高效執(zhí)行力
講師：劉忠 瀏覽次數(shù)：2541
課程描述INTRODUCTION
高效執(zhí)行力的培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：劉忠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執(zhí)行力的培訓(xùn)
課程背景
【課程針對的問題】
1、公司處在快速發(fā)展期，員工的工作狀態(tài)和執(zhí)行力跟不上企業(yè)發(fā)展需求；
2、員工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，推一下動一下，甚至推也不動，工作不對結(jié)果負(fù)責(zé)；
3、執(zhí)行結(jié)果打折扣，老板/上級的指令、公司的戰(zhàn)略得不到有效的貫徹執(zhí)行；
4、執(zhí)行意識不足，存在自以為是和自我設(shè)限思想，缺乏主動改變創(chuàng)新意識和勇氣；
5、執(zhí)行能力缺乏，員工缺乏自我管理、組織、計劃、研究策劃的工具和方法。
培訓(xùn)對象
全員
課程收獲
1、系統(tǒng)提升公司員工的執(zhí)行意識和執(zhí)行能力，促使公司戰(zhàn)略和老板/上級指令落實率提升50%；
2、打造一支執(zhí)行力強的狼性團隊，形成令行禁止的團隊執(zhí)行文化，為公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成打下堅實基礎(chǔ)。
培訓(xùn)方式
a 通過理論授課使員工改變觀念，認(rèn)識重要性
b 通過體驗式訓(xùn)練沖擊內(nèi)心使員工認(rèn)識自我不足，建立改變信念
c 通過方法教授讓員工掌握自我改進措施，找到自我提升方法
d 通過承諾改變環(huán)節(jié)督促員工訓(xùn)后做到自我改變，保證培訓(xùn)效果落地
課程大綱
一、報到、開營
1、團隊熱身
2、逼上梁山
3、團隊組建
針對問題：
1、參訓(xùn)學(xué)員不能迅速投入
2、參訓(xùn)學(xué)員不積極、士氣低落、團隊之間沒有競爭氛圍
二、《我們是一個人》
1、項目任務(wù)布置
2、項目展開實施
3、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
4、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
5、項目任務(wù)布置
6、項目展開實施
7、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
8、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
三、《執(zhí)行力》
導(dǎo)入：學(xué)習(xí)的目的?
1、改變觀念
2、改變方法
a、戰(zhàn)略、執(zhí)行、執(zhí)行力
b、執(zhí)行力的重要性
1)戰(zhàn)略、執(zhí)行、執(zhí)行力
2)執(zhí)行力的重要性
3、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝
4、狼性執(zhí)行
a、目標(biāo)明確
b、團隊作戰(zhàn)
c、方法得當(dāng)
d、不達(dá)目的不罷休
針對問題：
1、員工不懂什么是執(zhí)行、執(zhí)行力、戰(zhàn)略
2、員工更不清楚要執(zhí)行什么、該怎樣執(zhí)行
3、員工不知道執(zhí)行力的重要性和狼性執(zhí)行
四、《七巧板》
1、項目任務(wù)布置
2、項目展開實施
3、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
4、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
五、《執(zhí)行意識三大問題剖析》
c、執(zhí)行意識三大問題剖析
1、自私： (案例：風(fēng)險投資)
自私表現(xiàn)：對抗、應(yīng)付、選擇性執(zhí)行、推卸責(zé)任
“人只愿意執(zhí)行和自己利益相關(guān)的事情。”
2、自以為是： (案例訓(xùn)練：購物)
自以為是表現(xiàn)：不愿意傾聽、抱怨、固執(zhí)聽不進意見、
盲動、不檢查
“人只愿意執(zhí)行自己認(rèn)為對的事情。”
3、自我設(shè)限： (案例訓(xùn)練：生命的極限)
自我設(shè)限表現(xiàn)：拖延、放棄、依賴、差不多
“人只愿意執(zhí)行簡單、熟悉的事情。”
針對問題：
1、員工發(fā)現(xiàn)不了自己執(zhí)行力差的主要問題
2、員工找不到自己執(zhí)行力差的原因
3、員工發(fā)現(xiàn)不了自己執(zhí)行力差的主要問題
4、員工找不到自己執(zhí)行力差的原因
5、員工總是自我感覺良好，不知道如何提升自身執(zhí)行力
六、《領(lǐng)袖風(fēng)采》
1、項目任務(wù)布置
2、項目展開實施
3、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
4、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
針對問題：
1、員工在執(zhí)行過程中隨意心理、缺乏責(zé)任意識
2、員工不懂得感恩企業(yè)、感恩老板
七、《盲人方陣》
1、項目任務(wù)布置
2、項目展開實施
3、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
4、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
八、《執(zhí)行意識》
1、如何提升五大執(zhí)行意識
a、目標(biāo)意識：目標(biāo)是執(zhí)行的起點。
b、服從意識： (案例：民族劣根性)
2、服從“天條”
a、個人服從團隊
b、下級服從上級
c、服從制度規(guī)定
3、責(zé)任意識:(案例：錯誤翻譯;視頻：誰“錯”了?)
