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優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)

課程目標(biāo)
1. 愿景指引方向——掌握樹(shù)立愿景的方法，提升目標(biāo)與計(jì)劃制定能力；
2. 決策明確思路——掌握正確的決策方法，提升個(gè)人情境決策的能力；
3. 團(tuán)隊(duì)奠定基石——掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的組建要素，提升高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)能力；
4. 激勵(lì)點(diǎn)燃熱情——掌握激勵(lì)的基本原理，提升有效激勵(lì)的適應(yīng)能力；
5. 行動(dòng)成就事業(yè)——掌握高效的工作秘訣，提升個(gè)人事業(yè)發(fā)展的速度。

課程背景
當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)的角逐、世界的角逐，都是實(shí)力的角逐。實(shí)力有軟硬之分，軟實(shí)力強(qiáng)調(diào)以德服人，硬實(shí)力強(qiáng)調(diào)以力服人。經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)光靠硬實(shí)力不夠，必須借助軟實(shí)力，但更重要的是善用軟硬兼施的巧實(shí)力。企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者的率先垂范作用激勵(lì)定帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)高效的想著目標(biāo)出發(fā)。

 課程大綱  Outline
序言   管理無(wú)處不在
1. 管理者的3項(xiàng)必要裝備
2. 管理者的類型分析
3. 組織權(quán)利的5種來(lái)源
4. 主管4種行為模式
5. 測(cè)評(píng)：領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)管理準(zhǔn)則

一、制定目標(biāo)
1. 中國(guó)文化與目標(biāo)設(shè)置
2. 設(shè)置目標(biāo)的合理化與平衡性
3. 目標(biāo)設(shè)置的注意事項(xiàng)
4. 與部署設(shè)定目標(biāo)的*方式
5. 一次就做對(duì)目標(biāo)設(shè)置
6. 目標(biāo)設(shè)置中的過(guò)程控制
7. 改變命運(yùn)的年度計(jì)劃書(shū)
8. 設(shè)定明確的目標(biāo)，而不是尋找安全牌

二、組織實(shí)施
1. 掌握主動(dòng)性，抓住控制權(quán)
2. 盤(pán)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施前的五大策略
3. 制度設(shè)計(jì)的四個(gè)要素
4. 創(chuàng)造全勝局勢(shì)的戰(zhàn)略
5. 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
6. 打造使命必達(dá)團(tuán)隊(duì)的十大鐵律

三、作對(duì)決策
1. 管理就是決策
2. 領(lǐng)導(dǎo)者常見(jiàn)的決策錯(cuò)誤
3. 四種不同的決策風(fēng)格

4. 如何避免決策失誤
5. 科學(xué)的決策方法與流程
6. 決策者必備的四大要素

四、監(jiān)督控制
1. 選人比用人更重要
2. 識(shí)人五要在現(xiàn)代管理的應(yīng)用
3. 四種不同的管理風(fēng)格
4. 沒(méi)有檢查就沒(méi)有執(zhí)行
5. 人有三不與安排工作的技巧
6. 有效地過(guò)程控制YCYA法
7. 有效檢查的三種手段
8. 如何處理團(tuán)隊(duì)中的“不和諧”

五、培育人才
1. *企業(yè)的高效激勵(lì)術(shù)
2. 小成本也能創(chuàng)造高士氣
3. 把員工小事當(dāng)成主管大事
4. 學(xué)會(huì)教練力，強(qiáng)將不再出弱兵
5. 讓部屬自己變聰明
6. 別當(dāng)“責(zé)任感中毒”領(lǐng)導(dǎo)人
7. 流程抓到位，防守也放心
8. 頭腦風(fēng)暴：身為主管，該怎么辦？
                       
小結(jié)   突破自我：管理者永遠(yuǎn)的功課
1. 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)趨勢(shì)與機(jī)遇
2. 領(lǐng)導(dǎo)者行為習(xí)慣的養(yǎng)成
3. 從關(guān)心和滿足成員的個(gè)人需求出發(fā)

 王俊華
香港亞洲商學(xué)院副院長(zhǎng)、情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人

資歷背景 
1. 情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人
2. 深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級(jí)顧問(wèn)
3. 高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，高級(jí)人力資源管理師       
4. 香港人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師
5. ET資質(zhì)認(rèn)證講師

授課風(fēng)格
1. 王俊華老師始終堅(jiān)持“活動(dòng)、生動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)”的四動(dòng)培訓(xùn)法則，用體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營(yíng)仿真等諸多方式為所有的學(xué)員呈現(xiàn)快樂(lè)中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中收獲的培訓(xùn)大餐，讓所有的學(xué)員在互動(dòng)中頓悟，在行動(dòng)中提升。
2. 王俊華老師激情生動(dòng)、發(fā)人深省的講解風(fēng)格，完備的理論體系，古今中外的豐富案例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言穿插，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中體會(huì)深?yuàn)W的理論。

授課經(jīng)驗(yàn)
1. 連續(xù)七年擔(dān)任寧波市政府人社局培訓(xùn)中心“送培訓(xùn)進(jìn)企業(yè)”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘講師
2. 連續(xù)七年為中行、建行、招行、興業(yè)、民生等國(guó)有銀行及股份銀行提供管理類課程培訓(xùn)
3. 連續(xù)七年中移動(dòng)、中核集團(tuán)、中國(guó)電信、中海油、三一重工、美的集團(tuán)等大中型企業(yè)提供管理類、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)

優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)