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領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象:
國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層領(lǐng)導(dǎo)者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員
培訓(xùn)目標(biāo)：
本課程將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的黑洞，促使組織的管理更加卓有成效。
培訓(xùn)方式：
融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念，采用顧問(wèn)咨詢式培訓(xùn)方法，通過(guò)解析分享中外企業(yè)若干真實(shí)案例，運(yùn)用互動(dòng)討論、模擬演練、頭腦風(fēng)暴等多種培訓(xùn)方法，使學(xué)員在生動(dòng)活潑、輕松有趣的過(guò)程中達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
培訓(xùn)時(shí)間：2-3天

主要培訓(xùn)內(nèi)容：
第一部分 重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)研究的兩個(gè)突破
管理的三大任務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)工作
領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)
使命、遠(yuǎn)景、價(jià)值觀之間的區(qū)別和聯(lián)系？
什么是企業(yè)最重要最寶貴的資源？
企業(yè)經(jīng)營(yíng)三要素: 環(huán)境 使命 優(yōu)勢(shì)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)必須回答的三個(gè)經(jīng)典問(wèn)題
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為
知識(shí)員工的自身特點(diǎn)與管理方式
領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)與自我管理
領(lǐng)導(dǎo)者的四種境界
如何建立自己的影響力？

第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力技能提升之一—————如何掌控自己的時(shí)間？
時(shí)間對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何控制和支配時(shí)間？
什么是領(lǐng)導(dǎo)者該做的，什么是不該做的？
最有效的時(shí)間管理方法是什么？
時(shí)間能夠被管理么？-----透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

第三部分 領(lǐng)導(dǎo)力技能提升之二————溝通與貢獻(xiàn)
溝通的成敗取決于什么？
溝通的本質(zhì)是什么？
解決溝通問(wèn)題最有效的藥方是什么？
高效溝通的原則、方法與技術(shù)
組織需要領(lǐng)導(dǎo)者貢獻(xiàn)什么？
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何做出自己的貢獻(xiàn)？
阻礙我們做出理想績(jī)效的原因在哪里？
企業(yè)應(yīng)如何形成倡導(dǎo)貢獻(xiàn)的文化？

第四部分 領(lǐng)導(dǎo)力技能提升之三————用人真諦
組織的管理對(duì)象發(fā)生了什么改變？
領(lǐng)導(dǎo)者管人的理念要發(fā)生什么改變？
不要思考的問(wèn)題是什么？
必須要思考的問(wèn)題是什么？
什么是真正的以人為本？
如何才能真正做到用人之長(zhǎng)？
高效用人的幾個(gè)有效方法

第五部分 領(lǐng)導(dǎo)力技能提升之四————決策管理
有效決策與正確決策的區(qū)別
做出有效決策的八個(gè)要點(diǎn)
什么是最差決策？
反面意見(jiàn)的價(jià)值在哪里？
如何聽(tīng)到各種不同意見(jiàn)呢？
選擇方案的真正難點(diǎn)在哪里？
決策與執(zhí)行是什么關(guān)系？

第六部分 領(lǐng)導(dǎo)力技能提升之五————企業(yè)如何推進(jìn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新？
組織業(yè)務(wù)創(chuàng)新的*障礙在哪里？
企業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新成功的秘訣是什么？
如何對(duì)業(yè)務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行分類分析？
業(yè)務(wù)創(chuàng)新思維模式是什么？有哪些具體方法與標(biāo)準(zhǔn)？
自我否定的價(jià)值在哪里？
預(yù)測(cè)未來(lái)的一個(gè)有效方法
全課總結(jié)回顧提煉----高效管理的真諦究竟是什么？

領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐培訓(xùn)