授權(quán)的藝術(shù)
講師：王振華 瀏覽次數(shù)：2558
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)授權(quán)課程
培訓(xùn)講師：王振華
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)授權(quán)課程
課程背景
企業(yè)或組織面對著快速增長、行業(yè)競爭、體制改組、機構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn)，有些企業(yè)和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。所有這些問題都迫使企業(yè)或組織為保持生產(chǎn)效率、競爭力和利潤率付出了沉重的代價。
在高度競爭和快速變化的環(huán)境中，速成的辦法再也無法解決問題，細微的改變也產(chǎn)生不了多大的作用，只有那些致力于建立堅實基礎(chǔ)、良好的文化、培養(yǎng)出高效能員工的企業(yè)或組織才能穩(wěn)定成功地達到目標。除非一個組織認定主導(dǎo)變革是它的任務(wù)，否則這個組織就不可能存活下去。在一個結(jié)構(gòu)快速變遷的時期，*能存活的只有能夠領(lǐng)導(dǎo)變革的人，授權(quán)不是放權(quán)，學(xué)會藝術(shù)的授權(quán)才是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必備關(guān)鍵技能之一。
課程目標
1、認識現(xiàn)代管理者的角色定位
2、了解有效授權(quán)的目的和意義
3、了解高效授權(quán)的原則
4、了解不愿授權(quán)的原因、破除授權(quán)的障礙
5、掌握科學(xué)授權(quán)的方法
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中高層管理人員
課程方式：
理論講授50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。
課程大綱
第一講：管理者為什么要學(xué)會授權(quán)
1、新生代員工與知識型員工的特點
2、現(xiàn)代管理者的角色定位與轉(zhuǎn)型
3、高效完成工作，有效提升領(lǐng)導(dǎo)能力的需要
4、員工能力培養(yǎng)與激勵的需要
5、高效團隊建設(shè)的需要
案例討論： 歷史上蜀國衰落的啟示
故事：王經(jīng)理的幸福生活
第二講：克服管理者授權(quán)的障礙
1、管理者不愿授權(quán)的原因（討論）
（1）懷疑下級的能力、
（2）害怕失去權(quán)利
（3）害怕承擔(dān)責(zé)任
（4）嫉賢妒能、剛愎自用
2、克服管理者害怕授權(quán)的心理障礙
案例分享：沃克的授權(quán)
視頻討論：他是在授權(quán)嗎？
第三講：授權(quán)的四大好處
1、員工得到尊重和重視
2、復(fù)制自己
3、成就他人
4、構(gòu)建高效的組織與團隊
案例分享：通用食品公司的管理體制
第四講：有效授權(quán)的原則
1、充分信任
2、評價風(fēng)險
3、權(quán)責(zé)利對等
4、授權(quán)與控制的平衡
自我測試：測試你的授權(quán)狀況
案例討論：馬里恩·道森的問題
第五講：授權(quán)有度：
1、可以授權(quán)的事項
2、不能授權(quán)的事項
案例分享：某煙草公司管理授權(quán)的障礙與對策
視頻討論：他的問題在哪里？
第六講：授權(quán)有道——有效授權(quán)的藝術(shù)：
1、選對人
討論：什么樣的人不能授權(quán)？
2、明確目標與范圍
3、責(zé)、權(quán)、利對等
4、檢查評估
5、支持、輔導(dǎo)、幫助總結(jié)
6、給予鼓勵和獎勵
7、承擔(dān)責(zé)任
討論：如何防止重復(fù)授權(quán)與反授權(quán)？
第七講：總結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)的核心職責(zé)是決策與授權(quán)
2、授權(quán)的核心是信任
案例分享：放風(fēng)箏的技巧
視頻討論：真正授權(quán)給部屬
培訓(xùn)授權(quán)課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/241856.html
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- 王振華
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