非職權(quán)領(lǐng)導力
講師：陳松 瀏覽次數(shù)：2541
課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導力實操課程
培訓講師：陳松
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導力實操課程
【課程背景】
在競爭激烈的商業(yè)形勢下，企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員的領(lǐng)導力的高低。在企業(yè)的實際運營中，領(lǐng)導者力不僅局限于法定權(quán)、獎罰權(quán)這樣的職權(quán)類領(lǐng)導力，更多的基于專家、典范等方面的多維領(lǐng)導力。那么，掌握多維領(lǐng)導的領(lǐng)導者是如何帶團隊的？為什么有些團隊凝聚力強而有些團隊差？如何打造卓越的非職權(quán)領(lǐng)導力……這些問題一直困擾著很多企業(yè)的管理人員。
《非職權(quán)領(lǐng)導力》課程是專門解決企業(yè)管理人員領(lǐng)導力的實操性管理課程。本課程不但深入的從變革、文化、溝通、學習、執(zhí)行和激勵方面系統(tǒng)的講解領(lǐng)導力的本質(zhì)，同時結(jié)合大量的案例討論和實際操作，將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助管理人員提升領(lǐng)導力。
【課程收益】
掌握領(lǐng)導力的本質(zhì)
掌握變革的內(nèi)涵與思維
掌握團隊文化塑造的程序
掌握提升管理溝通效果的四個引擎
掌握組織學習的流程與方式
掌握執(zhí)行管控的內(nèi)容與方法
掌握激勵團隊成員的具體方法
【課程對象】企業(yè)中高層管理人員
【授課方式】案例分析+小組討論+現(xiàn)場演練
【課程時長】1天，6小時/天
【課程要求】
分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；
白板紙每個小組至少需要4張，三色白板筆各一支。
【課程大綱】
第一單元：什么是領(lǐng)導力
小組討論：什么是領(lǐng)導力？
案例研討：管理VS領(lǐng)導
領(lǐng)導者的權(quán)力
職務(wù)權(quán)
專家典范權(quán)
小組討論：領(lǐng)導力強的人有什么特征？
非職權(quán)領(lǐng)導力的基本維度：變革、文化、溝通、學習、執(zhí)行和激勵
第二單元：變革力
案例分析：企業(yè)失敗中的驚人巧合
什么是變革？
打破舒適區(qū)，迎接變革
創(chuàng)新思維與變革
企業(yè)運營中的四大變革
企業(yè)變革的基本流程
第三單元：文化力
小組討論：什么是團隊文化？
團隊文化的特性
隱含在價值觀背后的基本假設(shè)
形成組織效能的共同認知
全員都能認可的習慣性行為方式
全員間達成的團隊心理契約
案例研討：團隊文化提升的四大要訣
案例研討：團隊凝聚力提升的兩大要素
第四單元：溝通力
活動體驗：你畫對了嗎？
管理溝通VS人際溝通
管理溝通效果提升的四個引擎
立場是提升溝通效果的前提
信任是提升溝通效果的基礎(chǔ)
情緒是提升溝通效果的保障
情感是提升溝通效果的關(guān)鍵
案例研討：性格類型識別與溝通策略
第五單元：學習力
學習力是應(yīng)對變化的能力
個人學習、團隊學習與組織學習的區(qū)別
提升團隊學習力的三大方式
團隊經(jīng)驗萃取與傳承
案例研討：從經(jīng)驗到知識
案例研討：從知識到技能
案例研討：從技能到應(yīng)用
第六單元：執(zhí)行力
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動
案例研討：只有苦勞不等于有結(jié)果
案例研討：履行職責不等于有結(jié)果
案例研討：完成任務(wù)不行于有結(jié)果
小組討論：執(zhí)行的難點是什么？
執(zhí)行控制的六大內(nèi)容
團隊執(zhí)行力提升的八大系統(tǒng)
第七單元：激勵力
全面激勵模型
從動機到績效
從績效到結(jié)果
從結(jié)果到滿意
工作實踐中的員工需求
案例研討：越表揚業(yè)績越差的員工
案例研討：未完成任務(wù)的車間主任
領(lǐng)導力實操課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/243960.html
