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卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)課程

課程背景：
企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破的過(guò)程，貫穿于職業(yè)經(jīng)理人的整個(gè)職業(yè)生涯。領(lǐng)導(dǎo)力既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，需要不斷地學(xué)習(xí)、修煉、提升和突破。您想真正認(rèn)清管理者的管理角色，領(lǐng)悟管理實(shí)質(zhì)，提升自我管理的效能嗎？您想積極輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)、對(duì)員工行為作出矯正反饋嗎？您想激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力，提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力嗎？您想學(xué)會(huì)正確授權(quán)，提升目標(biāo)管理能力，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嗎？您想學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)，提高溝通能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使團(tuán)隊(duì)成員和部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘淖冯S？怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么力量征服人心？讓我們共同逐一打開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)號(hào)…… 

課程大綱：
第一講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力 
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)？
領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
權(quán)威如何看領(lǐng)導(dǎo)力？
3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來(lái)源
案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于什么？
4、 領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱
5、 領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為
6、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任
7、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用
8、小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？
1）杰克•韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
2）約翰•科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
9、不同層級(jí)管理者領(lǐng)導(dǎo)力比較
1）領(lǐng)導(dǎo)者與管理者模型比較
2）領(lǐng)導(dǎo)者與管理者角色比較
10、管理過(guò)度，領(lǐng)導(dǎo)不足的原因
11、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試：您的領(lǐng)導(dǎo)力水平測(cè)試
12、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試結(jié)果診斷與分析
案例分析：?jiǎn)滩妓沟念I(lǐng)導(dǎo)力分析
13、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E+1P模型
14、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型
15、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型
小組討論：國(guó)際*公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示？

第二講：領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理能力提升與突破
一、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的過(guò)程管理
2、目標(biāo)管理的功能
3、目標(biāo)管理的四個(gè)步驟
4、目標(biāo)管理SMART原則
5、目標(biāo)管理的8個(gè)過(guò)程
二、制定目標(biāo)管理常見(jiàn)的5個(gè)誤區(qū)
三、職業(yè)經(jīng)理人的2個(gè)要素
1、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)管理特點(diǎn)
2、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)金字塔
四、好目標(biāo)的6個(gè)特征
五、耶魯大學(xué)目標(biāo)設(shè)定的7個(gè)步驟
六、如何幫助員工成長(zhǎng)？
1、8090員工特點(diǎn)與行為分析
2、員工的需要與行為分析
3、員工行為預(yù)測(cè)塑造
4、員工行為密碼透視與解析
案例分析：目標(biāo)管理與激勵(lì)
小組討論：職業(yè)經(jīng)理人在管理員工過(guò)程中遇到的*挑戰(zhàn)是什么？如何提升管理員工的水平和能力？

第三講：領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理能力提升與突破
一、時(shí)間管理能力提升
1、時(shí)間管理及其本質(zhì)
2、時(shí)間管理與人生規(guī)劃
3、時(shí)間管理與職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)
二、時(shí)間管理的10大殺手
三、浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因
案例分析：*時(shí)間管理理論
案例分析：杜拉克時(shí)間管理法
四、時(shí)間管理的二八原則
1、時(shí)間管理的ABC方法
2、時(shí)間管理的ABCDE方法
3、時(shí)間管理的6點(diǎn)優(yōu)先工作制
五、麥肯錫的30秒電梯理論
六、高效人士時(shí)間管理的兩大要素
1、高效人士時(shí)間管理的4大精髓
2、高效人士時(shí)間管理的12大步驟
案例分析：華為時(shí)間管理方法
1、時(shí)間管理的2大誤區(qū)
2、*原則
3、華為時(shí)間管理的4大法寶

第四講：領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)管理能力提升與突破
一、授權(quán)是什么？
二、授權(quán)技巧自檢
1、授權(quán)的5大原則
2、授權(quán)的5個(gè)步驟
3、授權(quán)的5個(gè)級(jí)別
三、自我檢查：您是否是一個(gè)授權(quán)的經(jīng)理
1、您是否允許員工進(jìn)行決策
2、您是否鼓勵(lì)員工發(fā)表看法、討論他們的想法
3、您是否允許員工犯錯(cuò)誤
4、您是否始終在思考為員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)
5、您是否給與了員工必要的尊重和信任
6、您是否準(zhǔn)確的了解了員工的能力和態(tài)度
四、授權(quán)中的常見(jiàn)誤區(qū)
1、授權(quán)變成棄權(quán)
2、授權(quán)太濫、流于形式
3、受權(quán)者權(quán)利過(guò)重
4、授權(quán)后信息反饋的缺失
5、重復(fù)授權(quán)和越級(jí)授權(quán)
6、授權(quán)中的溝通
案例分析：史玉柱如何授權(quán)
小組討論：我們?cè)诠芾磉^(guò)程中遇到的授權(quán)困惑是什么？提升授權(quán)管理的方法是什么？

第五講：領(lǐng)導(dǎo)者傾聽(tīng)能力與溝通能力提升與突破
1、東西方管理智慧：成功來(lái)自溝通
2、來(lái)自6大權(quán)威的溝通力觀點(diǎn)
3、溝通及其溝通的實(shí)質(zhì)
1）溝通的2個(gè)70%說(shuō)
2）溝通的6大要點(diǎn)
3）溝通的4大原則
4、協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點(diǎn)
5、周哈里之窗及其應(yīng)用練習(xí)
6、建設(shè)性溝通的基石：信任模型
7、*的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)？
8、傾聽(tīng)與費(fèi)斯諾定律
1）傾聽(tīng)的4大藝術(shù)
2）傾聽(tīng)的5大原則
3）傾聽(tīng)的7大技巧
傾聽(tīng)能力測(cè)試：您的傾聽(tīng)能力到底如何？
案例分析：一雙傾聽(tīng)的耳朵
9、如何讓傾聽(tīng)變得既容易又愉快？
10、真誠(chéng)的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行？
12、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)溝通的10大秘訣
案例分析：IBM公司的全面溝通
案例分析：李嘉誠(chéng)的溝通藝術(shù)

第六講：領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)能力提升與突破
1、人的3種類型與激勵(lì)
2、期望理論與激勵(lì)
1）雙因素激勵(lì)理論
2）公平激勵(lì)理論
3）馬斯洛的需要層次激勵(lì)理論
4）領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵(lì)力
5）威廉.詹姆士論激勵(lì)力
3、綜合激勵(lì)理論模型與激勵(lì)體系
4、員工激勵(lì)：雙滿意之本
6、科學(xué)水試驗(yàn)：激勵(lì)具有怎樣神奇的力量？
7、激勵(lì)機(jī)制及案例分析
8、激勵(lì)作用及案例分析
案例分析：鄂爾多斯的金字塔激勵(lì)模型
案例分析：目標(biāo)激勵(lì)與Q12理論
案例分析：羅森塔爾效應(yīng)
案例分析：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)課程