業(yè)實踐,強化場景角色訓練,小組討論與行動學習式分享相結合,體驗式執(zhí)行,工具化落地。
【課程對象】:
企業(yè)管理人員、營銷人員、儲備干部、普通職員等。
【授課時長】:
2天(12-13小時)或1天(6-7小時)
【課程綱要】:
第一單元 抬頭看路-新常態(tài)下企業(yè)職業(yè)化引擎與效能提升
1、今天,你在和誰競爭?(視頻分享)
3、經(jīng)濟轉型期企業(yè)的競爭環(huán)境分析
4、共享經(jīng)濟時代企業(yè)內(nèi)在競爭力資源
(1)“大魚、小魚、蝦米、草”的關系
(2)“人、團隊、系統(tǒng)、趨勢”的關系
(3)“整合資源”與“資源整合”關系
5、新常態(tài)下企業(yè)職業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在引擎:
(1)新常態(tài); (2)產(chǎn)業(yè)鏈; (3)創(chuàng)業(yè)心;
(4)追市場; (5)強隊伍; (6)服務力。
6、經(jīng)濟轉型期企業(yè)持續(xù)發(fā)展的兩個關鍵:
(1)強我:人才--競爭力--自我管理
(2)利他:服務--服務力--市場體系
工具測試:團隊人員角色認知SWOT分析
視頻分享:《顛覆的新時代》
第二單元 狼性力量-高效能職業(yè)化團隊十大本色精神
1、職業(yè)化團隊十大精神本色(狼性精神)
(1)群行天下,英雄本色--匹夫英雄,靠自己的草根實力
(2)殘酷競爭,勝者為王--像狼一樣勇敢戰(zhàn)斗,迎接競爭
(3)強者心態(tài),行走四方--像狼一樣保持積極良好的心態(tài)
(4)沉穩(wěn)執(zhí)著,永不放棄--狼的行為準則里沒有“放棄”
(5)逆境生存,強者*--于茫茫黑暗中尋找成功的光明
(6)忠誠敬業(yè),恪盡職守--風雪中奔放的是狼神圣的使命
(7)主動復命,完美執(zhí)行--狼是主人不可缺少的得力助手
(8)居安思危,笑傲高原--只有危機感強烈的狼才能生存
(9)革故鼎新,變中求贏--適應求變是狼成為王者的法寶
(10)群起攻之,所向*--攜手打天下是狼生存根本法則
小組研討:九宮分析法:哪些是你的弱項和不足?
第三單元 心智提升-高效能職業(yè)化團隊的崗位勝任素養(yǎng)
1、職業(yè)化團隊的四大利劍
(1)精神層面---拼 (2)動作層面---快
(3)品質(zhì)層面---精 (4)服務層面---實
2、職業(yè)化團隊六大工作心態(tài)
(1)職業(yè)心態(tài)之一:企業(yè)人心態(tài) (2)職業(yè)心態(tài)之二:主動的心態(tài)
(3)職業(yè)心態(tài)之三:敬業(yè)的心態(tài) (4)職業(yè)心態(tài)之四:感恩的心態(tài)
(5)職業(yè)心態(tài)之五:學習的心態(tài) (6)職業(yè)心態(tài)之六:老板的心態(tài)
3、職業(yè)化格局:團隊“七施”
顏施;言施;心施;眼施;身施;座施;房施。
4、職業(yè)化實力:職業(yè)能力“崗位儲備”:
(1)知識-“知”--- 知識更新、知識水平
(2)技能-“會”--- 培訓技術、能力本領
(3)思維-“創(chuàng)”--- 思維方式、創(chuàng)造思維
(4)觀念-“適”--- 轉變觀念拋棄舊思想
(5)心理-“悟”--- 開發(fā)潛能、適應社會
5、導致團隊失敗的九大心態(tài)
(1)總找借口; (2)拒絕學習; (3)恐懼擔心;
(4)猶豫不決; (5)拖延時機; (6)三分熱度;
(7)害怕拒絕; (8)自我設限; (9)逃避現(xiàn)實。
故事分享:管理者是全力以赴還是盡力而為?
頭腦風暴:如何打造企業(yè)創(chuàng)新的“一技之長”?
第四單元:行動賦能-職業(yè)化團隊的八大高效行動力
1、問題:狼和羊,那個需要跑的更快?
2、高效能職業(yè)化團隊的8大職業(yè)行動力
(1)目標行動力:目標管理與計劃能力提升
(2)標準行動力:標準化與規(guī)范化流程應用
(3)時間行動力:時間與自我管理能力提升
(4)標桿行動力:黃金示范管理18字法則
(5)執(zhí)行行動力:執(zhí)行是執(zhí)行力的*保障
(6)績效行動力:以結果為導向為成果工作
(7)情緒行動力:情緒與狀態(tài)管理能力提升
(8)認知行動力:注重人的潛能開發(fā)和激勵
3、企業(yè)團隊的“目標黑洞”
4、OEC管理法(海爾經(jīng)典八條)
5、職業(yè)化團隊的三句箴言
6、職業(yè)化團隊四力聚心,突圍共贏
(1)競爭力-弱者等要靠,強者穩(wěn)準狠
(2)合作力-能量決定價值,合作決定發(fā)展
(3)執(zhí)行力-言行一致+知行合一
(4)凝聚力-事成于和睦,力生于團結
7、如何激活團隊職業(yè)化意識?
8、職業(yè)化團隊職業(yè)化的八個轉變
9、職業(yè)化團隊如何提升時間管理能力?
工具測試:測試你的時間管理能力
分組研討:如何讓自己成為有價值的人?
第五單元:五XIN事業(yè)法-高效能職業(yè)化團隊六大能力提升
1、認知自我:提升行動力工作方法的前提()
人不敬我,是我無才; 我不敬人,是我無德;
人不容我,是我無能; 我不容人,是我無量;
人不助我,是我無為; 我不助人,是我無善!
2、工作責任感-職業(yè)化團隊六大提升法
(1)培養(yǎng)良好的工作態(tài)度 (2)提前用心做好工作安排
(3)梳理和簡化工作流程 (4)堅持“目標-成果”導向工作
(5)主動學習別人彌補自己 (6)練好業(yè)務工作基本功
3、職業(yè)化團隊的“五XIN”事業(yè)法
心向:從“心”做起,學會用心盡力做事
心力:從“新”做起,學會思考總結做事
心行:從“芯”做起,學會用核心競爭力做事
心酬:從“薪”做起,學會正確看待價值做事
心享:從“欣”做起,學會分享團隊快樂去做事
4、職業(yè)化團隊工作使命五大共贏法則
(1)將小事做成精品; (2)將細節(jié)做成習慣;
(3)將服務做成超值; (4)將重復做出新彩;
(5)將進步做成驚喜。
導師分享:青剛老師人生管理十言
《職業(yè)化精英團隊成長語錄》
課程中現(xiàn)場輸出學習工具:
1.崗位勝任能力SWOT分析表;
2.員工自我價值評估剖析表;
3.個人時間管理能力測試分析;
4.目標管理日清表(OEC法);
5.“人財-人材-人才-人裁”解析表。
職業(yè)化團隊行動力提升
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/248386.html
已開課時間Have start time
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