領(lǐng)導(dǎo)力-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為
講師：秦老師 瀏覽次數(shù)：2543
課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)者公開課
培訓(xùn)講師：秦老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)者公開課
課程背景
本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何找到領(lǐng)導(dǎo)力的真北，如何激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越的成就，如何通過實(shí)際行動(dòng)把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為創(chuàng)新，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把冒險(xiǎn)化為收益；討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，取得非凡的成功。
培訓(xùn)目標(biāo)
調(diào)動(dòng)所有員工的積極性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和組織目標(biāo)
建立有效的溝通平臺(tái)，促進(jìn)員工和經(jīng)理間“一對(duì)一”的伙伴式溝通
建立一種共同的語言和行動(dòng)準(zhǔn)則
增強(qiáng)改善個(gè)人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動(dòng)
提高管理人員的能力，使他們擅長進(jìn)行工作指示、目標(biāo)制定、教練輔導(dǎo)、績效評(píng)估、積極聆聽、有效反饋和積極主動(dòng)解決問題
降低員工流失率和曠工率
提高員工保留率
全方位提升工作滿意度和團(tuán)隊(duì)士氣
授課對(duì)象
需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者
課程大綱
第一講：邁向領(lǐng)導(dǎo)者之路
管理和領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
問題引入：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)前后，你在想法與做法上有哪些差異？
案例：當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后的老張和老李不同表現(xiàn)
講解：管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
工具：領(lǐng)導(dǎo)與管理的方格測評(píng)
*領(lǐng)導(dǎo)力分享
點(diǎn)評(píng)及講解：我們從成功經(jīng)驗(yàn)中獲得的啟示
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
從兩個(gè)角度學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
討論：員工喜歡追隨什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？
第二講：以身作則
以身作則的兩項(xiàng)承諾
模擬練習(xí)：明確價(jià)值觀
踐行價(jià)值觀的四個(gè)方面
第三講：共啟愿景
共啟愿景的兩項(xiàng)承諾
視頻分享：宋江的招安之路
問題思考：為什么大家不愿意跟隨宋江招安？
點(diǎn)評(píng)及講解：設(shè)置愿景的誤區(qū)
視頻分享：馬丁路德金的“我有一個(gè)夢(mèng)想”
問題思考：馬丁路德金建立的愿景好在哪里？
好的愿景要具備的五個(gè)要素
從愿景到具體目標(biāo)（結(jié)合實(shí)際工作目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)）
第四講：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項(xiàng)承諾
互動(dòng)練習(xí)：創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者的具體行為（此環(huán)節(jié)會(huì)給出創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的具體行為模型）
引領(lǐng)變革
案例引入：一次失敗的并購
互動(dòng)討論：變革失敗的原因
點(diǎn)評(píng)及講解：變革的科特八步
小組互動(dòng)
案例分析：為什么成功的是馬云？
第五講：使眾人行（本講探討的是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)下屬完成績效，是課程的重點(diǎn)部分）
使眾人行的兩項(xiàng)承諾
判斷員工的績效準(zhǔn)備度
案例研討：員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的心理需求靈活且有效的領(lǐng)導(dǎo)管理方式
案例研討：不同員工為什么需要不同的管理方式
增強(qiáng)他人的七項(xiàng)關(guān)鍵行為
第六講：激勵(lì)人心
激勵(lì)人心的兩大承諾
激勵(lì)人心的五個(gè)方面
第七講：行動(dòng)計(jì)劃
為了把所學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，進(jìn)而成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，你要明確關(guān)鍵行動(dòng)，并且制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。你也將熟悉管理工具箱中的工具，以幫助你把學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
講師介紹——秦老師
教育及資格認(rèn)證：
冠卓顧問高級(jí)講師
鳳凰衛(wèi)視 鳳凰大講堂特約嘉賓
英國克蘭菲爾德大學(xué)MBA
*波士頓大學(xué) 全球商業(yè)案例研究中心高級(jí)研究員
曾任：北京郵電大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 863項(xiàng)目成員
上海貝爾智能網(wǎng)產(chǎn)品部 產(chǎn)品經(jīng)理
法國阿爾卡特公司移動(dòng)應(yīng)用事業(yè)部 市場經(jīng)理
*朗訊科技移動(dòng)應(yīng)用事業(yè)部 市場總監(jiān)
現(xiàn)任：上海實(shí)地信息技術(shù)公司 總經(jīng)理
AD領(lǐng)導(dǎo)力研究院 課程總監(jiān)
多家知名企業(yè)管理顧問
講師經(jīng)歷及專長：
秦老師曾在世界500強(qiáng)公司從事管理工作十余年，歷任項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、行業(yè)總監(jiān)、市場總監(jiān)等職。培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，近三年授課超過400天、學(xué)員近兩萬人，涉及企業(yè)三百多家。并長期擔(dān)任多家知名企業(yè)管理顧問。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
授課風(fēng)格：非常清晰的邏輯和課程結(jié)構(gòu)，使學(xué)員在腦海中形成清晰的作戰(zhàn)思路。
各種工具和模型為學(xué)員提供強(qiáng)有力的作戰(zhàn)武器。
大量的實(shí)戰(zhàn)案例為學(xué)員提供演練的機(jī)會(huì)。
秦老師具有國際化的培訓(xùn)視野和*的培訓(xùn)理念，曾認(rèn)證過多門國際知名版權(quán)課。秦老師秉承以學(xué)員為中心的授課理念，課程具有高度的實(shí)用性、工具性和互動(dòng)性。通過案例研討，情境模擬，角色扮演，小組競賽，心得分享，行動(dòng)學(xué)習(xí)等多種形式，使學(xué)員全身心投入到課堂，并將所學(xué)知識(shí)*程度落地。
俗話說：商場如戰(zhàn)場，秦老師的課程為我們打好每一場戰(zhàn)斗提供了三大法寶。實(shí)力、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、這就是老師的授課態(tài)度
服務(wù)過的客戶：中國兵器、利渤海爾機(jī)械、唐山齒輪集團(tuán)、中航精機(jī)、燕山鋼鐵、鑫達(dá)鋼鐵、首鋼實(shí)業(yè)、一輕控股、福耀集團(tuán)、新華聯(lián)控股、羅門哈斯（化工）、拉法基、三花股份、中國公路工程設(shè)計(jì)院、五洲集團(tuán)、北京汽車、長安汽車、大眾汽車、三菱汽車、東風(fēng)汽車、上海安吉物流、順豐快遞、中通快遞、海南航空、南方航空、深圳機(jī)場、白云機(jī)場、中國商飛、西飛國際、中國勁酒集團(tuán)、可口可樂、中糧屯河、中糧肉食、京糧股份、茅臺(tái)股份、正大畜牧、中牧實(shí)業(yè)、伊利集團(tuán)、恰恰瓜子、現(xiàn)代牧業(yè)（集團(tuán)）、上海煙草集團(tuán)、大連麥花食品集團(tuán)、中糧麥蚜、同仁堂、云南白藥、貴州百靈
卓越領(lǐng)導(dǎo)者公開課
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/228510.html
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