a、勇于承擔(dān)責(zé)任意味著把握機會
b、勇于承擔(dān)責(zé)任意味著個人的成長和成熟
4、結(jié)果意識：
企業(yè)兩大基本關(guān)系：
a、企業(yè)和員工的關(guān)系---- 價值交換關(guān)系
b、企業(yè)和客戶的關(guān)系----價值交換關(guān)系
5、客戶意識:
價值交換關(guān)系
6、客戶意識:(訓(xùn)練：打劫;案例：王永慶)
針對問題
1、員工工作沒有目標(biāo)意識和結(jié)果意識
2、團隊沒有形成對結(jié)果負(fù)責(zé)的文化
3、工作效率低下，老板/上級的指令與要求得不到有效貫徹和執(zhí)行
4、企業(yè)戰(zhàn)略不能落地，目標(biāo)不能達(dá)成
5、有難度的事情沒人愿意干，出了問題推卸責(zé)任
九、《長江大橋》
1、項目任務(wù)布置
2、項目展開實施
3、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
4、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
十、《員工執(zhí)行能力提升之自我管理能力提升》
1、管理好自己的“浮躁”----忠誠
2、管理好自己的“狀態(tài)”----激情
3、管理好自己的“第一資源”----時間
視頻案例研討與練習(xí)：從魔鬼到上帝(工具方法訓(xùn)練)
1)、清晰個人工作職責(zé)
2)、明確工作目標(biāo)
3)、羅列工作事項
4)、掌握時間管理四象限，分清工作輕重緩急
5)、合理分配工作事項需要的時間
針對問題:
1、員工總是處于“忙、盲、茫”的工作狀態(tài)，天天加班卻成效很差，工作效率低下
2、員工總感覺時間不夠用，工作經(jīng)常達(dá)不成目標(biāo)，業(yè)績得不到提升
3、員工工作分不清輕重緩急，不會合理安排時間
十一、《沙漠掘金》
1、項目任務(wù)布置
2、項目展開實施
3、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
4、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
十二、《員工執(zhí)行能力提升之計劃策劃能力提升》
如何進行計劃與策劃(工具方法現(xiàn)場訓(xùn)練)
1、描述目標(biāo)
2、制定行動步驟
3、選擇關(guān)鍵環(huán)節(jié)
4、找出潛在問題
5、找出可能原因
6、制訂預(yù)防性促進性措施
7、制訂應(yīng)急、利用性措施
8、建立預(yù)警系統(tǒng)
針對問題：
1、重要工作不會研究策劃，經(jīng)常策劃不到位，對事情和問題的判斷力出現(xiàn)問題導(dǎo)致工作失誤
2、不會使用策劃工具，難度、重要工作全憑經(jīng)驗開展
3、沒有高效決策機制，大小決策都依賴個人，風(fēng)險大
十三、《驛站傳書》
1、項目任務(wù)布置
2、項目展開實施
3、跟蹤學(xué)員在項目過程中的表現(xiàn)
4、引導(dǎo)學(xué)員自我總結(jié)與分享
十四、《員工執(zhí)行能力提升之溝通能力提升》
1、什么是溝通、溝通的環(huán)節(jié)
2、溝通障礙及解決措施
1)自私 解決措施：樹立雙贏思維;加強換位思考
2)自卑 解決措施：相信別人，做勇敢者;溝通前做充分準(zhǔn)備
3)自大 解決措施：用放大鏡看別人優(yōu)點，用顯微鏡看自己的缺點;調(diào)整心態(tài)、拓展胸懷
4)自以為是 解決措施：你永遠(yuǎn)看不到世界的全部;換一個角度看問題
3、如何做到高效溝通
1)傾聽
2)換位思考
3)積極回應(yīng)
4)有效表達(dá)
針對問題：
1、不主動溝通，溝通意愿不強烈，不敢溝通，工作中掩蓋問題
2、跨部門溝通困難，經(jīng)常因溝通不暢導(dǎo)致工作矛盾，發(fā)生扯皮現(xiàn)象
3、溝通效果差，經(jīng)常因為溝通不及時、溝通不清，造成問題、誤會甚至事故
4、說服和談判能力較差，經(jīng)常達(dá)不成溝通的目標(biāo)
5、缺乏良性溝通的氛圍、機制和渠道
十五、培訓(xùn)總結(jié)
1、梳理培訓(xùn)知識并總結(jié)消化、吸收
2、引導(dǎo)員工找到自我執(zhí)行力問題
3、填寫個人執(zhí)行力問題改進承諾書
針對問題：
1、培訓(xùn)知識不能有效的轉(zhuǎn)化吸收
2、培訓(xùn)效果不能很好的落地，解決問題
高效執(zhí)行力的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/233328.html
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