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隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)之間員工流動(dòng)性變大，企業(yè)戰(zhàn)略、決策能否得到及時(shí)有效地執(zhí)行，關(guān)系到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成果，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。為此，基于對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程。

 

【課程對(duì)象】：企業(yè)中層主管、普通員工、新進(jìn)員工

本課程詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)理論，基本工具的應(yīng)用，結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，融合教學(xué)、研究、實(shí)踐、實(shí)務(wù)為一體，能令越來(lái)越多的員工關(guān)注企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并從自身出發(fā)，努力工作，提供服務(wù)，企業(yè)最終從中受益。

 

1.了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本概念

2.學(xué)會(huì)PDCA的工作計(jì)劃

3.核心團(tuán)隊(duì)的因素

4.學(xué)會(huì)利用執(zhí)行力工具

5.提高溝通效率

 

1、大量生動(dòng)案例啟發(fā)深層次思考；充分互動(dòng)激蕩學(xué)員大腦，困惑碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享。

2、快樂(lè)學(xué)習(xí)，形式輕松活潑，理性反思自我。

3、內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

 

1、理論講授＋案例分析＋視頻分享

2、小組討論＋經(jīng)驗(yàn)分享＋頭腦風(fēng)暴

3、實(shí)戰(zhàn)演練＋管理游戲＋小組競(jìng)賽

【課    時(shí)】1天

 

序言（視頻、研討、分享）

執(zhí)行力是一個(gè)企業(yè)生存的重要因素，執(zhí)行并不等于執(zhí)行力，我們需要了解執(zhí)行力不足的原因，以及表現(xiàn)，然后真正厘清什么是執(zhí)行

1.決定團(tuán)隊(duì)與個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱要素

2.執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別

3.執(zhí)行力不足的四大原因

4.執(zhí)行失控的表現(xiàn)

5.執(zhí)行的三個(gè)概念

l結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)為結(jié)果買(mǎi)單）

員工和企業(yè)關(guān)系、做任務(wù)與做結(jié)果、九段秘書(shū)的工作計(jì)劃、結(jié)果的三個(gè)因素

l責(zé)任邏輯

責(zé)任鎖定、請(qǐng)示的陷阱、人多力量大的陷阱

l6大執(zhí)行法則

服從法則、目標(biāo)法則、*法則、速度法則、團(tuán)隊(duì)法則、裸奔法則

案例：九段秘書(shū)

 

作為組織來(lái)說(shuō)，提高執(zhí)行力，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者需掌握了解企業(yè)、堅(jiān)持事實(shí)、確定目標(biāo)、追蹤、獎(jiǎng)勵(lì)、提高員工能力和了解自己幾個(gè)方面來(lái)提高組織執(zhí)行力

1、了解你的企業(yè)和員工

不要坐在辦公室調(diào)研、第三方公司、員工的雙向溝通渠道

2、堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)

了解自己公司的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、真實(shí)了解問(wèn)題所在（私下交流、學(xué)習(xí)）

3、確定目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)順序

確定目標(biāo)smart、簡(jiǎn)化目標(biāo)、明確順序

4、跟進(jìn)追蹤

追蹤、輔導(dǎo)、及時(shí)反饋

5、對(duì)執(zhí)行者獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)與表現(xiàn)掛鉤、杜絕大鍋飯

6、提高員工的能力和素質(zhì)

7、了解你自己

工具：smart 、樹(shù)形圖

 

管理者要建立組織的知行文化，強(qiáng)化執(zhí)行管理的概念，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建設(shè)開(kāi)放對(duì)話(huà)氛圍，持續(xù)鼓勵(lì)員工

1.戰(zhàn)略到運(yùn)營(yíng)的木桶理論

現(xiàn)場(chǎng)管理、離場(chǎng)管理、1分鐘結(jié)論、看板管理

2.建立獎(jiǎng)勵(lì)與業(yè)績(jī)關(guān)聯(lián)體系

0成本激勵(lì)、四類(lèi)激勵(lì)法

3.建立積極開(kāi)放對(duì)話(huà)的氛圍

OPENDAY、投訴熱線(xiàn)、

4.領(lǐng)導(dǎo)行為決定他人的行為

鼓舞、追蹤、持續(xù)改進(jìn)PDCA

工具：甘特圖、5w2h

 

執(zhí)行的另一個(gè)方面是員工本人，優(yōu)秀的員工往往是執(zhí)行效果的保證，要尋找優(yōu)秀員工，建立人才儲(chǔ)備，輪崗和引進(jìn)機(jī)制

1、企業(yè)不能量才適用的原因

知識(shí)缺乏、勇氣缺乏、心理安慰、缺乏責(zé)任感

2、尋找優(yōu)秀員工

激勵(lì)別人、果斷決策、指揮別人、持續(xù)追蹤

3、為管理隊(duì)伍的更新提供人才儲(chǔ)備；

4、建立輪崗機(jī)制

5、人才引進(jìn)機(jī)制

 

最后，我們要建立執(zhí)行的流程，崗位和人員匹配，建立領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)渠道，晚上人才評(píng)估體系，淘汰低績(jī)效員工，做好績(jī)效面談

1、人員與公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)結(jié)合起來(lái)

評(píng)估項(xiàng)目人員數(shù)量和崗位匹配、崗位部門(mén)設(shè)置、資源配合

2、為公司提供完善的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)渠道

領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別、項(xiàng)目負(fù)責(zé)制

3、完善人才評(píng)估體系

核心評(píng)價(jià)因素、月度評(píng)估年度評(píng)估、員工計(jì)劃

4、如何處理表現(xiàn)不佳的人

績(jī)效調(diào)整、人員調(diào)整、崗位培養(yǎng)

5、坦誠(chéng)的對(duì)話(huà)

面談準(zhǔn)備、PEP面談、OILD訪(fǎng)談技巧