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卓越執(zhí)行力的培訓(xùn)課

課程背景：
企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程，工作計(jì)劃、方案、任務(wù)等等，都需要通過執(zhí)行才能落實(shí)，沒有有效的執(zhí)行，一切都會(huì)落空。而高績效的管理，是確保理想執(zhí)行力的關(guān)鍵所在。
作為企業(yè)的管理干部經(jīng)理，必須認(rèn)識(shí)到，客戶要的是結(jié)果，企業(yè)要的是結(jié)果，員工要的也應(yīng)該是結(jié)果，執(zhí)行力恰恰是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。此課程將針對(duì)管理者如何建設(shè)自身的推動(dòng)力而設(shè)計(jì)，深入透徹地剖析結(jié)果與執(zhí)行力的關(guān)系、管理者與執(zhí)行力的關(guān)系、提升執(zhí)行力的心態(tài)與運(yùn)營方式，從而幫助員工提升執(zhí)行力，共同導(dǎo)出企業(yè)需要的正確結(jié)果。
注：本課程只呈現(xiàn)與商業(yè)時(shí)代相合、并真正切實(shí)可行的觀點(diǎn)。

課程收益：
.知：揭示執(zhí)行力與高績效管理方面*的原理與策略。
.行：導(dǎo)入、生發(fā)最適合企業(yè)自己的方法與技巧。
.合：與時(shí)代合，與實(shí)際合，與執(zhí)行合，與結(jié)果合。
.一：一切為了受訓(xùn)企業(yè)的成長與發(fā)展。

課程特色：
.舉：啟發(fā)式授課，有利于受訓(xùn)者吸收并在實(shí)際工作中進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化。
.輕：輕松愉悅的授課風(fēng)格。
.若：與實(shí)際工作結(jié)合緊密，即是學(xué)習(xí)也是一次集中咨詢。
.重：重干貨，重實(shí)用，揭示核心，明確關(guān)鍵。

課程大綱
第一講：高效執(zhí)行力的要素
案例：海爾的迅速反應(yīng)，馬上行動(dòng)
案例：華為的不急不停，厚積薄發(fā)
一、什么是執(zhí)行力？
1. 執(zhí)行力的定義
2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力/公司執(zhí)行力
思考：公無渡河，公竟渡河
二、什么組織最有執(zhí)行力
1. 唐僧團(tuán)隊(duì)最優(yōu)？
2. 劉關(guān)張團(tuán)隊(duì)最優(yōu)？
3. 水滸團(tuán)隊(duì)最優(yōu)？
三、執(zhí)行力對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
1. 抗美援朝戰(zhàn)爭中，*兩軍的執(zhí)行力
思考：中國軍隊(duì)執(zhí)行力的特點(diǎn)是什么？*軍隊(duì)執(zhí)行力的特點(diǎn)是什么？
2. 目標(biāo)與結(jié)果的差別
3. 態(tài)度好不等于結(jié)果
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的結(jié)果
案例：《三大戰(zhàn)役中的國軍執(zhí)行力》
案例：《二戰(zhàn)時(shí)盟軍的執(zhí)行力》
五、執(zhí)行力的結(jié)果定義
六、執(zhí)行力的作用
七、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的表現(xiàn)

第二講：為什么沒有執(zhí)行力？
一、人力自身的原因
1. 與中層管理者相關(guān)
2. 與基層員工相關(guān)
3. 人性弱點(diǎn)沖擊執(zhí)行
二、系統(tǒng)存在的問題
案例：《這個(gè)公司在執(zhí)行上出了什么問題？》
1. 組織的問題
2. 運(yùn)營的問題
3. 員工的問題
三、其他原因
1. 心態(tài)不踏實(shí)
2. 管理方法不當(dāng)
3. 沒有實(shí)施績效管理

第三講：員工是執(zhí)行力的主體
一、什么是我們要的結(jié)果？
二、結(jié)果由優(yōu)秀員工執(zhí)行生成
三、優(yōu)秀員工有良好的心態(tài)
四、優(yōu)秀員工有責(zé)任心
1. 什么是責(zé)+任
2. 責(zé)任是品質(zhì)的表現(xiàn)，品質(zhì)成就企業(yè)
3. 責(zé)任是價(jià)值的體現(xiàn)，價(jià)值成就人生
五、優(yōu)秀員工對(duì)承諾負(fù)責(zé)
1. 每一個(gè)人都是都有一個(gè)契約
2. 使命感才能成就事業(yè)
案例：《拯救某煙草大品牌的故事》
六、優(yōu)秀員工專門解決問題
1. 做問題的解決者，不做問題的挑剔者
2. 員工高效執(zhí)行力的要素
七、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的本質(zhì)特征
1. 兩大特征
2. 四大要素
3. 四大實(shí)干文化 VS 四大糟粕文化

第四講：高績效管理
一、執(zhí)行沒有績效考核會(huì)有什么結(jié)果？
二、文化與制度
三、績效考核考什么
1. 為業(yè)績而戰(zhàn)
1）戰(zhàn)略觀與大局觀
2）拿結(jié)果說話
3）100%溝通與執(zhí)行
2. 整體業(yè)績
1）做團(tuán)隊(duì)不做團(tuán)伙
2）決勝千里，廟算者勝
3. 理想的結(jié)果來自完美的過程
1）過程完美依靠檢查
2）檢查就要出結(jié)果
3）檢查七為
4. 通過考核形成長效的創(chuàng)新者
1）管理創(chuàng)新
2）經(jīng)營創(chuàng)新
3）服務(wù)創(chuàng)新

第五講：有效考核*陣
一、考目標(biāo)考戰(zhàn)略
1. 目標(biāo)的意義
2. 目標(biāo)分解的五位一體
3. 六合大法
二、建平臺(tái)有依據(jù)
1. 高效運(yùn)營管理與溝通平臺(tái)
2. 信息與行為的交互信息存檔
3. 企業(yè)行為知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)管理
三、績效考核——執(zhí)行的意義
1. 引進(jìn)績效考核，防止企業(yè)癡呆
2. 結(jié)果考核的先進(jìn)嘗試
四、明晰責(zé)任——誰來擔(dān)責(zé)行任
1. 責(zé)先任后
2. 責(zé)任邏輯
3. 多重PDCA法
講師答疑，課程結(jié)束

卓越執(zhí)行力的培訓(xùn)課