課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
1 現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展
創(chuàng)新是*企業(yè)的立足之本
模仿思維與創(chuàng)新思維的特點
為什么我們的員工不愿提出新想法
創(chuàng)新的文化—創(chuàng)新的團(tuán)隊—創(chuàng)新的企業(yè)
喬?巴克的范式(模式)發(fā)展策略
分析:創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例!
解析:創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程案例分析!
2 管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)實踐
主題要點:情境領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵
視頻案例:《領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行時》
小組研討:情境領(lǐng)導(dǎo)模型及應(yīng)用
案例探討:情境領(lǐng)導(dǎo)案例分析
檢核研討:管理者的影響力運用
應(yīng)用研討:你的情境領(lǐng)導(dǎo)對策
自我檢測:你的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)如何?
討論:創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升經(jīng)典案例討論!
分組:創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
3 提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑—修煉情緒智慧
主題要點:加強(qiáng)情緒智慧修煉的方法
游戲體驗:《*拍檔》
自我測試:你的情緒智慧水平評估
案例分析:《軟實力的挑戰(zhàn)》
檢核研討:
自我情緒認(rèn)知,把握自我;
自我情緒管理,調(diào)控自我;
自我情緒激勵,激發(fā)潛能;
了解他人情緒,換位思考;
管理他人情緒,和諧關(guān)系;
教學(xué)片研討:
《李鴻章》—處理人際關(guān)系的原則與手法
《魔鬼干部》—渲染工作氣氛調(diào)動內(nèi)心動力
應(yīng)用研討:
情緒智慧與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)者提升EQ的方法與修煉
——心理修煉法語生理修煉法
——高情商養(yǎng)生食物清單
互動:創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例評估
分享:某集團(tuán)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升案例分析示范
4 提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑—修煉創(chuàng)新能力
主題要點:創(chuàng)新能力是影響力的體現(xiàn)
案例分析:教學(xué)影片《3M的故事》
自我測試:你的創(chuàng)新能力如何?
主題要點:提升團(tuán)隊運做中的協(xié)同與協(xié)力
案例分析:
觀念創(chuàng)新(喬布斯與蘋果公司)
管理創(chuàng)新(首席執(zhí)行官)
服務(wù)創(chuàng)新(西南航空公司)
學(xué)習(xí)創(chuàng)新(韋爾奇與通用電氣公司)
激勵創(chuàng)新(史伯力與克萊斯勒汽車)
小組討論:
創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的來源
創(chuàng)新能力的*殺手
領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新思維
領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新的最重要使命——創(chuàng)造與維護(hù)一個鼓勵創(chuàng)新的組織氛圍
應(yīng)用研討:
培養(yǎng)創(chuàng)新能力的訓(xùn)練方法
——敏感性訓(xùn)練
——破壞性訓(xùn)練
——整合性訓(xùn)練(頭腦風(fēng)暴)
——開創(chuàng)性訓(xùn)練(思維導(dǎo)圖)
分享:企業(yè)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升?
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)總結(jié)
老師介紹:譚小芳
全球領(lǐng)導(dǎo)力大師中的大師
被眾多媒體譽(yù)為“中國領(lǐng)導(dǎo)力教母”
演講費用比哈佛教授還高的中國管理專家
*《財富》、《哈佛商業(yè)評論》特約撰稿人
被業(yè)界譽(yù)為“中國的約翰?麥斯威爾”,“全球執(zhí)行力權(quán)威”
她是領(lǐng)導(dǎo)力研究三大家之一:長期以來,由于缺乏市場規(guī)范,所以也造就了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域魚龍混雜。可不管再混雜,有這么三位大師,都是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)權(quán)威。他們是——東曾,曾仕強(qiáng)、西余,余世維、中譚,譚小芳。這個“中”,指的就是中原流派杰出代表、河洛文化管理應(yīng)用導(dǎo)師、國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧的集大成者——譚小芳老師。
她在企管咨詢行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”,全面提升了高層的決策力、中層的在職力與基層的執(zhí)行力。她踐行“強(qiáng)國必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人”的理念,20年間足跡遍布東南亞與國內(nèi)各地,幫助5000多家企業(yè)解決了管理難題,培養(yǎng)了100,000多名企業(yè)高管、8000多名管理顧問和培訓(xùn)師,據(jù)統(tǒng)計,世界500強(qiáng)企業(yè)中超過300家接受過她的訓(xùn)練。進(jìn)一步證明與奠定了譚老師在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的卓絕地位。
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/2393.html
已開課時間Have start time
- 譚小芳
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