執(zhí)行力7+1修煉
講師：劉敏興 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行力 培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：劉敏興
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力 培訓(xùn)
課程對象：中高層管理者
課程用時：1—2天
課程大綱：
一、前言：從職業(yè)化角度認知執(zhí)行與執(zhí)行力
企業(yè)成功運營的架構(gòu)
人生歷程與工作走向思考
故事：貓和老鼠的故事
自我觀念
職業(yè)化精神
視頻：公司的力量
《執(zhí)行力》原著詮釋
《執(zhí)行力7+1修煉》源起
1、中國企業(yè)現(xiàn)階段普遍需要解決的重要問題
2、企業(yè)執(zhí)行力不佳的8大因素
3、執(zhí)行力的三項關(guān)鍵要點
4、執(zhí)行力讓三大核心流程環(huán)環(huán)相扣
頭腦風暴：執(zhí)行力的衡量標準
案例：中國勞模李素麗
二、執(zhí)行能力的重要性
執(zhí)行力對企業(yè)的重要性
案例：沃爾瑪成功秘訣就是執(zhí)行力
判斷企業(yè)及員工的執(zhí)行能力
案例：萬科的核心價值觀
頭腦風暴：激勵原則
認識影響企業(yè)執(zhí)行力的主要因素
進行執(zhí)行障礙的成因分析
案例：新飛冰箱大罷工
進行執(zhí)行者的角度定位
三、成為有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)
案例：GE篩選總裁
案例：國內(nèi)某奶品集團
頭腦風暴：不要說“我辦不到”
頭腦風暴：上司對下屬的期望
頭腦風暴：下屬的想法
堅持實事求是的原則
案例：朱镕基以身作則“五戒”
給企業(yè)設(shè)定工作目標
案例：海爾斜坡球體論
建立執(zhí)行團隊
了解企業(yè)和員工
對員工的工作進行指導(dǎo)
激勵員工和下屬與調(diào)節(jié)員工的壓力
四、培育有執(zhí)行力的員工
招聘和選拔有執(zhí)行力的員工
通過培訓(xùn)提高員工的執(zhí)行力
使員工適才適用
頭腦風暴：不健康的心態(tài)的自我對照
提高員工的工作績效
建立嚴格有效的激勵制度
案例：格蘭仕的激勵體系
用工作、薪酬激勵員工
五、構(gòu)建合理的組織結(jié)構(gòu)
選擇適合的組織結(jié)構(gòu)形式
合理地劃分部門
合理地確定管理跨度與組織層次
針對企業(yè)的特點配置決策權(quán)
對員工進行有效的授權(quán)
測量組織的有效性
及時進行組織變革
避免組織變革中常犯的錯誤
六、打造全新執(zhí)行力文化
頭腦風暴：麥肯錫7S
認識執(zhí)行力文化
從制度層面上保證企業(yè)執(zhí)行力
從精神層面培育執(zhí)行力文化
執(zhí)行力文化變革
讓執(zhí)行力文化在企業(yè)內(nèi)部落地生根
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在打造執(zhí)行力文化中的關(guān)鍵作用
避免執(zhí)行力文化建設(shè)的誤區(qū)
從易經(jīng)角度看構(gòu)建和諧企業(yè)
為什么員工沒有執(zhí)行力？執(zhí)行力來自好體系
結(jié)語 執(zhí)行力7+1修煉（概要）
執(zhí)行力7+1修煉的系統(tǒng)概念
*領(lǐng)導(dǎo)者八大管理技能（拉姆·查蘭總結(jié)）
提高執(zhí)行力的四個關(guān)鍵
馬上行動（一束玫瑰花的故事）
我要更精彩
執(zhí)行力 培訓(xùn)
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