課程描述INTRODUCTION
核心領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
核心領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程簡介】
幾百年來,我們一直都生活在一個(gè)神秘的領(lǐng)導(dǎo)之謎中:領(lǐng)導(dǎo)力只是少數(shù)人有幸擁有的特殊能力。這種思想已滲透到日常生活之中,因?yàn)槟銜r(shí)常會聽到有人問“領(lǐng)導(dǎo)是天生的,還是后天培養(yǎng)的?”
和其它所有的能力一樣,領(lǐng)導(dǎo)能力不是來自于某種遺傳基因。它不是普通人無法企及的地位、身份和密碼,而是能看得見的一系列技巧和能力。當(dāng)然,有些人會比其它人的領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)。這又意味著什幺呢?這意味著:我們越是把領(lǐng)導(dǎo)力看做是一種天生的稟賦,我們就越是會放棄自己的職責(zé),不去成為本可以成為的卓越領(lǐng)導(dǎo)者;我們越是期待基因?qū)W家能幫助我們挑選最優(yōu)秀、最聰明的基因,我們就越是會逃避個(gè)人工作責(zé)任。
本課程以波斯納和庫澤斯所著的《領(lǐng)導(dǎo)力》為藍(lán)本,結(jié)合*關(guān)于管理與領(lǐng)導(dǎo)力的思想,通過情景模擬演練的形式,試圖讓神秘的領(lǐng)導(dǎo)力走下神壇,最終體現(xiàn)在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的行為模式中。
【課程收益】
1. 重新審視自己的領(lǐng)導(dǎo)力,找到領(lǐng)導(dǎo)行為中所存在的優(yōu)缺點(diǎn)
2. 使你的行動與理念保持一致,為他人樹立可以信賴的榜樣
3.激發(fā)他人與你共享共同的愿景,并在愿景的基礎(chǔ)上訂立目標(biāo)
4.通過影響力的提升,增強(qiáng)完成工作的持久能力
5.提高自我和下屬自我提升的意愿,并在實(shí)踐中施行
【授課時(shí)長】2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一單元:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
1、領(lǐng)導(dǎo)力什么?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是后天培養(yǎng)的?
2、領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
3、信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控
4、通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量
5、召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟
第二單元:培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù)
1、領(lǐng)導(dǎo)力是動員大家達(dá)成共同愿景的技術(shù)
2、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ):信譽(yù)
3、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為
4、員工準(zhǔn)備度與情景領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)
5、領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)力修煉
1、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在修煉
2、領(lǐng)導(dǎo)力的外在修煉
第四單元:領(lǐng)導(dǎo)變革
1.變革的周期理論(摩爾變革六大關(guān)鍵階段)
2.對于變革,團(tuán)隊(duì)的五層抗拒分析
3.穿越五層抗拒,把團(tuán)隊(duì)帶上一條船
第五單元:領(lǐng)導(dǎo)力前奏--認(rèn)準(zhǔn)方向
1、個(gè)人*領(lǐng)導(dǎo)故事
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣性行為
3、領(lǐng)越TM LPI介紹及學(xué)員LPI測評結(jié)果反饋
第六單元:領(lǐng)導(dǎo)力行為一:以身作則
1、行為介紹
2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
3、明確價(jià)值觀與承諾度
4、價(jià)值卡分類活動
5、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則的視頻-沙克爾頓在絕境中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6、使行動與價(jià)值觀保持一致,為他人樹立榜樣
7、單元小結(jié)
第七單元:領(lǐng)導(dǎo)力行為二:共啟愿景
1、行為介紹
2、愿景介紹
3、展望美好及獨(dú)特的未來
4、為愿景注入活力
5、活動:反思你的過去,明確自己的核心價(jià)值觀和追求
6、課后作業(yè):明確你的未來愿景
7、單元小結(jié)
第八單元:領(lǐng)導(dǎo)力行為三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、介紹此種習(xí)慣行為的視頻
2、從外部獲取創(chuàng)新想法
3、勇于冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
4、一次前進(jìn)一小步
5、單元小結(jié)
第九單元:領(lǐng)導(dǎo)力行為四:使眾人行
1、行為介紹
2、感覺最有能力的時(shí)刻與最無能的時(shí)刻
3、一個(gè)增強(qiáng)他人能力的領(lǐng)導(dǎo)者的做法
4、發(fā)展能力
5、增強(qiáng)協(xié)作
6、單元小結(jié)
第十單元:領(lǐng)導(dǎo)力行為五:激勵(lì)人心
1、行為介紹
2、一次有意義的認(rèn)可活動
3、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人心的視頻
4、激勵(lì)人心的4個(gè)要點(diǎn)
5、講述激勵(lì)人心的故事
6、單元小結(jié)
第十一單元:做出承諾
1、單元介紹
2、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升目標(biāo)和計(jì)劃
3、個(gè)人愿景陳述
核心領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/241565.html
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